鄭州市鄭東新區舉行中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0案例研討活動

穆海博

本報訊 為構建以校為本、基于課堂、應用驅動、注重創新、精準測評的教師信息素養發展新機制，實現“三提升一全面”的總體培訓目標，確保信息技術應用能力提升工程2.0的實施成效，鄭州市鄭東新區教育文化體育局日前在鄭東新區康平小學組織舉行了中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0案例研討活動，活動由鄭東新區信息技術2.0項目工程負責人趙路明主持。

本次研討活動共分為案例展示、現場講座兩個環節。第一個環節由四所樣板校的優秀教師代表進行案例展示，鄭州市第五十四中學教師沈雁為大家分享了課例“圓形的旋轉”，鄭東新區康平小學教師李娟為大家分享了課例“總復習”，鄭東新區永平路小學教師王鶴穎分享了課例“我是小小音樂家”，鄭州市第九十六中學教師姚紅妍分享了課例“幾何畫板在數學課堂中的應用”。四位教師分別從對信息技術2.0的認識、信息技術與學科融合、信息技術轉變教與學方式等方面進行了實例展示和分析，重點講解幾何工具、白板工具等課程資源如何在課堂靈活運用，為學生個性化學習提供強大的技術支持。在分享中四位教師也分別談到了自己的困惑和疑問。在第二個環節，趙路明根據參培教師現場提出的問題與困惑做了現場生成性講座，他從信息技術資源的選擇和使用、教育對象的認知情境等方面進行了指導和說明，現場教師受益匪淺。

本次活動以點、線、面相結合的方式，幫助教師們聚焦了學科與信息技術的融合使用，切實提升了參訓教師在課堂上靈活運用信息技術的能力，幫助項目校更精準定位技術創新課堂的方式方法，促進信息技術與教育教學深度融合。