微信對大學生思想政治教育的影響及對策探析

摘要：隨著時代的發展，網絡通信已經成為了一種時尚，微信更是成為了人們日常生活中必不可少的軟件，尤其是大學生，已經成為了微信重要用戶。在進行思政教育時，可以利用微信展開相關教育工作，彌補傳統思政教育本身所存在的不足之處。基于此，本文就針對微信在思政教育中的應用進行探析，首先分析微信對大學生思想政治教育的影響，然后提出微信在大學生思想政治教育中的應用對策，充分發揮出微信的作用，并通過文章的探討希望能夠為其他思政教師提供一定參考，提升其思政教育水平。

關鍵詞：大學生;微信;思政教育;影響;對策

前言：微信是一款社交類軟件，通過利用微信使得人們之間的交流變得更為方便，而且因為微信本身所具有的優勢廣受大學生們的喜愛。從當前高校校園情況來看，基本上所有學生都會使用微信，使其學習與生活變得更為便捷，但卻也產生了很多負面影響。對于高校思政教育來說，微信既為其帶來了挑戰，也為其帶來了新的發展機遇，加強對微信的使用，充分發揮微信本身的優勢，能夠促使思政教育工作得到更加良好的展開，從而提升思政教育質量，讓學生從中形成正確的思想觀念。下面筆者就針對相關內容進行詳細闡述。

一、微信對大學生思想政治教育的影響

在高校思政教育中，微信將會在其中產生很大的影響，主要體現在以下方面：（1）微信信息多元。如今，信息更新速度非常快，微信作為人們進行交流的工具，承載了很大的信息流，造成微信中的信息多元化，存在各種類型信息，既有正面的信息，也有負面信息。由于混合了各類信息，造成大學生難以對其進行分辨，導致大學生非常容易受到這些信息的影響。（2）豐富教育內容。與傳統媒體相比較，微信中能夠存儲非常多的信息，這使得信息資源范圍變得很大。通過利用微信還能夠讓師生進行平等交流，并對國內外熱點新聞有一定的了解，使得大學生思政內容變得更為豐富[1]。（3）提供及時交流平臺。思政教育需要進行互動交流，思政教育過程中切勿不可局限在傳統教學中，如果存在很大局限性將會大大降低教學效果。所以，教師在展開思政教育時需要對微信進行有效利用，增加師生交流。

二、微信在大學生思想政治教育中的應用對策

（一）利用微信提供思政教育服務

通過使用微信平臺進行思政教育，教師可以借助微信平臺對學生動態有一定的了解，還可以通過微信朋友圈等功能對學生心理進行探析，如此則能夠有效拉近師生心靈間的距離。將微信應用在思政教育中，可以讓微信變成網上課堂，思政教師通過與學生進行一對一的私聊或是在微信群中進行討論等方式完成教育工作，也可以將相關信息發布在微信群中，而學生則可以將自己觀看之后的疑問或是想法直接發表出來，這在一定程度上能夠激發出學生的討論興趣[2]。高校還可以開設自己的公眾號，建立一個學生和學校的平臺，利用微信發揮各種信息，使得信息變得更加公開，這對于學校樹立良好的形象能夠起到重要作用，并且學生也可以積極參與其中，為學校提出自己的想法與建議，而學校則可以在平臺上回復學生的問題與訴求，如此則能夠有效推動學校和學生之間的互動，這對于思政教育工作的展開來說也能夠起到積極作用。

（二）加強教師隊伍建設

如果想要使得高校思政教育工作能夠得以有效轉變，最為重要的便是需要構建一個能夠滿足微信環境要求的教師隊伍，其不僅要擁有十分豐富的理論知識，而且還要能夠對微信進行熟練操作，還需要擁有先進的思政理念，擺脫掉傳統思政教育的束縛，塑造一個全新教育理念，除了要將教師放在首位以外，還需要采取措施充分激發出學生自身積極性，引導學生將微信置于核心地位進行使用，以便能夠保障大學生得到尊重，使其自身價值得以實現[3]。另外，當思政教師自身素質和能力得到提升以后，不僅對微信所具有的特征更加熟悉，而且還能夠掌握微信使用橋，讓其成為思政教育工作的重要組織者和展開者，促使學生更好的接受思政教育。只有當教師隊伍擁有較強的能力與素質以后，那么思政教育工作才能夠取得較為理想的效果，避免因為教師因素而導致思政教育工作質量下降。

（三）引導學生合理應用微信

為了能夠讓微信得到正確應用，應當對大學生進行引導，讓學生形成正確的思想觀念，能夠正確使用微信，同時讓學生進行自我教育，對自己的行為進行調控，以不打擾其學習狀態為基礎適當使用微信，還可以讓學生有效接受社會主義意識形態教育，遵守相關職業道德規范。在培養學生媒介素養時，教師可以將課外實踐和常規教學兩者進行有效結合，對學生使用手機時的認知與判定思維，促使大學生能夠對信息有一個正確的判斷，對大眾資源進行有效篩選，辨別出其中存在的不良信息，使得手機媒體可以為人類的生活與生產提供良好服務，提升大學生自身的安全防范觀念，有效預防微信犯罪的發生，強化其法律觀念，避免其在認知上出現偏差，逐漸成長為有利于社會發展的人才[4]。

總結：總之，在智能手機發展下，微信也得到了普及，用戶規模變得越來越大，甚至成為了人們生活中不可替代的交流工具，對于大學生來說則占據了生活的各個方面，但是其雖然給學生帶來了很多便利，卻也對大學生思想觀念造成了嚴重沖擊，對學生產生了負面影響。所以，對于廣大高校來說需要積極面對微信的影響，為大學生的生活提供更多的便利，并成為思政教育工作展開的重要工具，以便能夠提升廣大大學生思政素養，這對于大學生未來的成長與發展來說是十分有利的。

參考文獻：

[1] 金柳. 微信對當代大學生思想政治教育的影響及對策[J]. 家庭科技，?2020，?No.327（03）：48-49.

[2] 王春麗. 微信時代大學生思想政治教育的新變化及對策分析[J]. 現代職業教育，?2020，?No.210（36）：204-205.

[3] 王明英. 微信時代大學生思想政治教育面臨的挑戰及對策[J]. 焦作大學學報，?2020（1）.

[4] 王首道，?王云蛟. 微信對大學生思想政治教育工作的影響研究[J]. 甘肅農業，?2019，?000（004）：84-86.

作者簡介：陳晶晶（1992），女，漢族，籍貫：河南省濮陽市，學歷：碩士研究生，單位：濮陽職業技術學院，研究方向：大學生思想政治教育。