把握理論武裝的深層規律

馮留建

【關鍵詞】理論武裝? 社會實踐? 理想信念

【中圖分類號】 D261? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A

【DOI】10.16619/j.cnki.rmltxsqy.2021.16.008

2021年7月1日，習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話中強調：“中國共產黨堅持馬克思主義基本原理，堅持實事求是，從中國實際出發，洞察時代大勢，把握歷史主動，進行艱辛探索，不斷推進馬克思主義中國化時代化，指導中國人民不斷推進偉大社會革命。中國共產黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是因為馬克思主義行！”[1]理論武裝是黨的一項十分重要的工作，也是我們黨的重要歷史經驗和實踐智慧。當前意識形態領域的斗爭仍然復雜嚴峻，廣大黨員干部要在學深悟透、弄通做實中把握理論武裝的深層規律，用馬克思主義中國化的最新成果武裝自己，牢記初心使命，堅定理想信念，做到真學、真懂、真信、真用，為實現2035年遠景目標、向第二個百年奮斗目標勝利進軍貢獻力量。

端正學習態度，激發理論武裝的內生動力

真學是真懂、真信、真用的前提。只有端正學習態度，明確理論武裝的重要意義，才能增強理論學習的自覺意識，主動、認真、深入地學習理論，激發理論武裝的內生動力，從“要我學”變成“我要學”，由“好學”變成“樂學”。

端正學習態度，要明確理論武裝的重要意義。習近平總書記指出：“政治上的堅定、黨性上的堅定都離不開理論上的堅定。干部要成長起來，必須加強馬克思主義理論武裝。我們黨在中國這樣一個有著近14億人口的大國執政，面對十分復雜的國內外環境，肩負繁重的執政使命，如果缺乏理論思維，是難以戰勝各種風險和困難的，也是難以不斷前進的。”[2]理論來源于實踐，又在實踐中豐富和發展。馬克思主義理論是科學的世界觀和方法論，深刻地揭示了人類社會歷史的發展規律，為社會主義道路的發展指明了前進的方向，是我們立黨立國的根本指導思想。中國共產黨自成立起，就是一個用馬克思主義理論武裝起來的政黨，馬克思主義理論為中國革命、建設和改革提供了強大的思想武器，中國共產黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，創立了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，領導中國人民取得了一個又一個舉世矚目的輝煌成就。中國共產黨是一個學習型馬克思主義政黨，依靠學習走到今天，也必然會依靠學習走向未來。只有堅持用馬克思主義理論武裝頭腦，才能更好地發揮理論的引領作用，鑄就強大的精神力量，創造偉大的人間奇跡。

端正學習態度，要增強理論武裝的自覺意識。理論學習的目的，是要用科學理論武裝頭腦，提升思想境界和理論素養，學以致用，篤學篤行。有些黨員干部缺乏理論武裝的自覺意識，認為理論學習在實際工作中“無用”，不能解決升職、加薪等關系到切身利益的問題，理論學習流于外在形式，停留在讀文本、記筆記、寫心得的層面，寧愿把大量精力花在交際應酬上，也不愿靜下心來學理論，沒有真正主動學習、用心思考、聯系實際。長此以往，這種急功近利的思想勢必會導致思想“生銹”，喪失政治敏銳性和政治鑒別力，易受錯誤和腐朽思想的侵蝕，偏離人生和事業前進的正確航向。思想是一切行動的先導，理論學習不深入、不徹底的重要原因就是思想上的重視程度不夠，缺乏理論學習的主動性、自覺性，理論學習不能往深里走、往心里走、往實里走。增強理論武裝的自覺意識，要有“不待揚鞭自奮蹄”的自覺意識，將每一次理論學習都視為一次深刻的思想洗禮，知其然又知其所以然，對理論產生濃厚的學習興趣，才能真正轉變思想觀念，提升理論學習的效果。

端正學習態度，要培養理論武裝的行為習慣。學習是一個日積月累、循序漸進的過程，貴在持之以恒。黨的理論是不斷與時俱進、創新發展的，黨員干部如果不及時跟進學習黨的最新理論和理論的最新內容，思想跟不上理論創新的步伐，理論武裝就不夠徹底，就難以做到融會貫通、活學活用。只有堅持理論創新每前進一步、理論武裝就跟進一步，才能筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。2021年5月，中共中央辦公廳印發的《關于在全社會開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史宣傳教育的通知》，要求全體黨員深入學習領會習近平總書記關于黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的重要論述，特別是在黨史學習教育動員大會、慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，及時跟進學、前后貫通學、聯系實際學。我們黨就是要通過系統的、有計劃的學習教育，讓理論學習成為黨員干部日常工作的一部分，使之把學習作為工作來要求，把工作作為學習來推進，養成理論武裝的習慣，成為一名學習型黨員干部。

堅定理想信念，增強理論武裝的精神定力

習近平總書記指出：“革命理想高于天。沒有遠大理想，不是合格的共產黨員;離開現實工作而空談遠大理想，也不是合格的共產黨員。在我們黨九十多年的歷史中，一代又一代共產黨人為了追求民族獨立和人民解放，不惜流血犧牲，靠的就是一種信仰，為的就是一個理想。”[3]理想信念是共產黨人安身立命的根本，也是共產黨人的精神之“鈣”。真學才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。黨員干部只有具備堅定的理想信念，才能牢記初心使命，增強理論武裝的精神定力，以深厚的理論修養滋養政治靈魂，為推進中國特色社會主義事業奮斗終身。

理論武裝是堅定理想信念的重要途徑。俄國十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思列寧主義，在李大釗等一批先進知識分子的引領下，全國各地興起了馬克思主義理論學習和傳播的熱潮，在馬克思主義理論的指引下，中國的先進知識分子創立了中國共產黨。革命理論催生了革命政黨，指導了革命運動。在黨的六屆六中全會上，毛澤東同志深刻指出：“指導一個偉大的革命運動的政黨，如果沒有革命理論，沒有歷史知識，沒有對于實際運動的深刻了解，要取得勝利是不可能的。”[4]他還號召“來一個全黨的學習競賽，看誰真正地學到了一點東西，看誰學的更多一點，更好一點”。[5]在這次全會上，毛澤東同志提出了“馬克思主義中國化”的命題，提出“使馬克思主義在中國具體化，使之在其每一表現中帶著必須有的中國的特性，即是說，按照中國的特點去應用它，成為全黨亟待了解并亟須解決的問題。”[6]全黨由此形成了濃厚的理論學習氛圍，通過學習，黨員干部不僅學到了文化知識，更確立了重視理論學習的理念，促進全黨統一了思想認識，加強了黨性修養，增加了黨的凝聚力和戰斗力。

如果沒有科學的理論指導，沒有建立在科學理論基礎上的堅定理想信念，我們的黨、國家和民族就會成為一盤散沙，就不可能取得革命、建設和改革事業的成功。對于黨員干部來說，用科學理論武裝頭腦，既是掌握知識、增強本領、做好工作的重要手段，也是提升自身修養、堅定理想信念的重要途徑，這是黨員干部的政治責任。

理想信念是增強理論武裝的精神定力。馬克思主義信仰，社會主義和共產主義的信念，是黨和國家的精神旗幟，也是共產黨人的命脈和靈魂。中國共產黨一經成立，就義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命，就把“全心全意為人民服務”作為根本宗旨，就把“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”作為自己的初心和使命。理想信念堅定，方向就會明確，就算歷經挫折也會百折不撓;理想信念喪失，方向就會迷失，遇到一點艱難險阻就會妥協退縮。黨的“一大”代表有13人，革命初期都懷著救亡圖存、振興中華的理想，但在之后的歷史洪流中，陳公博、周佛海、張國燾卻改變了“初心”，放棄了崇高的理想追求，走上反黨、叛黨、分裂黨的道路。毛澤東、董必武等則始終不渝地堅定馬克思主義信仰、共產主義信念，始終堅持實事求是的思想路線和群眾路線的工作方法，對革命事業保持客觀清醒的認識，在心中扎下了共產主義的理想之根。

不忘初心，方得始終。一百年來，為了人民的幸福和民族的復興，無論是在革命的低潮時期還是在革命的勝利時刻，無論是弱小還是強大，無論是順境還是逆境，我們黨都始終堅持用馬克思主義理論武裝全黨，堅持不懈用馬克思主義理論教育黨員干部，用共產主義遠大理想引導和激勵黨員干部，不斷保持黨的先進性和純潔性，增強黨的凝聚力和戰斗力，團結帶領人民進行了艱苦卓絕的斗爭，攻克了一個又一個看似不可攻克的難關，創造了一個又一個彪炳史冊的人間奇跡。由此可見，理想信念具有鮮明的導向和激勵功能，為黨照亮前行的道路，為黨員指明前進的方向，是增強理論武裝的精神定力。

領悟精神實質，提升運用科學理論指導實踐的能力

思想是行動的先導，理論是實踐的指南。習近平總書記強調，“理論學習有收獲，重點是教育引導廣大黨員干部在原有學習的基礎上取得新進步，加深對新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解，學深悟透、融會貫通，增強貫徹落實的自覺性和堅定性，提高運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力”。[7]理論學習要想真正有收獲，學懂弄懂是基礎，學深悟透是關鍵，融會貫通是目的。只有對理論的內容認認真真學、原原本本讀、仔仔細細悟，掌握其來龍去脈，扎實鉆研和深究，才能領悟其精神實質，進而將理論消化吸收，內化于心、外化于行，轉化為行動的自覺，提升運用科學理論指導實踐的能力，讓理論學習真正獲得實效。

領悟理論的精神實質，要深刻理解和掌握馬克思主義基本理論。習近平總書記強調，“學習馬克思主義基本理論是共產黨人的必修課”，“廣大黨員、干部特別是高級干部要學好用好《共產黨宣言》等馬克思主義經典著作，堅持學以致用、用以促學，原原本本學，熟讀精思、學深悟透，熟練掌握馬克思主義立場、觀點、方法，不斷提高馬克思主義理論素養。”[8]馬克思主義基本理論和中國特色社會主義理論體系是“源”和“流”的關系，馬克思主義基本理論是“源”，沒有“源”就沒有“流”，要準確深入理解和掌握中國特色社會主義理論，就必須從它的源頭——馬克思主義基本理論學起。學習馬克思主義基本理論，就是要讀原著、學原文、悟原理。“原著”“原文”是指馬克思主義經典著作，這是馬克思主義理論的本源。其他學者根據經典著作編寫的教科書、通俗讀物等是第二手的材料，它們對學習、研究和傳播馬克思主義發揮了重要的輔助作用，但是在思想和內容的準確性、深刻性、豐富性和對基本原理的實際運用方面都與原著存在差距。只有深入鉆研到原著之中，才能全面透徹地掌握馬克思主義的真諦。恩格斯在指導約瑟夫·布洛赫研究馬克思及其創立的唯物史觀時指出：“我請您根據原著來研究這個理論，而不要根據第二手的材料來進行研究——這的確要容易得多。”[9]

閱讀原著，尤其是馬克思主義經典著作，由于寫作時代背景、文化傳統、語言習慣等方面的差異，有些內容晦澀難懂，比起讀第二手材料難度要大得多。讀原著要掌握其中具有普遍性的基本原理，領悟經典作家觀察問題的立場、觀點和思維方法。讀第二手材料固然可以幫助我們理解原著的內容和精神，但不能把原著拋到腦后，完全依靠第二手材料。只要我們下苦功研讀經典著作，理解其思想內容并不難。在讀經典著作方面，毛澤東同志始終率先垂范，并對黨員干部提出讀經典著作的具體要求。在黨的七大上，毛澤東同志提出要讀5本馬列主義經典著作的要求。在七屆二中全會上，為提高全黨的政治理論水平，毛澤東同志要求廣大干部閱讀12本馬列主義經典著作。對學習這12本書的意義，他明確指出，“對宣傳馬克思主義，提高我們的馬克思主義水平，應當有共同的認識，而我們許多高級干部在這個問題上至今還沒有共同的認識。如果在今后三年之內，有三萬人讀完這十二本書，有三千人讀通這十二本書，那就很好。”[10]即使在指揮解放戰爭的關鍵時期，他仍擠出時間讀馬列主義經典著作，《國家與革命》《共產主義運動中的“左派”幼稚病》就是他這段時期閱讀的主要篇目。在毛澤東同志的影響和號召下，全黨興起了學習的熱潮。從1949年6月到1950年6月，“干部必讀”印行總數達300萬冊，對提高全黨干部的馬克思主義理論水平、經濟工作和城市工作能力，發揮了非常重要的作用。[11]

中國共產黨人的看家本領，就是運用馬克思主義基本原理指導中國實際，黨員干部如果不學習和練就這一本領，就不能擔當起黨和國家賦予的重任，就不能成長為一名合格的黨員干部。只有原原本本讀原著、學原文、悟原理，才能深刻認識和準確把握共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，才能始終堅定理想信念，把中國特色社會主義事業不斷推向前進。

領悟理論的精神實質，要提升運用科學理論指導實踐的能力。學習的目的在于運用，真用是真學、真懂、真信的目的。加強理論武裝，領悟理論的精神實質，要學以致用，通過學習理論知識來強化黨性修養，增強工作本領，提升工作能力，把理論學習的成果轉化為分析和解決實際問題的能力，把理論武裝的成效轉化為指導實踐的能力和實效，同時用實踐檢驗理論武裝的成效，真正達到“學、思、用”貫通，“知、信、行”統一的學習效果。

科學理論的產生，既有歷史和實踐的基礎，也是時代和人民的呼喚。中國特色社會主義進入了新時代，以習近平同志為主要代表的中國共產黨人不斷推進馬克思主義中國化的理論事業，創立了習近平新時代中國特色社會主義思想，這是與毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀既一脈相承又與時俱進的科學理論，既堅持了科學社會主義的基本理論，又具有鮮活的時代特征和中國特色，體現了科學理論的繼承性、創新性和時代性。習近平新時代中國特色社會主義思想作為當代中國特色社會主義建設的指導思想，揭示了共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律，并在治國理政的實踐中提出了一系列與中國國情和實際相適應的路線與方略，指引中國特色社會主義建設和中華民族偉大復興的前進方向，體現了對中華民族、中國人民與世界各民族、各國人民共同命運的關懷，表達了對人類命運共同體的價值追問和價值關切。[12]新時代我們黨面臨著新形勢、新任務和新目標，必須在習近平新時代中國特色社會主義思想這一科學理論的指導下，武裝全黨頭腦，統一全黨思想，實現全黨行動步調一致。

能否將習近平新時代中國特色社會主義思想學以致用，領悟其精神實質，是檢驗黨員干部學習成效的重要標準。這就要求廣大黨員干部進一步學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想，以“八個明確”和“十四個堅持”為核心內容和主要依據，全面深入理解和把握習近平新時代中國特色社會主義思想的基本精神、基本內容和基本要求，提高政治判斷力和政策領悟力，自覺用這一科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，在解決改革發展穩定的重大問題、人民群眾關心關注的突出問題、黨的建設面臨的緊迫問題上創造新業績、作出新貢獻，讓科學理論在實踐的土壤中落地生根、開花結果。

強化情感認同，推動理論武裝入腦入心

情感是主體對客觀事物與自身關系的一種心理態度。認同是主體對某種思想或觀念的認可、接受，是將外在的理念內化于心、外化于行的心理過程。情感認同體現為主體對他人或客觀事物產生的積極的、肯定的態度，進而吸收、內化為自身的感受，并通過外在的行為體現出來的過程。情感認同對于推動理論武裝入腦入心具有驅動作用。正如列寧所說，“沒有人的情感，就從來沒有，也不可能有對真理的追求。”[13]主體要想在情感和心理上認可并接受客體，在行為上按客體的規范行事，必須在思想認識上對客體在實踐中形成的理論成果予以認同。主體的思想有了認同的內在基礎，行為才會受思想支配，真正發揮理論對實踐的指導作用。

理論的徹底性和說服力是產生情感認同的基礎。馬克思指出，“理論一經掌握群眾，也會變成物質力量。理論只要說服人，就能掌握群眾，而理論只要徹底，就能說服人。所謂徹底，就是抓住事物的根本，而人的根本就是人本身。”[14]可見，理論變成物質力量的前提條件是經群眾掌握，能讓群眾掌握的前提條件是理論能夠說服人，而理論能夠說服人的前提條件是理論具有徹底性，即理論形成了關于事物本質及其規律的科學認識，抓住了“事物的根本”，理論的徹底性是理論能夠產生無盡力量的源泉。

馬克思主義理論有著科學的思想理論基礎，揭示了人類社會的發展規律，提供了改造世界的科學方法，是無產階級和人民大眾謀求幸福和解放的理論，具有徹底性和說服力。馬克思主義理論為廣大群眾所認可并掌握，使之產生了強烈的情感認同，經過群眾的廣泛傳播，通過具體的實踐活動，成為人民群眾改造世界的強大武器，轉變成巨大的物質力量。理論工作者的使命就在于深入研究事物，抓住事物的根本，使理論具有徹底性和說服力，被人民在情感上認同，從而能夠掌握群眾變成物質力量。

理論的人民性和實踐性是產生情感認同的根本。馬克思恩格斯在《共產黨宣言》中明確指出，“過去的一切運動都是少數人的或者為少數人謀利益的運動。無產階級的運動是絕大多數人的，為絕大多數人謀利益的獨立的運動。”[15]人民性是馬克思主義理論的根本屬性，在中國特色社會主義的偉大實踐中不斷得到豐富和發展。人民就是江山，江山就是人民。中國共產黨人是堅定的馬克思主義者，繼承和發展了馬克思主義人民性的價值理念，始終踐行“為人民謀幸福，為民族謀復興”的初心使命，在中國革命、建設和改革的各個歷史時期，秉承“全心全意為人民服務”的根本宗旨，堅定“立黨為公、執政為民”的執政理念，贏得了最廣大人民群眾的擁護和支持。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央提出“以人民為中心”的發展思想，堅持一切為了人民、一切依靠人民，始終把人民放在心中最高的位置，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，推動改革發展成果更多更公平惠及全體人民，帶領人民打贏了脫貧攻堅戰、疫情防控阻擊戰，增強了人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。馬克思主義中國化的理論成果因其人民性的本質特征轉化為人民的情感認同，得到人民的贊成和擁護，成為指引中國走向富強、民族偉大復興的強大理論武器。

在情感認同中推進理論武裝入腦入心。情感認同是人類內心深處最真摯的認同，情感喚起人心靈深處的感動，會使科學理論的影響力更加深遠和持久。要在情感認同中推進理論武裝入腦入心。一方面，要培養一支高素質的理論宣講隊伍，讓理論宣講更具感染力、號召力和凝聚力。理論宣講是傳播黨的創新理論的有效途徑，是推進馬克思主義中國化時代化大眾化的重要手段。做好理論宣講工作，要準確把握宣講對象的所思所盼，適應對象化、差異化、分眾化的特點，根據不同群體的需求提供宣講內容，有針對性地對黨的理論進行解讀、解剖、解疑，主動回應受眾者關心的深層次思想認識問題，使宣講更具吸引力。要掌握宣講話語藝術。宣講者應保持昂揚向上、平實務實的鮮明基調，運用通俗易懂的話語模式把專業的理論術語講鮮活，把枯燥的理論內容講生動，拉進黨的理論與受眾者的距離，使宣講接地氣、有生氣、聚人氣，讓受眾者聽得懂、聽得進、記得住。

另一方面，要不斷創新教育方法和方式。理論能否被群眾正確地理解、認可和接受，還取決于教育者的方法是否合理、恰當、有效，方式是否豐富、多元、多樣。為此，要抓好互聯網這個主陣地、主渠道，充分發揮媒體融合發展優勢，把理論武裝工作規律和網絡媒體宣傳特點有機結合起來，在網絡平臺上全方位、立體化、多聲部地傳播黨的創新理論，切實讓黨的創新理論主導網絡空間、引領網絡生態。要以文藝實踐傳播黨的創新理論。將黨的創新理論嵌入文藝創作，植入到各類文化產品、文化服務和文化活動中，在落細落小落實中春風化雨、入腦入心，使黨的理論內化為對馬克思主義的堅定信仰、對中國特色社會主義的堅定信念和對實現中華民族偉大復興的堅定信心，把理論學習成果轉化為分析問題和解決實際問題的能力，用理論指導實踐，同時用實踐檢驗理論學習的成效，不斷開辟理論武裝的新局面。

（本文系國家社會科學基金重大項目“新時代全面凈化黨內政治生態的制度體系研究”和北京市社會科學基金重大項目“新時代基層黨建引領鄉村治理的體制創新研究”的研究成果，項目編號分別為：20ZDA022、19LLZD06;北京師范大學馬克思主義學院博士研究生朱媛對本文亦有貢獻）

注釋

[1]習近平：《在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話》，《人民日報》，2021年7月2日，第2版。

[2]《習近平在中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上發表重要講話》，http：//www.gov.cn/xinwen/2019-03/01/content_5369773.htm。

[3]習近平：《關于堅持和發展中國特色社會主義的幾個問題》，《十八大以來重要文獻選編》（上），北京：中央文獻出版社，2014年，第116頁。

[4][5][6]《毛澤東選集》第二卷，北京：人民出版社，1991年，第533、533、534頁。

[7]習近平：《在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上的講話》，新華社，2020年1月8日。

[8]習近平：《學習馬克思主義基本理論是共產黨人的必修課》，《求是》，2019年第22期。

[9]《馬克思恩格斯選集》第4卷，北京：人民出版社，2012年，第606頁。

[10]《毛澤東文集》第5卷，北京：人民出版社，1996年，第261頁。

[11]李樹泉：《毛澤東定“干部必讀”》，《人民日報》，2019年9月8日，第6版。

[12]宇文利：《習近平新時代中國特色社會主義思想的理論特色》，《前線》，2018年第3期。

[13]《列寧全集》第20卷，北京：人民出版社，1958年，第255頁。

[14][15]《馬克思恩格斯選集》第1卷，北京：人民出版社，2012年，第9～10、411頁。

責 編/張 曉