小班美術活動：玉兔戲月

王茜

手指游戲《中秋節》取材于幼兒生活，并將中秋節的傳說和習俗融入兒歌中，內容淺顯易懂，語言流暢、節奏明快，手指動作也生動形象。小班幼兒因為年齡較小，手腕、手指等小肌肉群的發育較慢，且有意記憶未能很好發展。在這一時期，說唱式手指游戲能很好地幫助幼兒鍛煉手口協調能力和語言表達能力，集中注意力。恰逢中秋佳節，我設計了有關中秋節的活動，從手指游戲切入，引導幼兒在手指謠和對應的美術作品中了解中秋節的傳說和習俗，并以玉兔的卡通形象為依托，引導他們用平涂的方式表現深淺不同的顏色，感受中國傳統文化的節日氣氛之余體驗創作的快樂。

活動目標

1. 欣賞中秋節的月亮，了解中秋節的習俗。

2. 嘗試用平涂的方法涂色并裝飾月亮，表現深淺不一的色彩。

3. 感受節日氣氛，萌發對中國傳統文化的興趣。

活動準備

物質準備：活動開始前讓幼兒收集中秋節的月亮照片，有關嫦娥和玉兔的圖片，白色紙盤和水粉刷每人一個，不同兔子形狀的白紙若干，橙色、黃色和深橘色的水粉顏料若干，一個貼有兔子紙片的紙盤，音樂《星空下》。

經驗準備：幼兒對有關中秋節的習俗有初步了解，會玩《中秋節》手指游戲。

活動過程

一、手指游戲導入，感受中秋節的特色

教師引導幼兒回憶手指游戲《中秋節》，帶幼兒一起做一做，并結合兒歌內容和幼兒的生活經驗，請幼兒交流、分享中秋節的傳說和習俗。

中秋節

中秋中秋送祝福，

嫦娥玉兔來跳舞。

月兒圓，餅兒大，

團團圓圓笑哈哈。

【說明】以手指游戲《中秋節》導入，既能幫助幼兒集中注意力，又能調動幼兒對中秋節的已有經驗，繼而引出本次活動的主題。

二、欣賞圖片，發現月亮的色彩變化

1.欣賞中秋節的月亮，感受月亮深淺不一的顏色。

師：你們看過中秋節的月亮嗎？它跟我們平常看到的月亮有什么不同？

師：月亮是什么顏色的？

師：我們一起來看看吧！

教師出示月亮照片。

師：看到這個月亮，你有什么感覺？它有哪些顏色？

幼：它是黃色的，有點好看。

幼：上面還有別的顏色。

幼：有點深深的顏色。

師小結：你們觀察得很仔細，月亮不全是黃色的，有的地方顏色深，有的地方顏色淺，是不均勻的。

2.聯系中秋節傳說，想象嫦娥和玉兔一起嬉戲的畫面。

教師出示嫦娥和玉兔的圖片。

師：想一想，嫦娥和玉兔會在哪里呢？他們會做什么？

幼：他們在月亮上跳舞、吃月餅，玉兔會搗藥。

【說明】引導幼兒觀察中秋節的月亮，了解月亮的形狀，發現月亮深淺不同的顏色;鼓勵幼兒大膽想象嫦娥和玉兔在月亮上的生活，都在為下一環節做鋪墊。

三、了解繪畫材料，探索繪畫方法

1.了解繪畫材料，自主探索。

教師出示圖片。

師：你看到了什么？想一想，玉兔在月亮上會做什么呢？

教師拿出貼有兔子紙片的白色紙盤。

師：有一只玉兔來跟小朋友們一起玩，我們來看看它吧！

師：我手里的紙盤和圖片有什么不同？

師：這個紙盤像中秋節的月亮一樣圓，小兔子仿佛在月亮上跳舞呢！可紙盤是白色的，和月亮的顏色不一樣。現在，我們要為圓圓的月亮涂上顏色。要用到哪些材料呢？

教師出示顏料和水粉刷，讓幼兒說一說看到的顏色，比較顏色的深淺。

2.教師示范，了解創作要點。

師：我們可以先把玉兔紙片貼在紙盤上，然后用水粉刷小心地蘸取顏料，如果蘸得多可以在顏料盤上刮一刮，再在紙盤上沿一個方向涂色。

師：月亮的顏色有深有淺，我們怎樣才能把這些顏色畫出來呢？

師小結：這里有3種顏色可以選擇，你可以只用一種顏色，也可以把多種顏色畫在上面。要注意，月亮上的不同顏色要過渡自然一些，兩種顏色可以混在一起，這樣就能變成深深淺淺的顏色了。

教師請個別幼兒嘗試，其余幼兒觀察。

師：涂好后，我們還可以繼續裝飾月亮呢！

教師示范點彩的方法：先用水粉刷蘸取顏料，用刷頭在紙盤的不同地方點一下，然后拿起來。

師：現在，玉兔和紙盤都被涂上了月亮的顏色，我們看不清玉兔了，有什么辦法可以讓玉兔變出來呢？

教師將紙盤上的玉兔紙片撕掉，被紙片遮擋的部分便是玉兔的形狀。

師：除了這個方法，你們也可以先給紙盤涂色，然后再把玉兔的紙片貼在上面哦！

【說明】平涂是本次活動中幼兒需重點掌握的技能，其中用多種顏色混涂是難點。所以，教師可以采用個別幼兒嘗試、其他幼兒觀察的方式，幫助幼兒了解具體的操作方法和注意要點。點彩活動可面向有余力的幼兒展開，不做具體要求。

四、創作與分享，感受創作的樂趣

1.分組創作，教師巡回指導。

播放背景音樂《星空下》，幼兒分組創作。

教師巡回指導，提醒幼兒注意美術創作中的常規問題，如筆刷不能混放、手沾上顏色后要在抹布上擦一擦等。

【說明】教師需重點關注幼兒用平涂的方式作畫時出現的問題，例如筆刷涂色的方向、深淺不同的顏色過渡不自然等，從而支持幼兒的創作。

2.展示作品，相互分享。

幼兒做完后，可與教師一起將作品展示在教室，相互分享。

延伸活動

1.將兔子和月亮布置在作品墻上裝飾環境，讓幼兒相互分享、講述玉兔的傳說。

2.在閱讀區投放《月亮的味道》《14只老鼠賞月》《小莉的中秋節》等有關中秋節的繪本，供幼兒翻閱。

3.閱讀《東方寶寶》2021年第9期《我的小廚房》，鼓勵家長和幼兒在家嘗試制作月餅，感受中秋節的節日氛圍。