強化健康教育在高血壓患者社區護理中的應用

尹玥

【摘 要】目的：探討在高血壓患者社區護理中應用強化健康教育的效果。方法：本研究的分析對象均為社區中的高血壓患者，于2020年5月至2021年5月選取其中100名患者納入研究，依據隨機分組的方法將患者分到研究開展時設立的研究組（常規社區護理+加強教育）和參照組（常規社區護理），每組有50名患者。觀察兩組護理后的整體效果，進行比較。結果：研究結果記錄后全面探討，得出如下結果：護理前將患者的血壓水平統計后進行比較，兩組數據的差異并不突出，（P<0.05）無統計學意義。護理后將上述數據重新統計進行比較，兩組變化明顯，比護理前好，而且兩組相比差異十分突出（P<0.05）。統計兩組患者滿意情況后發現，研究組中對好滿意的患者有49例，參照組有39例，相比后者數量較少（P<0.05）差異有統計學意義。結論：在對高血壓患者進行社區護理的過程中，應用強化健康教育方法，能夠有效地提高患者的認知程度，促進血壓水平的控制，對護理滿意的提高有著積極作用。

【關鍵詞】高血壓；社區護理；強化健康教育

為了深入探究社會護理中對高血壓患者使用強化健康教育的效果，本研究選取部分患者接受該方法護理，另一部分接受常規方法護理，以此完成對比分析，作出如下匯報。

1 資料與方法

1.1 一般資料

為了便于研究的開展選取高血壓患者進行分析，研究期限為2020年5月至2021年5月，研究目標確定后選取100例，并進行平均分組，研究組及參照組各50例，年齡36歲～74歲，平均年齡（49.5±12.39）歲，P<0.05，上述數據可用于比較。

1.2 方法

參照組采用常規護理。研究組在參照組的護理基礎上使用加強健康教育，具體實施步驟如下：（1）健康教育方法。將相關知識內容制作成視頻、圖片和PPT課件，使用多媒體進行展示。另外，在進行健康教育前，將高血壓相關知識或診療過程制作成動畫片，同時制作宣傳畫冊，貼于墻上，將血壓測量方法、鍛煉方法及飲食方案做出成冊，發放到患者手中，通過手冊及動畫的方法吸引患者及家屬的注意力，從而提高患者的配合度。（2）健康知識的內容。主要包括：飲食護理（減少刺激性食物的攝入、多食用高蛋白、蔬菜等食物）、藥物護理（囑咐患者嚴格按照醫囑進行服藥，不可私自減藥）、鍛煉指導（指導患者進行適當的體育運動，例如太極拳、散步等）。

1.3 觀察指標

（1）統計護理前后患者的血壓情況并進行比較。（2）向研究對象發放滿意度調查問卷，指導根據自己的意愿選擇非常滿意、基本滿意、不滿意三個選項，采用（非常滿意+基本滿意）/總人數=滿意度的方法獲取結果后進行比較。

1.4 統計學處理

采用SPSS 22.0統計學軟件進行數據分析。計數資料采用（%）表示，進行χ2檢驗，計量資料采用（χ±s）表示，進行t檢驗，P<0.05為差異具有統計學意義。

2 結果

2.1 不同方法護理前后比較兩組患者的血壓水平

護理前比較兩組患者的血壓水平，無明顯的差異（P>0.05）。護理后比較進行比較研究組有顯著優勢，且兩組與護理前比較有明顯改善（P<0.05），說明差異有統計學意義，見表1。

2.2 不同方法護理后比較兩組滿意度

研究組僅有1例患者不滿意，剩余全滿意，總滿意度為（98.0%）；參照組接受常規護理后，不滿意的患者有11例，非常滿意和基本滿意的家屬共計39例，總滿意度為（78.0%）；以上數據比較，前者有明顯優勢，差異有統計學意義（P<0.05）。

3 討論

在臨床心血管疾病中，高血壓屬于常見類型，具有較高的發生率。該病地發生于肥胖、飲酒以及其他不良習慣有一定的聯系，尤其是老年群體發生率更高，一旦發生該病，患者就會出現多種臨床表現，如頭痛、心悸及疲勞[1]。高血壓屬于慢性疾病，具有遷延不愈、病程長的特點，臨床中需要及時進行治療，否則患者的血壓狀態持續較高，就會導致其他器官受累，從而使患者的身體健康受到嚴重的威脅。近年來，高血壓的發生率呈現出逐漸上升的趨勢，僅靠醫院對高血壓進行相應的處理難以滿足社會現象，因此應積極廣泛地進行健康教育，促進醫療治療合理地利用，同時提高社會整體健康意識[2]。當前，健康對于每個人來說都是一種責任，而高血壓患者想要減少對專業護理的依賴，就需要提高自我健康意識的提高，并提高對自我護理知識的理解。就健康教育而言，其是一種新型護理模式，強調以患者為中心，在實際護理中健康教育是必不可少的重要組成部分，應積極有效地開展，只有這樣才能夠發揮一定的效果。本研究對研究組患者采用強化健康教育，結果顯示，患者的血壓水平得到了良好的控制，且對護理的滿意程度明顯提升，與參照組相比有絕對優勢，差異有統計學意義（P<0.05）。

綜上所述，僅采用常規社區護理服務進行高血壓患者的護理，雖然可體現出一定效果，但不夠理想，而聯合應用加強健康教育后效果顯著，值得廣泛應用。

參考文獻

[1] 王彩霞.強化健康教育在高血壓患者社區護理中的應用效果[J].黑龍江科學，2020，11（18）：60-61.

[2] 許愛軍.心理干預與健康教育在社區高血壓患者護理中的應用[J].人人健康，2019（22）：130.