探討現代經濟學與金融學前沿發展

薛小芹

摘要：21世紀的到來，我國經濟的發展更加的趨向于國際化，人民生活水平的提高和物質需求直線上升。金融領域的各相關行業都開始逐步的發展，因此經濟學和金融學越來越成為重要的學科。無論從教育行業還是商業來說，都是一大熱門。現在人們可支配的收入逐漸的增多，投資和理財的需求逐步的增加，因此面對時代的發展，我國的金融學和經濟學正在面臨時代發展所帶來的機遇，機遇與挑戰并存。我們要想發展我國的經濟實力，金融學是必不可少的一部分，兩者之間是雙向促進的關系。我國經濟學的發展也越來越符合現代化的發展需求，因此我國的經濟學和金融學未來的發展前景是十分可觀的，需要各行各業的綜合性發展，來促進我國經濟水平的全面提升。

關鍵詞：現代經濟學;金融學;面臨挑戰;發展前景;關系界定

經濟學和金融學是都是十分復雜的學科，也都是有很大深度的領域。相關經濟學者和金融學者會在學術界和業界都有一定的涉獵，因為金融和經濟的學習更加注重的是經濟效益。金融是一系列貨幣和信用等活動的統稱，各種相關的經濟活動都可歸為金融學領域，是一般的領域所觸及不到的，有一定的行業特殊性。而經濟則是代表著整個國家的發展水平的，具有總體觀念。現在的國際環境越來越緊張，各種新型的貿易和股票開始活躍，我國的經濟學和金融學要想在世界范圍內占有一定的地位，就要結合時代背景進行革新和發展。

一、相關概念界定

1.1什么是現代金融學

相信每個人都熟知金融學是一個綜合性很強的學科，需要相關專業人員的領導才會更好的建設。金融是貨幣資金融通的總體概念，金融學是專業研究貨幣價值判定和價值規律的學科。新時代我國的金融學在不斷的發展變化，現代金融學的建設還在探索當中。但是隨著當前新時代的到來，促使我國金融學要對各個領域有明確的定位，因為現階段我國對金融的不同領域的概念界定十分模糊，不利于今后改革的有針對性的開展。其中涉及的理論也是相互交叉的，沒有很好的界定。對于相應的教學開展開始，如果本身概念模糊就不利于學生的學習。要從宏觀和微觀上進行細致的區分，從而才能幫助學生自身金融學學科素養的形成。新時代的發展是迅速的，如果相關概念的內涵和外延界定不清晰的話，今后的發展就會較為混亂。我國現代金融學的實踐還需要不斷的深入，結合一定的時代特征，有方向的去發展。

1.2什么是現代經濟學

我國的經濟水平發展從落后到現在的中高水平，可謂是有很大的進步的，相應的經濟水平在上升，但是相關的經濟學理論卻是較為落后的。現代經濟學是在西方國家興起后，才逐步引入我國的，其設計的領域十分寬泛，是一門綜合性很強的學科。但目前我國現代經濟學的發展還是落后于部分西方國家的，這主要原因是：一方面我國本身起步的就較晚，一開始沿用國外的理論后來逐步才有了我國的經濟學理論。另一方面我國的相關理論研究深度還不夠，需要結合我國發展的特色進行完善。對于新時代的中國來說，這些挑戰都是正常的。總要有時代性的創新才能讓我們更好的前行。相應的理論和概念的界定會在實踐中不斷的完善和落實。需要不斷的引進國際經濟和金融學人才，來總體提升我國的綜合實力，促進我國金融市場的協調和穩定。

1.3兩者之間的關系概括

經濟學和金融學都是我國教學體系以及社會發展中的重要學科，是以深入研究經濟現象為主的學科。經濟學的包括范圍較大，起初金融學只是經濟學學科下面的一個單獨體系。隨著不斷的實踐和發展，金融學逐步的發展成為獨立的學科。金融學和經濟學有各自涉及的專業領域，同時又相互存在有聯系。金融學的研究對象主要是和貨幣流通相關的，而經濟學和社會發展實際關聯度較高。比如一個國家的經濟發展水平是什么樣的，就確定了該國家的綜合實力。兩者之間相互協調，從而保障我國經濟市場的穩定和國民經濟水平的總體提升。

二、我國現代經濟學和金融學未來的發展前景與趨勢

2.1對我國的金融學和經濟學學科進行系統明確的定義

任何事物想要發展，都要首先對自己有個清晰的界定，對自己有了正確的認知才有更好的發展。因此，我國的金融學和經濟學在未來的發展中，要首先對我國的金融體系進行明確的定義和區分，對相應的經濟行為和措施進行規范，從而保障相應措施的有效推進。對于相應的概念界定可以吸取國外的經驗和經驗，從而更好的發展自身。也可以在積極的交流中，形成一定的理論活動。在實踐中不斷的積累有效經驗。隨著金融市場的日益復雜化，現代經濟學的分支越來越多，在對兩者進行定義和發展的過程中，可以借用有效的研究方法。例如，歸真推理法和歸謬推理法，通過設立一定的結論假設，通過相關的調研和探討相關假設是否符合實際。從而在不斷的論證和推理中，找到我國經濟學和金融學正確的發展方向。

2.2對于金融學和經濟學教育來說要開展系統的學科建設

我國現代經濟學和金融學的發展離不開系統的學科教育。大學通過構建規范的教學體系，讓學生在課堂上學習相應的理論，讓其產生對我國經濟學和金融學的深刻認知，從而促進其更好的研究和應用金融學理論。通過系統的學科建設，讓學生感受到金融學和經濟學兩個學科力量的強大，從而促使學生可以更深入的學習相關內容。我們金融學和現代經濟學發展的未來一部分是由教育基礎決定的，通過一定的經濟發展領域人才的培養，從而豐富我國的金融學和經濟學的建設體系。讓銀行、證券以及股票等，在全球范圍能良好的發展，在促進國家經濟發展水平的同時，更好的面向國際。對于一個國家來說，教育是不可或缺的，通過教學的力量來促進現代經濟學的發展是十分正確的選擇。可以讓學生深刻的感悟兩者之間的關系，在相同和不同之中，實現差異化的專業性發展。

2.3在教學過程中要注重理論和實踐相聯系

金融學和經濟學學科是十分復雜的學科，只有理論方面的學習是遠遠不夠的，更重要的是要加強實踐方面的進步和發展，通過理論知識的應用積累一定的經濟效益，從而更好的促進相關企業的發展。因此，教師在引導學生進行學習金融學和經濟學相關理論時，可以結合一定的實踐案例，讓學生在現實案例中看到相關理論的問題與應用策略。同時，可以組織學生去銀行或者證券業實習，來增強時間經驗，從而讓今后的學習更加有目標和方向。我國現代經濟學和金融學的建設還處在一定的初始階段，國家和相關教育部門要把握好時代給予經濟建設的發展機遇，從而讓我國可以早日實現全球化的發展戰略。

2.4建設具有我國特色的金融學和經濟學發展模式

我國現代化的經濟學和金融學建設一定是要符合我國的發展階段的，我國目前還是有落后的方面的，要及時的進行開發和創新，保障經濟和金融領域創造更好的經濟價值。對于教學模式的開展，也要符合我國的發展方向和今后的系列發展戰略。從而讓學生在國家政策的大背景下，更深入的學習對我國經濟發展有用的重要方面，從而通過一定的深度學習來保障我國金融體系的建設。教育是我國的一大根本，通過教育促進我國經濟水平的發展，是有理論指導意義的。從國家總體發展戰略而言，我國經濟和金融學的建設應該是具有中國特色的，這樣才能實現金融市場的和諧和穩定。

2.5和其它領域加強合作，實現融合式發展

任何學科的存在都不是孤立的，因經濟學和金融學科的建設會影響到人民日常生活的方方面面，所以經濟學和金融學說大可大說小可小，從不同的角度看待會引發不同的思考。因此，在教學中可以結合其它學科開展融合教學。增強學生知識遷移的能力，從而讓學生豐富自身學科體系的建設。例如：管理學、會計學等，都是有一定的交叉的，通過相關課程的學習，更能增強學生整體的思維邏輯和金融學學習能力的提升。通過合作，可以讓相關理論知識的學習更加的深入。除了領域內的合作之外，還可以開展與其它領域的合作，比如媒體等，從而在未來可以更好的實現融合式的發展模式。

總結：

通過上述內容的分析可知，經濟學和金融學對于我國發展的重要性，可以使得的我國站在更高的國際地位中，更好的發展我國經濟建設。我們的金融學和經濟學體系還在不斷的發展和完善中，新時代給兩者帶來了新的發展機遇，但同時也帶來了系列挑戰，需要結合一定的不足進行創新。在實踐中保障相關理論的實踐開展，從而為我國創造良好的經濟利益。這其中涉及到進出口貿易、企業管理以及所得稅等更方面財務管理，需要有系統的管理體系。同時上面還提到了金融學科和經濟學科的建設，需要培養更多高深的金融學和經濟學領域的人才，從而促進相應理論的革新和發展。我國金融學以及經濟學的建設和創新永遠在路上，主要是為了國家發展好的，我們都應盡力去完善。從而更好的促進經濟和教育兩大方面的發展，可謂是任重而道遠，金融學和經濟學的發展前景是十分光明的。

參考文獻：

[1]劉海龍 鄭立輝 吳沖鋒.現代金融理論的進展綜述[J].系統工程理論與實踐，2001，21（1）.

[2]劉海龍，鄭立輝，吳沖鋒.現代金融理論的進展綜述[J].系統工程理論與實踐，2001，21（1）.

[3]張清宇.現代金融學與經濟學研究方法探析[J].商情，2018，（14）.

[4]姚小義，楊勝剛.論尤金·法馬對現代金融經濟學理論的貢獻[J].經濟評論，2003，（3）.

[5]朱乾宇.微型金融的經濟和社會效應研究評述[J].經濟學動態，2011，（4）.