起始班級管理之我見

張闐

又是一年開學季，面對著坐在教室里那一張張充滿稚氣的笑臉，我不禁思考如何要讓這群剛剛初中畢業的孩子快樂充實有所收獲的度過高中三年的生活。起始班級的重要程度不亞于畢業班，俗話說：“良好的開端是成功的一半”，試想如果在班級起始階段管理的當，那么對于班級形成良好的班風，有著很大裨益。對于起始班級的管理，我認為有如下幾個方面入手：

一、記住每一位學生

對照學生的學籍卡熟悉學生的基本情況，盡可能地記住每一位學生姓名和容貌，這樣做至少能夠在教育上產生如下效果：

（1） 給學生一種歸屬感和威懾力。

（2）有的同學都會因老師能夠在見面的第一時間直呼自己的名字而消除對新環境的恐懼和不安，使學生對新集體產生一種歸屬感。

二、開好兩個“第一次”會

所謂兩個第一次，分別是第一次班會和第一次家長會，這兩個會看似不過是學班級日常的工作而已，但是正是有了“第一次”這個稱號，讓它變得尤為重要。這兩個會，一個面對的是學生，一個面對是家長，雖然對象不同，但是目的都是基本相同的，都是為了在開學初期穩定班級，幫助學生和家長盡快適應高中的學習和生活。

首先，第一次班會應在開學后的第一個星期內盡快召開，安排的內容可包含如下幾條：

（1）制定班規

班級剛剛成立，學生來自不同學校不同班級，各個學校和班級的規章制度，管理松嚴也不相同，這時就必須要有新的規章制度出臺，來統一規范學生的學習和生活習慣。而這新的規章制度又不能只憑班主任的主觀臆斷，閉門造車，必須在充分了解本班學生的實際情況的基礎上，制訂一些措施出來。然后讓全班同學討論，這樣制訂出來的班規可行性和操作性較強，管理才能到位，也才能真正做到“有法可依”。

（2）成立班委會

做到“有法可依”只是第一步，然后就要做到“執法必嚴”，班級各項規章制度的執行只靠班主任是不可能的，在平常的班級管理中，一個優秀班干部的作用，會讓班主任的管理事倍功半。因為一開始每個學生的情況都不太熟悉，這時班主任可以根據學生的檔案材、學生的日常表現、各科老師的推薦等從中去發現，挖掘有頭腦、有能力、有自信心的人才，這樣選出來的班干部有工作熱情，責任心強。班委會成立之后，盡快使他們熟悉自己的崗位，明確自己的職責，在日常管理中發揮應用的作用，執行班級的各項規章制度。

（3）學習方法的引導

學生在學校的第一任務就是學習，良好的學習習慣和學習方法會讓孩子受益終生。但是剛剛初中畢業的學生進入高中后會有很大的不適應，日常學習中無論是從科目的數量還是學科的難度上都有了大幅度的提高，因此及時給學生介紹適合高中階段的學習方法變的尤為重要。從對各個科目的預習、上課、復習三個環節要求學生，以求學生能掌握一套適合自己的學習方法，使自己能盡快融入高中的日常學習中去。

對學生的要求剛剛結束，緊接著就要安排家長會的召開。對于孩子的教育學校和家庭要緊密聯系在一起。某種程度上來說，孩子的成長家庭的影響比學校的影響要大很多。作為家長雖然不是第一次參加家長會，但是由于身份發生了變化，由一個初中生的家長變成了高中生的家長，那么相對應的對孩子的教育也會發生一些變化。那么家長會內容可以包含如下幾條：

（1）介紹班級以及任課教師情況

班級的情況是家長最為關心的，尤其是任課教師的情況也是家長急于了解的，及時發布班級的各項情況，有助于家長更好的配合學校班級。

（2）提出高中面臨的挑戰

讓家長了解高中階段孩子學習中面臨的挑戰，例如：科目增加、難度加大、課程進度加快等新情況，要求家長配合班級在家監督督促學生的學習。

（3）學習習慣的培養

學生來自不同的學校不同班級，而且每個人的程度也大不相同，但是好的學習習慣對于一個高中的學生而言是很重要的，學習習慣的培養是壓倒一切的大事。要求家長不僅要認識到這一問題的重要性，而且在今后很長一段時間里應該積極配合老師，努力改掉學生的不良習慣，培養良好的學習習慣。

綜上所述，只要把這“三個一”落實到位，就會形成一個良好的開端，為今后的班級管理奠定一個堅實的基礎。如果在今后的日子里能夠做到持之以恒，我想在一個月后，班級工作就會有條不紊，學生們也會在不知不覺中懂得自律，班主任工作就會很輕松。