探討少先隊輔導員專業化發展路徑

鮑金娣

摘要：青少年和兒童性格開朗、積極、開拓，但尚不能辨別是非、學會思考、努力工作。少先隊輔導員不應再繼續使用“一招鮮吃遍天”。那么，少先隊輔導員應該如何開展工作呢？筆者認為，提高少先隊輔導員隊伍的專業化水平是一個關鍵的切入點。

關鍵詞：多樣性，少先隊;少先隊輔導員;專業化

一、少先隊輔導員應具備的職業素養

如今，許多少先隊輔導員的綜合資格證書和職業素質不高，而且大多沒有經過專業的專業培訓和具體指導，技術和職業素質左右搖擺不定，責任感和義務感較弱，他們缺乏具體的指導。以及組織活動的基本知識。因此，有必要為少先隊輔導員增加專業化基礎，突出專業化素質。

（一）優秀的思想政治素質

少先隊輔導員肩負著塑造社會主義社會工作接班人的光輝任務。一是要有較高的思想政治素質。要認真學習貫徹馬克思主義基本思想、馬克思主義毛澤東思想和“三個代表”核心思想的精髓，積極塑造自己的共產主義價值觀，樹立科研帶頭人、少先隊的基本思想，并具體指導生以優秀的理念和合理的方法開展學習、培訓和實踐活動。

（二）優良的職業道德

職業道德優良，少先隊輔導員是一個光榮的職位。他們既是少先隊員的青年伙伴，也是少先隊工作的帶頭人。因此，少先隊輔導員應具備的職業道德是：愛國愛黨，敬業愛崗，愿意為社會主義社會基礎教育無私奉獻。

（三）優秀的教育和科研質量

少先隊輔導員要對職業產生使命感和責任感。在引導和協助學生全面發展的同時，組織靈活多樣的課堂教學，以學生為管理中心，將愛心、細心、寬容、樂于奉獻、勇于創新、團結互助是塑造優秀品格的必要條件.

二、專業化構建少先隊輔導員基礎建設的途徑

（一）激發少先隊輔導員工作發展的內能

少先隊屬于為我國青少年兒童服務的優秀團隊組織。少先隊輔導員在工作中要時刻牢記自己的責任和使命，堅定不移地堅持自己的政治信念和信念，開拓創新，學習培訓政治路線和現行政策，不斷鞏固自己的基本政治理論知識。在開展少先隊活動輔導時，要不斷積累優秀教學理念，提升教育理念，增強文化教育課堂教學的誘惑力和創新能力，激發少先隊在集體活動中的主動性和主體性，逐步完善自我，才能融入社會轉型。

（二）不斷完善規章制度，擴大輔導員自身影響力

少先隊輔導員是培育祖國和中華民族之花的崗位人物。為了更好地全方位履行此類義務，員工招聘尤為關鍵。招聘時，必須嚴格監督，全面考察社會公德和職業技能，確保能勝任這份工作。對此，要以“高進、精育、優出”為用人標準，從“渠道”上明確提出“高進”要求。首先，在選才上，一定要使用貼近青少年和兒童日常生活的日常學習培訓人員。他們的一舉一動都牽動著少先隊員的需求和期待。因此，有必要提高兒童的基礎知識。在教育方面，優先選擇追求完美、有工作熱情、積極性和責任感，具有一定文化教育經驗的教師作為首選，增強少先隊活動的針對性。二是要規范招聘程序，提高員工的責任感和使命感。在招聘的情況下，要舉行隆重的招聘儀式，以表達對職位的重視。

（三）嘗試“多線晉升”的發展趨勢，給少先隊輔導員很多提升的機會

為更好地提高少先隊輔導員的專業水平，教育局可以單獨制定少先隊輔導員職稱評審制度。提供自我完善和進步的服務平臺。一方面，要積極推進少先隊輔導員職稱評價管理制度的建立;另一方面，根據中教研究室課題組《關于少先隊輔導員專業化和職業化的初步報告》，其中82.6%的少先隊輔導員適合建立“多元化”的專業化道路。因此，可以實行多線晉升，讓少先隊輔導員在專業化崗位的道路上有更多的選擇。在未來“多線推進”的發展路徑下，少先隊輔導員不僅可以開展全師范文化教育課堂教學，還可以開展其他支撐點的考核工作。他們可以選擇管理崗位或專業技術人員崗位是發展前景。

（四）完善培訓體系，完善激勵機制，促進專業發展

當今許多沒有設立技術專業少先隊輔導員專業知識課程內容。因此，專業化的軟件和全方位的員工培訓體系是少先隊員輔導員的推動力。專業化工作之路的必然選擇。首先，要開展各種在職學習培訓，不斷提升職業素養。培訓期間要注重基礎理論的加強和操作的推廣。要現場觀摩，模擬實踐活動，在產業基地學習培訓，形成多層次、多環節的培訓方式。主題活動思維不斷提高少先隊輔導員的專業水平。其次，在制定少先隊指導教師工作考核獎勵制度時，要堅持“公示、公平、公正”的標準，成立專業單位對少先隊教師工作進行考核。少先隊指導教師，按照政策規定。思想政治素質、基礎知識掌握、業務能力、科研能力等綜合認定優秀少先隊輔導員。為此，不斷發現問題，立即改進，提高專業技能和專業水平，完成隊伍的穩定工作，確保所有少先隊順利有序進行。

三、結語

文章圍繞少先隊輔導員應具備的職業素質，明確提出新形勢下少先隊輔導員專業化的基礎建設思路，為少先隊輔導員開辟廣闊的職業發展道路，希望可以促進該方面的發展。

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