⊙王淦生(江蘇省鹽城市景山中學)
“任務驅動型”材料作文的審題,較一般材料作文多了一項“審任務”的環節,所以考生對材料的關注度會相對有所削弱,加之近年來“多材料型任務驅動型”作文盛行,更是讓學生在審題立意上出現對材料顧此失彼、立意缺少有機關聯等問題,使得考場作文存在著沒有核心立意、分論點之間缺乏有機關聯、結構上生拼硬湊等現象,嚴重影響了作文的整體感,主題不夠統一,結構相對松散,拼湊痕跡明顯,作文檔次下降,難以獲得高分。
像2017年全國Ⅰ卷作文題“選擇關鍵詞呈現你所認識的中國”、2017年全國Ⅱ卷作文題“選擇名句表現中國文化博大精深化育后世”、2018年全國Ⅲ卷作文題“感悟不同年代的三條標語”、2019年天津卷作文題“對三則名言的感悟”均屬多材料任務驅動型作文,它們在審題立意上有一個共同點,就是要找出多個材料之間的聯系點,還要從多材料中概括出統領性的主題。做好這兩點,乃是我們寫好“多材料型任務驅動型作文”的前提。

不少學生在學習上思維線性化,分析問題總以一種直線的、單向的、單維的、缺乏變化的思維方式。表現在寫作上,就是在作文審題時,缺乏思維的深度和廣度,尤其是遇到“多材料型任務驅動型”作文題時,只看到材料間的區別,看不到彼此的聯系,在這樣的狀態中完成作文,必然難以形成精準的立論,在闡述對各個不同材料的思考感悟時,也就難以形成有機關聯,造成既無精準的中心論點統率全篇,又無相互聯系的分論點烘云托月的一盤散沙的局面。這樣的作文,給人的感覺就是沒有靈魂、生硬拼接、無整體感、支離破碎。
導致這一現象的原因是什么?有眼光的問題,有思維的問題,也有理解的問題。
第一,眼光的問題。很多同學在觀察生活、閱讀文本時,眼光狹隘,只見樹木,不見森林,孤立地看待所看到的一切。比如在完成2017年全國Ⅰ卷作文時,看到“一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、移動支付、高鐵”這十幾個體現中國面貌的“關鍵詞”時,如果不以一個宏大的視角去觀察、分析其各自代表的意義,進而找出這些關鍵詞之間的有機關聯,寫出的文章自然就會是一份簡單而生硬的“拼盤”,難以展示它們相互間的邏輯關系。其實,要從中選出兩到三個詞語揭示其有機聯系絕非難事,比如從介紹“中華文化”角度,可以選擇“京劇”“長城”“中華美食”;從介紹中國人追求“合作共贏”,可以選擇“一帶一路”“共享單車”;介紹中國的“發展與問題”,可以選擇“高鐵”“移動支付”“空氣污染”等,只要眼界更寬一些、視野更廣一些,我們自然容易看出事物相互間的聯系,找出維系大千世界萬事萬物的紐帶。
第二,思維的問題。有了開闊的視角,還必須有深刻的思考,能夠透過事物或事情的表象想到更為深遠的東西。譬如研讀2021年全國新高考Ⅰ卷的作文題,讀到毛澤東“生而強者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之誘我以至于強,未可知也”這段話時,很多人只想到“體育”,所以立意時就事論事,缺少必要的拓展,文章也就很難達到應有的高度。這便是缺乏發散性思維、思維深度不夠造成的結果。再如2018年全國Ⅲ卷作文題命題材料中的三句標語,從字面上看無理解難度,但在審題時必須找出它們之間的聯系才可以寫出有深度的作文。“時間就是金錢,效率就是生命”這一標語大膽創新,是中國改革開放的標志性口號,但其背后也掩蓋著一味追求高速高效而忽視“可持續性發展”的弊端,所以一定程度上帶來生態環境惡化等社會問題,也就有了“綠水青山也是金山銀山”的重可持續發展的標語的出現。注重發散性思維,我們就不難找出事物間的有機聯系。
第三,理解的問題。在多材料型作文中,審題會成為寫作的關鍵。有些考生也許能夠理解材料的字面意思,但是對于材料的深層含義以及材料之間的聯系卻未必能完全領悟。比如2019年天津卷作文題中的三句名言,如何找出它們之間的聯系,并組織成一個整體?方志敏的話大意是中國貧窮落后,但前景光明。方志敏何來這份自信?我們可以從陶行知、黃大年的話中找到答案。就是因為中國人的覺醒、中國人的愛國、中國人愿意投身革命和建設的洪流中推動國家的發展。我們理解了每句話的深層含義,再相互聯系分析,便能看出三句話完全是一個有機整體。有些時候,我們還要善于理解一些事物的象征意義、比喻意義,這樣,我們就更容易找到理解事物、語言的深層含義的鑰匙,把材料的含義真正吃透。

總之,面對多材料型作文,只要細讀、深究、深思,我們就能找出材料之間的聯系,就能綜合提煉出材料的精準立意,就能加強各部分的有機關聯,把文章寫得更有高度。
閱讀下面的材料,根據要求寫作。
不錯,目前的中國,固然是江山破碎,國弊民窮,但誰能斷言,中國沒有一個光明的前途呢?不,決不會的,我們相信,中國一定有個可贊美的光明前途。
——方志敏
國家是大家的。愛國是個個人的本分。
——陶行知
若能做一朵小小的浪花奔騰,呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動人類歷史向前發展,我覺得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情。
——黃大年
以上材料觸發了你怎樣的思考和感悟?請據此寫一篇文章。
要求:① 自選角度,自擬標題;② 文體不限(詩歌除外),文體特征明顯;③ 不少于800字;④ 不得抄襲,不得套作。