編輯出版學研究回顧與展望的另一種視角

2021-10-08 03:59:45秦漢楊雅

教育傳媒研究 2021年4期

秦漢楊雅

【內容摘要】本研究通過“解剖麻雀”的方式，以國內編輯出版領域的代表性期刊《編輯學報》作為研究對象，對于其各個發展階段的關注領域和方向進行歸納，以期從一個側面折射出我國編輯出版學近幾十年來的發展特征及其未來走向。

【關鍵詞】編輯出版;文獻計量;科學知識圖譜

新中國的編輯出版學研究經歷了幾十年的發展，目前正朝著大數據、融合性、走出去的方向邁進。1979年，中國出版界第一次“獨立地提出”建立和研究出版學及其分支學科的目標;①1983年，中共中央、國務院頒布了《關于加強出版工作的決定》，把出版工作提升到了前所未有的重要地位;1998年，教育部將歸并后的“編輯出版學”設立為二級學科;2018年，中央全面深化改革委員會第五次會議審議通過了《關于加強和改進出版工作的意見》，為出版業下一步發展指明了方向。如今，站在新的起點，回顧“編輯出版學”的發展歷程，有助于展望其未來發展趨勢。本文通過“解剖麻雀”的方式，以國內編輯出版學研究領域的代表性期刊《編輯學報》作為研究對象，對于其各個發展階段的關注領域和方向進行歸納，以期從一個側面映射出我國編輯出版學研究近幾十年來的發展特征及其未來發展走向。

一、研究方法

本文運用CiteSpace引文可視化軟件開展相關分析。CiteSpace軟件是一種面向知識的搜索和瀏覽工具，可以方便研究人員將更多的精力用于理解和解釋信息，②并快速識別某專業領域的主要研究者和研究機構，把握學科熱點領域和前沿問題，③回溯學科與期刊發展史中的結構性變遷，④進而闡釋學術領域引文聚類的形成、積累、擴散與轉換的過程。⑤而知識圖譜的研究方法，既是文獻計量學研究的重要成果，也是文獻計量學研究的前沿領域，⑥有助于提升研究的主體性，進一步接近“洞見”和“齊物”的研究目標。⑦

本文選取《編輯學報》所刊發文章作為研究對象。《編輯學報》創刊于1989年，在2017年出版的《中文核心期刊要目總覽》中，位列11種出版類核心期刊的第2位;⑧在2018年《中國科技期刊引證報告（核心版）》中，其核心總被引頻次與核心影響因子也均排在新聞學與傳播學類期刊的第2位，⑨在期刊學研究領域具有較高的學術聲譽。

從CNKI數據庫中搜索該刊物自1989年創刊起至2018年12月的所有文章共6550篇，剔除公告啟事類文章后，得到有效樣本5193篇。筆者運用CiteSpace科學知識圖譜工具對其發文機構、發文作者、發文主題詞、發文關鍵詞等進行文獻計量分析，在文獻時間分布、研究者合作情況、機構情況、學術關鍵詞聚類和網絡分析等分析結果的基礎上，試圖描摹出編輯出版學研究各階段的發展脈絡。

二、編輯出版學研究的歷史脈絡

（一）階段劃分

霍爾（Hall）等人提出，在進行歷史分析時，往往將歷史事件的變化分為持續時期和被“重要的關節點”打斷的斷裂時期，⑩因此，對歷史進程進行劃分的標準就在于明確事物發展過程中的關鍵節點。本文以10年為一個階段，將編輯出版學從1989年到2018年這近30年的發展歷程劃分為以下三個階段，其中每個階段的劃分都包含幾個重要的發展節點：

第一階段，起步期（1989-1998年）。雖然從1979年開始，學界就開始探討編輯出版學的重要性，1978年北京印刷學院建立，1983年武漢大學開設相關專業，隨后北京大學、南開大學、復旦大學、中國人民大學、北京師范大學等高校也紛紛開始編輯學專業，為編輯出版學科奠定了起步基礎。但從《編輯學報》的角度加以考量，我們還是把這本雜志的創刊時間劃為本文所稱的編輯出版學研究的“起步期”的開始時間。在對于《編輯學報》所刊發文章的分析中，我們發現，1997年是一個關鍵節點。在該刊此年的第三期，作者任火的文章《論科學論文學術價值評審中的有限性》中，第一次出現了完整的論文摘要和關鍵詞。從1998年起，該刊物的所有學術文章都開始列出論文摘要和關鍵詞，并延續至今。我們知道，完整的論文摘要和關鍵詞，是編輯出版學研究走向現代化、學術化、規范化的第一步，是高質量學術期刊文章的重要組成部分，有助于研究者快速檢索出相關論文，提高研究效率，進而能夠提升學術期刊的影響力。因此，1998年是《編輯學報》乃至編輯出版學朝著編校規范、權威、專業方向發展的轉折之年。同時，這一年也是“編輯出版學”被設立為獨立二級學科的年份。

第二階段，發展期（1999-2008年）。在此期間，《編輯學報》雜志實現了三次重大轉變。其一，在2001年做出了由季刊調整為雙月刊的決定，這一調整不僅意味著每年會向廣大讀者提供更多的學術供給，也增強了其作為一個學術交流平臺的公共服務職能，從一個側面也反映了編輯出版學優質學術論文數量的增加;其二，在2003年，在整個30年發展歷程中接近“中點”的時刻，國家科技部有關部門將《編輯學報》收錄進“中國科技論文統計源期刊（中國科技核心期刊）”目錄，這反映了編輯出版學科在學術界學術地位的明確;其三，在2007年，國有出版機構開始新一輪出版體制改革，《編輯學報》從該年的第三期開始，設置了諸多具體的欄目，如“理論研究”“編輯工程與標準化”“新技術應用”“改革探索”“經營管理”“辦刊之道”“人才培養”“學術爭鳴”“標準討論與謬誤辨析”等，此后又增加了“期刊現代化”“期刊評價”“他山之石”“編輯感悟”“編余雅興”等欄目，這樣一方面便利研究者投稿，也能提高編委會審稿的效率，另一方面也是編輯出版學領域面對改革趨勢，開始采取的專業化審稿、精細化辦刊、規范化發展的舉措。

第三階段，成熟期（2009-2018年）。經歷了期刊專業化建設的變遷，《編輯學報》逐漸形成了穩定的風格，既保持著對前沿熱點問題的敏感度，兼顧國際視野，又注重文章的實踐指導效果。總體來看，在這一階段的《編輯學報》與編輯出版學研究領域一起進入了成熟期，并不斷提升編輯出版學自身學科的學術地位。

（二）《編輯學報》發文情況與特征

首先，我們看其年均發文量。年均發文量的趨勢體現了一本期刊的穩定性和連續性，也可以在一定程度上從一個側面折射出編輯出版學科的發展進程。如圖1所示，《編輯學報》的年發文量以2001年為界，分為兩個階段：1989-2000年，平均年發文量為86篇（1998年由于出版了增刊而年發文量陡增）;自2001年由季刊改版為雙月刊后，平均年發文量為231篇，雖因部分年份增刊的出現，發文量略有波動，但整體較為穩定。

其次，我們看一下該刊物代表性發文機構的分布。《編輯學報》的主要發文機構為全國各雜志社、出版社和相關研究機構，并以高校、科研院所期刊編輯部為主。如圖2所示，各節點代表《編輯學報》發文作者所在的機構，節點大小代表發文數量的多少;其中中華醫學會雜志社發文最多（150篇），其后依次是哈爾濱工業大學學報編輯部（53篇）、重慶大學期刊社（42篇）、中國科學技術信息研究所（37篇）、第三軍醫大學學報編輯部（33篇）、西安交通大學期刊中心（31篇）、中華醫學會繼續教育部（23篇）、《航空學報》編輯部（21篇）等。

最后，我們看一下代表性作者。代表性作者是衡量期刊水平和學科發展的重要因素。《編輯學報》幾十年的發展歷程中，形成了以游蘇寧、劉永新為代表的，發文數量多、發文時間跨度長的，較為穩定的高質量核心作者群。如圖3所示，圖中每個節點代表一位學者，節點大小表示學者發文頻數，節點圓環的顏色表示作者發文的階段。例如，從發文時間跨度看，學者游蘇寧在1989到2018這30年內持續保持發文，學者劉永新發文時間在近20年，而學者同任的發文時間則在近10年;從發文數量來看，游蘇寧最多（163篇），此外，陳浩元（68篇）、趙大良（68篇）、郝遠（53篇）、郝欣（46篇）、同任（42篇）、朱大明（41篇）、冷懷明（40篇）、姚遠（39篇）、宮福滿（39篇）、錢壽初（37篇）、蔡斐（37篇）等，也都是發文量排名靠前的學者;從作者中心度來看，游蘇寧（0.02）、陳浩元（0.03）、顏帥（0.03）等學者在共被引結構中處于中心位置。

在之前的研究中，有學者通過對六本編輯出版類期刊2012～2016年所刊登文章的考察，發現學者游蘇寧發文量最多，且擁有最多的合作者，這和本研究對于《編輯學報》的分析也是一致的。在其他編輯出版學重要領域，如出版史領域，也出現了“汪家熔、方厚樞、劉蘭肖、曹鳳祥、吳平、范軍等核心作者”。這批穩定的高質量核心作者群對于專業期刊保持研究水平、提升期刊質量具有重要作用，也是整個編輯出版學科自身的高學術價值與強社會影響力的體現。

（三）《編輯學報》的發文內容與研究趨勢

首先，在《編輯學報》的發展歷程中，其所刊發文章的主題詞呈遞進式發展的狀態，不同時期有一些新的主題詞出現，某種意義上代表著編輯出版學科研究領域的前沿拓展。具體來說，第一階段（1989-1998年）時“科技論文”“醫學期刊”和“高校學報”是其所刊發文章關注的主要對象，“期刊質量”“學術質量”和“社會效益”則是其關注的重點;第二階段（1999-2008年）時該刊物所刊發文章關注的關鍵詞主要是“知識經濟”“參考文獻”和“期刊因子”，而“規范化”“標準化”和“國際化”則是其關注的重點;第三階段（2009-2018年）時該刊物所刊發文章關注的關鍵詞主要是“媒體融合”。隨著媒介技術的發展，以“微信”等社交媒體平臺為代表的“新媒體”的出現，使得“數字化”成為熱詞，同時，編輯出版學科注重“審稿專家、同行評議、選題策劃、質量控制、開放獲取、人才培養”等，以提升期刊的“學術影響力”和“國際影響力”。其次，通過CiteSpace關鍵詞聚類分析（如圖4所示），本文將《編輯學報》的發文內容分為四大類：“科技期刊”“出版”“編輯部”和“期刊加工”。從編輯出版學科整體研究的熱點來看，有學者通過對1983年到2017年240篇編輯出版學術文章進行分析，發現“期刊編輯”“科技期刊”“著作權”是目前國內期刊編輯出版研究的前沿熱點，這和編輯出版學科的整體發展也是基本一致的。

本研究還使用ROST CM6對1989-2018年《編輯學報》所刊發的全部學術文章的論文摘要進行詞頻分析，構建共現矩陣并描繪語義網絡，如圖5所示。從高頻詞表可見，“問題”（1646）、“過程”（546）、“創新”（453）、“完善”（183）、“概念”（167）、“主編”（111）、“競爭力”（99）等，是論文摘要中的高頻詞;從語義網絡來看，“科技”“期刊”“論文”“出版”“學術”“質量”“審稿”“醫學”“讀者”“文獻”“發展”“分析”“問題”等均為關聯度高的核心關鍵詞。這些關鍵詞之間的內部聯系越強，意味著相關領域的研究文章越多。實際上，圖5的數據顯示結果是承接了圖4所反映的編輯出版研究的前沿熱點，即它不僅再次表明“科技期刊”依然是該刊物已刊發學術論文中的核心主題，而且還清晰展現了其所勾連的各個具體領域。另外，不同時期涌現的新的詞匯節點，代表著更多新的研究方向和領域的出現。從圖5中我們可以看出，邊緣區域的摘要主題詞，也是其已經涉及的研究領域或研究方向，而且，有些方面，比如“出版”“質量”“方法”等關聯度比較高的詞匯，很有可能會在未來轉化為核心主題。因此，它們提示著學科研究者要與時俱進，把穩學科研究的發展方向。

三、總結與展望

一般來說，對于某項研究而言，“根據論”的提出是必不可少的，它決定著這項研究的整體性和完備性，在某種程度上，它就是研究的“元問題”或是“元理論”。如果某一項研究不能充分解釋其“根據論”意義上的問題，它也就自然無法構筑起自身的合理性。正如有學者所講，“如果在一定的實踐領域和相應的研究領域缺乏基本的、基礎性的理論思維，理論的意義和價值很可能永遠處于就事論事的層次上，也不可能有自己獨立的關于某一領域的基本理論體系。”總體來看，《編輯學報》的發展伴隨著我國編輯出版學科發展的歷程，折射了編輯出版學科各發展階段的時代特色和關注領域。本文對《編輯學報》各個發展時期、核心作者群和機構群、所刊發文章的主題詞和關鍵詞所涵蓋的編輯出版學科的主要領域進行分析，試圖勾勒出編輯出版學科發展的圖景，探尋其發展歷程可能帶給我們的關于編輯出版學研究的啟示。

在認真思考的基礎上，筆者對于中國本土的編輯出版學以及編輯出版學期刊的可持續發展有以下幾點建議：第一，應關注并努力提升編輯出版學期刊的國際影響力和學術引領力。以案例所選的《編輯學報》期刊為例，其2014年之前所刊登的論文有56篇被WOS數據庫源刊引用。編輯出版學期刊需圍繞編輯出版前沿熱點問題，組織專題論文、創辦英文網站等，以期進一步“走出去”，實現“高質量的國際出版合作交流，有效傳播中國精神和中國價值”，以提升學科的學術影響力和國際影響力，增強編輯出版學科的整體實力，今年5月31日，習近平總書記在中共中央政治局第三十次集體學習時強調，要采用貼近不同區域、不同國家、不同群體受眾的精準傳播方式，推進中國故事和中國聲音的全球化表達、區域化表達、分眾化表達，增強國際傳播的親和力和實效性。編輯出版學期刊既可以在爭取和團結大多數的方針指引下，與友華國家期刊開展合作，使其以“中立第三方”的身份助力中國故事的對外傳播，又可以優化敘事結構，調整敘事語言，在有理有據地正面回應西方質疑，避免學術問題政治化的同時，還應積極設置議程，就重大學術問題貢獻中國智慧、提出中國方案。整體上，這將會是一種多方位多角度傳播中國聲音的有效且可行的方式。

第二，應努力培養全媒體編輯出版人才。隨著數字時代與知識付費的出現，要從功能定位、職業能力、用戶思維等角度重新審視編輯思維，應努力培養全媒體編輯出版人才，要加強內容建設，深化改革創新，完善出版管理，積極擁抱區塊鏈等新興技術，突破技術瓶頸，著力構建社會效益和經濟效益相統一的出版體制機制。

第三，應關注數字出版與數據科學。5G與人工智能、語音交互等新技術為數字出版的發展帶來了新的機遇。新技術的發展和媒體融合，已經成為編輯出版學科新時期的關鍵詞。數字出版與數據科學相輔相成，數字出版本身的發展可以豐富數據科學在編輯出版領域應用的資源，而數據科學在編輯出版領域的應用也有助于提高數字出版的質量。不過，目前“編輯出版領域雖然已將數據科學用于解決科研問題和指導社會生產，但核心研究群體薄弱，仍處于研究發展階段”，需著重研究和理順數字出版與數據科學之間的關系，促進數字出版以及整個編輯出版領域的發展。

注釋：

①萬安倫、劉浩冰：《新中國出版70年：主要成就與總體特征》，《中國出版》2019年第14期。

②PAN et al. （2017）. How is CiteSpace used and cited in the literature？ An analysis of the articles published in English and Chinese core journals. ISSI 2017. Wuhan， China.

③侯劍華、胡志剛：《CiteSpace軟件應用研究的回顧與展望》，《現代情報》2013年第4期。

④廖金英：《愿景與悖論：傳播學CiteSpace可視化工具引入現狀批判》，《國際新聞界》2018年第7期。

⑤陳悅、陳超美、劉則淵、胡志剛、王賢文：《CiteSpace知識圖譜的方法論功能》，《科學學研究》2015年第2期。

⑥姜春林、王海龍：《科學知識圖譜在科技期刊編輯工作中的應用》，《編輯學報》2010年第1期。

⑦李樹華：《科技期刊編輯的高境界：洞見和齊物》，《編輯學報》2009年第1期。

⑧陳建龍、朱強、張俊娥、蔡蓉華：《中文核心期刊要目總覽（2017年版）》，北京大學出版社2018年版，第28頁。

⑨中國科學技術信息研究所：《中國科技期刊引證報告（核心板）》，科學技術文獻出版社2018年版，第94頁。

⑩轉引自周慶安、吳月：《斷裂的平衡：中國對外傳播制度史探析（1966-1976）》，《全球傳媒學刊》2017年第3期。

羊晚成、胡孫婕、張若愚：《我國編輯出版學合作網絡與合作研究熱點分析》，《中國科技期刊研究》2017年第10期。

秦升澤、吳平：《1978—2018年編輯出版史研究的特征與趨勢》，《中國編輯》2019年第3期。

榮霞：《我國期刊編輯出版研究熱點及趨勢研究：基于CiteSpace可視化分析》，《出版廣角》2018年第17期。

楊保軍：《新聞道德論》，中國人民大學出版社2010年版，第61頁。