郭記 牛玲
中圖分類號:A 文獻標識碼:A 文章編號:(2021)-31-051
游戲內容:小班民間游戲《拉大鋸》
游戲目的
1、鍛煉幼兒大臂肌肉的靈活性和協調性。2、提高幼兒語言的表達能力,訓練幼兒普通話。3、提高幼兒的交往能力,合作意識。4、鍛煉孩子靈活的思維能力。
游戲方法
兩人對坐或站立,雙手對握隨著兒歌的節奏做拉鋸似的動作。最后一句兒歌時做各種表情。
活動準備:
1、兒歌
拉大鋸,扯大鋸,姥姥家,唱大戲。接閨女,請女婿,就是不讓寶貝兒去。寶貝兒、寶貝兒非要去,哭著喊著要看戲。“大鋸”一把、教師排練好的“拉大鋸”游戲。
3、兩個小朋友拉大鋸的視頻。
活動過程:
一、組織學生觀看兩個小朋友拉大鋸的視頻。讓學生說說兩個小朋友在干什么。
二、設置游戲情境。
1、教師出示大鋸:今天,老師給小朋友帶來了一樣好玩的玩具,小朋友看,是什么玩具呀?小朋友們知道這大鋸是用來做什么的嗎?。
2、教師:現在郭老師要和牛老師玩一個很有趣的游戲,游戲的名字叫“拉大鋸”,游戲的名字叫什么呀?
3、教師一邊念兒歌一邊進行游戲。
4、提問:
(1)、游戲的名字叫什么?
(2)、大鋸能做什么?
(3)、游戲時老師念了什么?寶貝兒為什么非要去?
二、引導幼兒學念兒歌。
1、教師再次有感情地念兒歌后提問:老師念了什么?
2、教師帶領幼兒學習兒歌3遍。
拉大鋸,扯大鋸,姥姥家,唱大戲。接閨女,請女婿,就是不讓寶貝兒去。寶貝兒、寶貝兒非要去,哭著喊著要看戲。3、教師帶領幼兒一邊念兒歌一邊表演。
三、交待游戲規則。
教師:請小朋友把小椅子轉過去,和好朋友面對面坐好,開始小朋友邊念兒歌邊做拉鋸的動作,念到“哭著喊著要看戲”時,念到最后一句兒歌時松手做各種表情。(教師一邊講解一邊示范游戲)小朋友會玩嗎?
四、組織幼兒游戲兩遍。
1、請小朋友和旁邊的小朋友進行游戲。
2、請小朋友搬到椅子找到自己的好朋友進行游戲。
教師巡視,并看情況要求幼兒注意安全,不要用力過大或忽然松手,以免傷到小朋友。
3、讓做得好的幼兒表演。適當多叫幾名幼兒,培養孩子的自信心。
七、教師示范創編兒歌。再看看幼兒還能怎么編。
八、活動反思:
孩子們在活動中玩得很開心,通過游戲增進了小伙伴之間的感情,幼兒的大臂肌肉得到了鍛煉。這樣的游戲孩子們簡單,孩子很愛玩。