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淺談影響當代青少年心理發展的因素及其教育上的啟示

2021-10-09 07:17:42何潔瑜
科教創新與實踐 2021年31期
關鍵詞:青少年因素教育

何潔瑜

摘要:隨著科技的進步和人們生活水平的提高,人們對教育的要求也越來越高,同時接受教育的大都是青少年階段的人群,所以當代青少年的心理健康發展也是社會所關注的。青少年是每個人成長最重要的階段,這段時間里,學生的生理和心理都會發生變化,在這期間,學生遇到的人和發生的事都可能會對學生的心理造成影響,影響當代青少年心理發展的因素是多種的。因此,本文就談談影響當代青少年心理發展的因素及其教育上的啟示展開以下論述。

關鍵詞:青少年;心理發展;因素;教育

經過權威的調查發現,中國中學生的心理素質合格率很低;很多大學生表示無法接受遇到的困難和挫折……這些現象都反映著當代青少年的心理發展需要國家、社會、家長以及學校的共同重視。對此,本文從以下幾個方面對青少年心理發展展開了論述。

一、為什么強調當代青少年心理發展因素

青少年作為未來祖國發展的生力軍,他們的一切皆關乎著祖國的未來。例如,近些年,青少年因為心理健康問題引起來的案件比比皆是,這也是在提醒人們到了關乎青少年安危的時候。青少年的茁壯成長是適應未來的根基,因此人們、社會以及國家更應該去關乎他們的成長,在成長過程中心理問題又是不能省略掉的一部分。心理發展的因素有很多層面,這也需要我們去一一探索,并且將這個心理發展因素總結并且對青少年實施。在青少年的社會生活以及學習生活中會遇到很多挫折,如果我們能去正確的引導他們,他們就會成功的走出誤區,進而身心健康愉悅地成長。例如美國的一些青少年在遇到挫折時都會積極地和父母溝通,并且也會改正彼此的問題。那么有的人可能會問,為什么這個辦法在中國行不通呢,在我個人看來,這個和中西方的文化差異是有關系的。西方的文化是趨于開放的,而與此不同是,東方文化就比較保守,在一些溝通上都比較刻板保守,沒有太多的開放通道。所以青少年的心理問題上從地域上看,東方要比西方的多。

二、怎么去解決青少年心理問題

解決青少年的問題可能最好的就是先預防青少年心理問題。我們可能都知道在青少年時期,大多數的時間都是在學校,從此也能知道最好的辦法說就是在老師的幫助下去解決實際問題,除此也可以向學校建議讓學校開設青少年的心理問題相關的課程,讓大家一起在討論和講解的過程去解決這些實際的問題。通過教育手段解決實際的問題,這也是教育帶給大家的好處,教育不僅僅是教書,還有育人,所謂教書育人可能這就是完美的解釋了。育人不僅僅是提高青少年的素質,更是關注青少年身心健康,總之教育變形后也是為人們服務的。

其次,解決青少年的心理問題也可以由家長來完成。孩子從小在家長的身邊成長,他們無限親密,沒有什么不可以說的。在孩子遇到問題時,家長也可以提供力所能及的幫助。當孩子遇到問題向家長請教時,家長應該心平氣和地幫助,而不是出現不耐煩的情緒。當家長心平氣和地幫助時,這不僅僅可以讓孩子的心理問題得到實際地解決,也有助于孩子和大人的關系更加親密無間,在我認為這是一件十全十美的事情。倘若孩子的家長沒有平和的脾氣,對此不耐煩,在我看來,這不是什么聰明的做法,我們應該腳踏實地地幫助孩子的成長,畢竟是自己的孩子,陪伴他們開心快樂地成長也是我們的任務和義務。孩子和家長的認同感也都是培養出來的,科學家曾說過,剛剛出生的孩子本沒有差異,他們后天產生了不同是因為他們的后天生活和學習不同。有的家長曾問過,為什么別人家孩子和家長相處得那么好,而我們家動不動就會吵起來,甚至還會出現動手的情況,在我認為,這有可能是家長在教育方法上出現了一定的問題,積極討論問題并且積極溝通那可能是解決問題的一個良好的途徑。

三、青少年心理發展對教育的啟示

青少年的心理健康不僅僅要受到家長的關心,還應該受到學校和教師的重視。因為青少年大部分時間是在學校度過,因此學校和教師更應該關注學生的心理健康。例如,在初中語文的教學中,教師可以出相關的作文題目來供學生們寫作;同樣,在課堂上可以通過提問題來了解學生的心理健康情況;學校還可以開展心理教育課程,邀請專業的心理老師來給學生們進行講座之類的活動,從而對學生的心理進行疏導,來達到促進青少年心理發展的目的。

結束語

綜上所述,隨著科技的進步和人們生活水平的提高,人們對教育的要求也越來越高,同時接受教育的大都是青少年階段的人群,所以當代青少年的心理健康發展也是社會所關注的。青少年關乎祖國的未來,也是每個人最重要的階段,在這段時間里,學生的生理和心理都會發生變化,在這期間,學生遇到的人和發生的事都可能會對學生的心理造成影響,影響當代青少年心理發展的因素是多種的。因此,本文就談談影響當代青少年心理發展的因素及其教育上的啟示展開以上的論述。

參考文獻:

[1]王詩詩.淺談青少年心理發展的影響因素及其教育啟示[J].青春歲月,2020,(14):282-283.

[2]羅雪儀,朱云敏.淺談影響當代青少年心理發展的因素[J].文淵(中學版),2020,(5):42.

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