試析新課程背景下的高三化學第一輪復習有效策略

李娟萍

摘要：近年來，隨著新一輪課程改革的深入推動，在新課程背景下，如何進行高三化學的第一輪復習，成為每一個化學教師所必須思考的問題。對于高三學生來說，第一輪復習是二輪復習和三輪復習基礎，是對學生曾經所學知識的回顧與再思考，對于學生日后能否取得優異的高考成績有著極其重要的作用。筆者結合多年的教育工作經驗，探討高三化學第一輪復習的有效策略，以期能夠提升高三化學第一輪復習的效果，以供借鑒。

關鍵詞：新課程改革;高中化學;第一輪復習;有效策略

引言

據調查研究顯示，近幾年的化學高考試題難度并不是非常大，但是知識的覆蓋面非常廣。在新課程背景下，如何安排高三化學的第一輪復習？提升復習的針對性和有效性，這是每一個高三化學老師所必須關心的問題。化學在整個高考中占有非常重要的位置，對于學生的高考）有著舉足輕重的影響。因此，對于高三化學復習，應該努力做到鞏固基礎知識，培養學生化學邏輯思維，提升學生分析化學問題解決化學問題的能力。因此對于新課程背景下，高三化學第一輪復習的有效策略進行研究是非常有必要的。

1.高三化學第一輪復習中所必須處理好的矛盾

在高三化學第一輪復習中，一定要處理好以下矛盾，才能夠取得良好的復習效果。一是教師和學生的矛盾。在新課程背景下，化學高考試題更加注重考查學生的信息分析能力、解決問題能力以及化學實驗和探究能力。因此，高中化學教師在高三復習的過程中，一定要處理好課堂上師生的關系，充分發揮學生的主體地位，培養學生發散性的思維，有效避免學生的解題思維固化。二是教師教案和復習資料的矛盾。一般來說，在復習開始之前，學校會為學生訂閱相關的復習資料，所以許多高三化學教師都是根據復習資料編寫自己的教案，這很難激起學生參與第一輪復習的積極性，難以取得理想的復習效果。因此，高三化學教師在復習的過程中應該結合復習資料和學生的實際情況，對于復習資料進行有效的補充，要學生自己去總結知識點，形成屬于自己的知識系統。三是系統復習與習題訓練的矛盾。在高三化學第一輪復習過程中，除了要幫助學生形成系統的知識體系，還應該通過大量的習題使得學生能夠更好地理解知識點。比如在復習元素周期表、氧化還原反應等知識點的時候，需要教師再次重復講解該知識點，這必然會犧牲掉一些習題訓練的時間。因此，高三化學教師在實際復習的過程中，應該結合學生具體的學習情況，傳授一定量的理論知識再加上適當的習題練習，鞏固知識點，提升第一輪復習的效果。

2.高三化學第一輪復習有效策略

2.1鞏固學生基礎知識

與其他學科相比，化學對于學生的記憶力有更高的要求，有許許多多的原理和概念需要學生記憶并掌握。高三化學的第一輪復習應該體現出全面性和基礎性的特點，幫助學生建立起屬于自己的知識體系，為后期解答綜合性題目奠定良好的基礎。因此，在第一輪復習過程中，高中化學教師應該針對學生的學習情況進行查漏補缺，鞏固學生的基礎知識，為下一輪復習奠定良好的基礎。首先，學生應該深入研讀化學教材，形成自己的知識框架。其次，學生應該全面復習鞏固化學教材中的基礎知識點。比如學生在復習金屬和化合物的時候，應該先閱讀這一章的內容，在筆記本上寫下這一章的基本框架，然后再根據復習材料所講的內容一步步填入知識框架中，進而形成完整的框架結構。高中化學教師在上課前應該對上一節的復習內容進行簡單的考察，比如碳單質是以哪種形態存在的？金剛石的結構是怎樣的？等，以此來提升學生記憶水平，進而取得更好的復習效果。

2.2深入研究考試大綱和歷年高考化學真題

在高三化學第一輪復習過程中，老師應該深入研究考試大綱和歷年高考化學真題，把握好出題的方向，以此來提升高三化學第一輪復習的針對性和有效性。在這一過程中，高中化學教師一定要明確新課程理科綜合考試化學學科的特點、內容和要求，對于那些新課程中不要求考到的內容，在復習的時候，就可以輕微帶過，不用花費大量的時間和精力。比如電離度、硫化氫的性質等。對于那些新課程中新增加的內容要重點關注，要求學生熟悉并掌握，還有可能會成為高考命題點。比如臭氧、常見的生活環境污染和防治等。在高三化學第一輪復習過程中，教師應該結合考試大綱、化學真題以及學生的實際情況，控制好習題的難度，以中檔題型為主，不僅要幫助學生鞏固基礎知識，而且還要提升學生解決難題的能力。當然對于復習資料的偏題，怪題應該果斷放棄，把學生的時間和精力花費在考試的重點上，這有利于提升高三化學第一輪復習的效果。

2.3把握化學實驗的重點

化學實驗是高中化學重要組成部分，許多化學考題也來自于教材中的化學實驗，對于高考出題人來說，他們會以教材中的化學實驗為基礎，進行一定的變化，但從本質上都是相同的。因此，化學實驗也是高三化學第一輪復習的重點，具體復習活動從以下三方面展開：①鞏固化學實驗題的基礎知識。教師應該教會學生如何識別各種基本的化學器材、適用范圍、注意事項等，比如如何使用長頸漏斗？如何使用分液漏斗？除此之外，在考題中還會涉及到讓學生寫出某一個化學實驗的原理，這是需要學生識記的題型。②注重化學實驗的拓展。對于任意一個地區來說，都不可能會以化學教材中的原題作為高考題，因此，高考題中的化學實驗題是經過改編后的題型，這就要求學生在復習的過程中，應該聯合具體的化學實驗進行歸納和總結，才能不斷提升自己的解題能力。

結束語

綜上所說，高三化學第一輪復習對于學生最終的成績有著極其重要的意義。在新課程改革背景下，高三化學教師應該幫助學生構建系統的知識體系，深入研究考試大綱和歷年高考化學真題，把握好出題方向，抓住化學實驗的重點，提升高三化學第一輪復習的效果。

參考文獻

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