徐甲：愿做一盞點(diǎn)亮青春的燈火

陳晰

走進(jìn)位于北京市通州區(qū)的潞河中學(xué)校園，如同置身于電影場景，曲徑通幽，古柏參天，充滿異域風(fēng)情的歐式建筑、已有百年歷史的“紅樓”、平靜的協(xié)和湖面、幽靜古樸的木橋……都在訴說著這所校園不同尋常的歷史。

沿著小路向校園深處走，一座民國時(shí)期的灰色磚瓦小樓，悠長的門廊、木質(zhì)樓梯透出歲月的痕跡。二層一間辦公室，是學(xué)校團(tuán)委辦公室。記者在這里采訪了潞河中學(xué)團(tuán)委書記徐甲。

徐甲老師一天的工作，從早上七點(diǎn)半開始。

“現(xiàn)在正準(zhǔn)備高三的畢業(yè)典禮，要提前計(jì)劃好找學(xué)生溝通的時(shí)間。”穿著白衣黑裙，斯文嫻靜的徐甲微笑著向記者打開了話匣子。

一個(gè)上午的采訪，徐甲談起對中學(xué)共青團(tuán)工作的思考，講工作中的創(chuàng)新舉措、品牌活動(dòng)，講起她熱愛的孩子們，眼睛里閃耀熱情的光芒。在她看來，中學(xué)團(tuán)委工作要主動(dòng)作為，要?jiǎng)?chuàng)新特色，要密切聯(lián)系學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生價(jià)值追求，為學(xué)生成長成才服務(wù)……在徐甲努力下，潞河中學(xué)團(tuán)委工作做得有聲有色，舉辦了一系列受學(xué)生歡迎的活動(dòng)。在潞河中學(xué)學(xué)生們心中，團(tuán)委這間辦公室隨時(shí)向他們敞開大門，而徐甲也是他們遇到困難、有心事隨時(shí)可以去傾訴的人。

依托紅色資源，潞河故事我來講

和徐甲老師漫步于潞河中學(xué)校園內(nèi)，她不時(shí)向記者介紹著那些古老建筑的名字。這是建于1903年的謝氏樓、又名紅樓，是紀(jì)念老校長謝衛(wèi)樓而得名。這是建于1922年的文氏樓，是學(xué)校舉辦演出、活動(dòng)的場所。這條路是紀(jì)念校友周文彬烈士的文彬路。這是黃昆樓，這是紹棠路……

隨著她的介紹，潞河中學(xué)154年的厚重歷史也一點(diǎn)點(diǎn)清晰起來。

潞河中學(xué)歷史可以追溯到1867年，前身是位于城北的通州男塾，1889發(fā)展成為包括小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)和一所神學(xué)院在內(nèi)的高等學(xué)府，名為潞河書院。后先后更名為協(xié)和書院、協(xié)和大學(xué)。1918年華北協(xié)和大學(xué)與匯文大學(xué)合并，成立燕京大學(xué)。協(xié)和大學(xué)附設(shè)的中齋部仍然保留在通州原址，更名為潞河中學(xué)。

潞河中學(xué)的教會(huì)學(xué)校身份在動(dòng)蕩中一直保持了84年。1951年由人民政府接管，成為公立高中。

在跨越三個(gè)世紀(jì)、一百五十余年的辦學(xué)實(shí)踐中，潞河中學(xué)培養(yǎng)了侯仁之、黃昆、王洛賓、劉紹棠、張珍等數(shù)以百計(jì)的中科院院士、藝術(shù)大師和共和國的部長將軍，受到社會(huì)各界廣泛贊譽(yù)。

潞河中學(xué)有深厚的紅色基因。從這里走出一大批為國家解放、民族獨(dú)立獻(xiàn)身的革命先驅(qū)和英烈。這里是通州第一個(gè)黨支部誕生地。“黨支部成立后，黨支部書記周文彬和同志們領(lǐng)導(dǎo)潞河的師生和通州人民同國民黨反動(dòng)派進(jìn)行堅(jiān)決斗爭。后來他成為抗日戰(zhàn)爭時(shí)期冀東地區(qū)重要領(lǐng)導(dǎo)人之一，深受冀東老百姓愛戴和尊敬。他的革命人生是從潞河中學(xué)這片土地開始的。”徐甲在周文彬烈士雕像前向記者介紹，“如果有機(jī)會(huì)的話，請我們的學(xué)生給您介紹潞園，介紹潞河中學(xué)歷史，他們講得比我精彩”。

潞河中學(xué)每年的“開學(xué)第一課”，團(tuán)委組織系列活動(dòng)，請學(xué)生講解員帶著新生漫游潞園，講潞河中學(xué)的歷史、人物，潞園的道路、亭臺(tái)、樓宇背后的故事。“依托學(xué)校的厚重歷史和紅色資源，首先讓孩子了解學(xué)校，然后通過學(xué)校的紅色歷史感受家國變遷，感受黨史國史。”徐甲說，比起老師的講解，學(xué)長學(xué)姐的講解效果更好，孩子們聽得非常認(rèn)真。了解到自己的學(xué)校有那么了不起的歷史，有那么優(yōu)秀的校友，孩子們都會(huì)心生一種自豪感。

時(shí)光荏苒，每一年潞河中學(xué)都會(huì)迎來一張張年輕的面孔。學(xué)校將潞河中學(xué)的厚重歷史和紅色基因融入一堂堂課，一個(gè)個(gè)故事，一場場生動(dòng)的活動(dòng)……讓潞河文化融入他們的內(nèi)心，讓“一切為了祖國”的潞河精神代代傳承下去。除了“開學(xué)第一課”，校團(tuán)委還依托校內(nèi)愛國主義教育基地、革命烈士紀(jì)念碑等，組織學(xué)生清明節(jié)祭英烈活動(dòng)，讓每一位學(xué)子了解潞河紅色歷史，引導(dǎo)學(xué)生繼承先輩革命精神，傳承潞河紅色基因。

2019年，通州區(qū)教育系統(tǒng)黨性教育基地在潞河中學(xué)落成，為黨員黨性學(xué)習(xí)教育開辟了新場所。“不夸張地說，每年有成千上萬的人來到潞園參觀學(xué)習(xí)。”前來觀摩交流的團(tuán)體中，有來自全國各地的企事業(yè)單位，有大學(xué)生，有中小學(xué)師生，也有國際友好學(xué)校。潞園向參觀者敞開懷抱，學(xué)生講解員聲情并茂的講解，讓更多人了解潞園的紅色歷史。

要舉辦“觸動(dòng)人心”的活動(dòng)，讓學(xué)生感知、認(rèn)同、學(xué)習(xí)

一上午繁忙工作告一段落。匆匆吃過午飯后，徐甲又來到一間大教室內(nèi)。在這里，幾位同學(xué)正在認(rèn)真地進(jìn)行話劇排練。他們扮演的是周文彬和他的同學(xué)們，將他們的革命故事再現(xiàn)在話劇舞臺(tái)上。

同學(xué)們排練的話劇正是反映潞河成為“紅色搖籃”這一段歷史。雖然是排練，但不影響他們傾情投入，一遍遍對著臺(tái)詞，打磨各種表演細(xì)節(jié)。當(dāng)同學(xué)們站成一排高唱國際歌的時(shí)候，一百年前的青年和眼前的青春身影，仿佛穿越時(shí)空，合為一體。

談起排演話劇的初衷，徐甲說，潞河中學(xué)有著久遠(yuǎn)的愛國傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)，學(xué)校文學(xué)社指導(dǎo)教師張麗君老師圍繞潞河紅色歷史傾情創(chuàng)作了話劇劇本。學(xué)校教育活動(dòng)中要把潞河的紅色基因培植到新的潞河人身上，讓他們代代傳承。什么樣的教育形式效果更好呢？徐甲談起自己的思考：“英雄的事跡不能總是‘貼在墻上、‘掛在嘴里，要有一些觸動(dòng)人心的活動(dòng)，讓孩子們能夠感知、認(rèn)同、學(xué)習(xí)，從而追隨他們的腳步，立志報(bào)國。”

在建黨100年之際，團(tuán)委開展“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”學(xué)習(xí)教育系列活動(dòng)。除了紅色話劇作品公演，還有“迎建黨百年華誕 啟青年理想征程”學(xué)生黨校開班典禮及系列課程與活動(dòng)；紀(jì)念建黨百年“傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人”系列主題國旗下講話；組建百人黨史宣講團(tuán)，組織各團(tuán)支部、各中隊(duì)學(xué)習(xí)黨史；覆蓋全體團(tuán)員青年的每周線上“青年大學(xué)習(xí)”；覆蓋全校各班的“百年黨史百天學(xué)”活動(dòng)。圍繞建黨百年，依托潞河中學(xué)紅色歷史，團(tuán)委還面向全校師生開展征文，征集詩歌、文稿、藝術(shù)作品、文創(chuàng)作品等，計(jì)劃挑選優(yōu)秀作品集結(jié)成冊，書名叫《潞園星火》。

“希望通過這些活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)黨史，培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國精神，鼓勵(lì)學(xué)生從紅色基因中汲取力量，聽黨話，跟黨走，擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的大任。”徐甲說，“圍繞著黨團(tuán)工作，凝聚青年力量，通過各種方式把青年的活力、想象力、創(chuàng)造力、熱情和激情調(diào)動(dòng)起來，樹立青年的理想信念，這是黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)的生動(dòng)體現(xiàn)”。

談起對中學(xué)共青團(tuán)工作的理解，徐甲說：“共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，職責(zé)是為黨育人、為國育才，培養(yǎng)社會(huì)主義接班人。這決定了中學(xué)共青團(tuán)的工作跟學(xué)生工作、學(xué)生德育工作是有所區(qū)別的。對中學(xué)共青團(tuán)工作整體的構(gòu)想，都要圍繞這個(gè)主要的工作目的。

在潞河中學(xué)，初一新生要舉辦隆重的少先隊(duì)建隊(duì)儀式。隊(duì)員們重溫入隊(duì)誓詞，“讓學(xué)生明確進(jìn)入初中之后依然是少先隊(duì)員，你的使命是什么，責(zé)任是什么，要朝哪個(gè)方向去努力”。通過營造莊重的儀式氛圍，激發(fā)少先隊(duì)員在初中階段努力追求卓越，爭做新時(shí)代好隊(duì)員。

初二是初中階段團(tuán)隊(duì)銜接最重要的階段，也是進(jìn)行儀式教育的重要節(jié)點(diǎn)。在學(xué)生入團(tuán)之前，要舉辦離隊(duì)建團(tuán)儀式。同學(xué)們摘下紅領(lǐng)巾，認(rèn)真保存好，請家長或者老師給他們帶上團(tuán)徽。“通過這樣的儀式教育，讓他們感受到從星星火炬到閃閃團(tuán)徽的過渡，產(chǎn)生對團(tuán)組織的歸屬感榮譽(yù)感和責(zé)任感。”初二階段也會(huì)為同學(xué)們舉辦14歲集體生日儀式。活動(dòng)分為“青春祝福、逐夢青春、青春榮光”三個(gè)篇章，告別金色童年，恩師父母同學(xué)送祝福，書寫青春夢想，青春宣誓。莊嚴(yán)的入團(tuán)儀式等環(huán)節(jié)緊湊、充實(shí)、循序漸進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生告別童年，感悟青春意義，擁抱青春夢想，珍視團(tuán)員身份，努力奮進(jìn)、逐夢前行。

在初三年級，舉行“自信 感恩 責(zé)任”主題活動(dòng)，通過閱讀父母來信、聆聽師長寄語、分享成長感受，讓同學(xué)們回顧自己的成長之路，從而感恩父母、感恩師長、感恩同伴，勇敢挑戰(zhàn)未來。

高中階段，團(tuán)委在黨總支指導(dǎo)下舉辦中學(xué)生黨校，通過講黨課、專家講座、參觀黨史教育基地、尋訪身邊的老黨員、組織紅色之旅等活動(dòng)，積極宣傳黨的理論和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，幫助學(xué)生了解掌握黨的理論、路線、方針、政策，增強(qiáng)他們對新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同。

徐甲介紹，中學(xué)生黨校的學(xué)員由高一每個(gè)班級選拔而來，共一百名。每年黨校的第一堂課都是請學(xué)校黨總支孟洪峰副書記來講，活動(dòng)和課程貫穿一年。學(xué)校也會(huì)請來黨史專家給同學(xué)們上黨課。“中學(xué)生黨校的學(xué)員都是成績優(yōu)異的學(xué)生，平時(shí)看書比較多，思考問題也比較深入。請專家來講黨課，因?yàn)檎疚槐容^高，對同學(xué)們提出的一些問題，能給出讓他們信服的答案。”

徐甲說，現(xiàn)在學(xué)生們思維活躍，在網(wǎng)絡(luò)上接觸到的信息很多，正是世界觀價(jià)值觀形成的階段，要把學(xué)生的思想引向光明大道，這是共青團(tuán)的責(zé)任。

在高三學(xué)年，以“青春？感恩？責(zé)任”為主題的十八歲成人禮，是同學(xué)們?nèi)松新≈囟譁剀暗闹匾獣r(shí)刻。

在“青春夢想 筑夢未來”篇章，同學(xué)們在《我們的青春在潞河》視頻中回味難忘而充實(shí)的潞園青春經(jīng)歷，那些一起感受的歡樂、一起經(jīng)歷的拼搏、一起體驗(yàn)的成長蛻變。在“心懷感恩 與愛同行” 篇章，同學(xué)和父母互換書信、禮物，很多同學(xué)和家長感動(dòng)落淚。在以“銘記責(zé)任 勇敢擔(dān)當(dāng)”為主題的第三篇章，全體高三學(xué)子面對國旗完成莊嚴(yán)的成人宣誓，在學(xué)生會(huì)主席帶領(lǐng)下完成高考百日誓師。全體學(xué)子高唱校歌、致謝潞河。典禮在激昂的校歌聲中結(jié)束，同學(xué)們的人生翻開嶄新的一頁。

在徐甲看來，為國育才，就要把“一切為了學(xué)生發(fā)展”作為工作出發(fā)點(diǎn)，把“培養(yǎng)和服務(wù)青年”作為努力方向。

教育和引導(dǎo)潞河學(xué)子扣好人生第一粒扣子，樹立正確的價(jià)值觀，積極組織有利于青年成長成才的活動(dòng)，這些工作增強(qiáng)了團(tuán)組織對青年的滲透力，實(shí)現(xiàn)了潞河中學(xué)共青團(tuán)工作的蓬勃發(fā)展。多年來，潞河中學(xué)團(tuán)委被評選為“通州區(qū)教育系統(tǒng)紅旗團(tuán)委”“通州區(qū)優(yōu)秀團(tuán)委”“北京市五四紅旗團(tuán)委”“全國五四紅旗團(tuán)委”。

喚醒學(xué)生內(nèi)力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展

對于共青團(tuán)改革，徐甲談到，改革需要聚焦突出問題，準(zhǔn)確把握關(guān)鍵任務(wù)舉措。首先要抓住“人”，即團(tuán)員，重點(diǎn)解決如何發(fā)展團(tuán)員、如何教育團(tuán)員的問題。

共青團(tuán)是先進(jìn)青年的群眾組織，團(tuán)組織的先進(jìn)性體現(xiàn)在團(tuán)員的質(zhì)量，取決于個(gè)體成員的素質(zhì)能力，因此，提升團(tuán)員質(zhì)量和先進(jìn)性才是根本，要嚴(yán)把入團(tuán)關(guān)。徐甲介紹，學(xué)校根據(jù)剛性要求，有針對性地制定團(tuán)員發(fā)展計(jì)劃，明確每年新發(fā)展團(tuán)員數(shù)量，嚴(yán)格執(zhí)行入團(tuán)年齡的有關(guān)規(guī)定，控制初中低年級入團(tuán)比例。這讓入團(tuán)的競爭變得更加激烈了，必須做到公平、公正、公開。

“入團(tuán)要避免‘唯成績論，通過各種方式加強(qiáng)對發(fā)展對象的綜合性考核。”在潞河中學(xué)，入團(tuán)前要參加團(tuán)組織活動(dòng)，上團(tuán)課，參加志愿活動(dòng)等，各方面合格之后，經(jīng)過班里團(tuán)支部推選，由班里每個(gè)學(xué)生進(jìn)行投票，真正使團(tuán)員成為學(xué)生中先進(jìn)分子的代表。

一個(gè)合格的團(tuán)員是什么樣子？要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，成績優(yōu)秀，德才兼?zhèn)洌掠趽?dān)當(dāng)……團(tuán)委按照入團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)，詳細(xì)列出十條要求。“用一把尺子衡量，就非常清楚，符不符合團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生們心服口服。希望通過這些制度引領(lǐng)孩子，讓他們有目標(biāo)意識(shí)，知道自己要到達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，可以成為團(tuán)員。”徐甲說。正因?yàn)橛袠?biāo)準(zhǔn)，有規(guī)范的制度，雖然學(xué)生入團(tuán)的愿望都很強(qiáng)烈，但是從未因?yàn)閳F(tuán)員入團(tuán)，家長或?qū)W生對團(tuán)委工作有意見。

除了嚴(yán)把入團(tuán)關(guān)，徐甲上任以來，也在創(chuàng)新完善團(tuán)的制度上下功夫。她修訂《共青團(tuán)團(tuán)支部工作手冊》，制定了以《團(tuán)員發(fā)展和教育管理制度》《團(tuán)干部管理辦法》《團(tuán)支部管理辦法》《團(tuán)員代表大會(huì)制度》《社團(tuán)規(guī)范化發(fā)展制度》《學(xué)生會(huì)規(guī)范管理制度》為主要內(nèi)容的共青團(tuán)制度體系。

在潞河中學(xué)，每周二的社團(tuán)活動(dòng)是最受學(xué)生們歡迎的活動(dòng)之一。熱愛文學(xué)的孩子在文學(xué)社賞析經(jīng)典、品味墨香。熱愛表演的同學(xué)在話劇社一展風(fēng)采。熱衷科技的同學(xué)在特斯拉科技制作社進(jìn)行思維風(fēng)暴。喜歡唱歌的同學(xué)在合唱團(tuán)體驗(yàn)音樂的震撼。熱愛攝影的同學(xué)在光影留痕中感受生命，發(fā)現(xiàn)萬物之魂。鐘情詩詞文賦的同學(xué)在協(xié)和吟誦社淺吟低唱，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化藝術(shù)之美。具有國際視野的模聯(lián)精英在觀點(diǎn)碰撞與價(jià)值思考中逐夢學(xué)術(shù)盛宴。還有舞蹈團(tuán)的衣袂飄飄，民樂團(tuán)的余音繞梁……

作為校園文化重要載體，充滿魅力的社團(tuán)活動(dòng)是潞河中學(xué)培養(yǎng)“具有健全人格潞河人”教育目標(biāo)的具體體現(xiàn)。

徐甲介紹，潞河的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)由來已久，歷史可以追溯到上個(gè)世紀(jì)20年代。當(dāng)時(shí)的叮叮話劇社、春草讀書會(huì)、無線電社、白脖老鵠歌詠隊(duì)……這些社團(tuán)極大地活躍了那個(gè)年代的校園生活。現(xiàn)在，潞河社團(tuán)在團(tuán)委統(tǒng)領(lǐng)下蓬勃發(fā)展，涌現(xiàn)出四十余個(gè)社團(tuán)，涉及學(xué)術(shù)類、文藝類、體育類、科技類、公益類等很多方面。

還有一些社團(tuán)是學(xué)生們自己組織，有的很小眾，就是幾個(gè)孩子根據(jù)興趣組織起來，比如刻橡皮章社團(tuán)、美食社等等。徐甲說，學(xué)生們學(xué)習(xí)壓力很大，在社團(tuán)里跟志同道合的朋友交流溝通自己感興趣的內(nèi)容，也是給孩子們排遣壓力的出口，讓他們有張揚(yáng)個(gè)性的一個(gè)空間和舞臺(tái)。而學(xué)校團(tuán)委，就是要為同學(xué)們搭建平臺(tái)，鼓勵(lì)他們大展其能。

豐富而自由的社團(tuán)環(huán)境，給予潞園學(xué)子個(gè)性化的發(fā)展空間和選擇的權(quán)利，每學(xué)年都吸引著千余名學(xué)子參與其中。各色社團(tuán)凝聚的是志趣，激發(fā)的是創(chuàng)意，培養(yǎng)的是審美，鍛造的是能力。孩子們與伙伴一起用行動(dòng)詮釋年輕的精彩、成長的快樂，用飽滿的熱情展示著青春最好的樣子。

每年12月的藝術(shù)節(jié)，是學(xué)生們各展其才，大放異彩的時(shí)刻。草坪上，吉他社的同學(xué)在自彈自唱；舞蹈社的同學(xué)們展示自己編創(chuàng)的舞蹈作品；在校園小路邊，展示著藝術(shù)社團(tuán)的繪畫作品、攝影作品；曲藝社的社長穿著長衫，一邊為大家表演曲藝節(jié)目，一邊講解曲藝文化……

“潞河好聲音”是藝術(shù)節(jié)中備受同學(xué)喜愛的品牌活動(dòng)，喜歡唱歌的同學(xué)都可以報(bào)名參賽，經(jīng)過海選，層層篩選，直到最后的巔峰對決。

從十一月海選開始，校園里就熱鬧起來，報(bào)名異常火爆。徐甲說，學(xué)生在參加比賽的時(shí)候，很多班主任老師會(huì)帶著班里學(xué)生來加油。每個(gè)選手都有不少自己的“粉絲”，因此，每一輪比賽，600人的場地都座無虛席。臺(tái)下的粉絲們給選手加油吶喊助威，氣氛十分熱烈。

除了藝術(shù)節(jié)之外，學(xué)校還有一個(gè)特色節(jié)日，就是每年3月的健康節(jié)。圍繞“健康”主題，團(tuán)委設(shè)計(jì)方案，組織啟動(dòng)儀式和宣傳活動(dòng)。高一高二年級的籃球賽備受同學(xué)們歡迎。

徐甲介紹，對高中學(xué)生來說，要參加一場半個(gè)小時(shí)的籃球賽其實(shí)并不容易。因?yàn)橹形缰挥幸粋€(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，其間還要吃午飯，時(shí)間很緊張。但是孩子們非常想打比賽。每次比賽，從裁判到學(xué)生會(huì)同學(xué)，到各班運(yùn)動(dòng)員、拉拉隊(duì)，會(huì)迅速集結(jié)好，沒有一次遲到。今年的22場比賽，沒有一場延時(shí)進(jìn)行。為了打比賽，運(yùn)動(dòng)員和所有工作人員利用上午課間操時(shí)間先吃飯，中午休息時(shí)間進(jìn)行短暫熱身后，開始比賽，再給學(xué)生留十分鐘時(shí)間回教室。以這樣的效率，比賽完成了，同學(xué)們也非常高興。

徐甲說，潞河的教育精髓是“人格教育“，倡導(dǎo)塑造學(xué)生健全人格，激發(fā)學(xué)生的能動(dòng)性，喚醒學(xué)生內(nèi)力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，追求卓越，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來社會(huì)的素質(zhì)與能力。因此，團(tuán)委著力打造具有時(shí)代特征、符合青年需求的品牌活動(dòng)，是為了使學(xué)生塑造健全的人格、形成健康的體魄、高尚的價(jià)值追求和公民意識(shí)、國家觀念。

除了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，通過志愿服務(wù)活動(dòng)來砥礪學(xué)生的品格，也是團(tuán)委的重要舉措之一。長期以來，潞河中學(xué)志愿服務(wù)隊(duì)在校外開展松堂、人工耳蝸、太陽村、社區(qū)除塵等多項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)，在校內(nèi)組織捐冬衣、捐書等公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任。

徐甲講了一個(gè)故事。一個(gè)叫王鑫源的學(xué)生，在參加松堂關(guān)懷醫(yī)院的志愿服務(wù)活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)了那里的一個(gè)老爺爺。老人的兒女都不在身邊，他覺得社會(huì)、子女都不再需要自己，常常很悲觀。王鑫源在和老人聊天中得知他原來是中醫(yī)，就跟老爺爺說，“我學(xué)習(xí)很忙，渾身都疼，您能不能給我治療一下”？老人高興地答應(yīng)了，用推拿手法給他治療。從那以后，王鑫源每周都去看望老人，請老爺爺給他推拿。“王鑫源有一次跟我說，老爺爺手有點(diǎn)重，每次按完都疼好幾天，但他每次見到老人都說，‘我頸椎好多了，按摩完渾身都舒服。老人也覺得很開心。”就這樣，王鑫源這個(gè)“美麗的謊言”堅(jiān)持了大半年，直到老人被子女接走，離開養(yǎng)老院。

之后，通州區(qū)委宣傳部組織一臺(tái)節(jié)目，表彰區(qū)里的優(yōu)秀志愿服務(wù)組織，找到徐甲說，你們能不能出一個(gè)節(jié)目？本來有一個(gè)現(xiàn)成的關(guān)于志愿服務(wù)的詩歌朗誦節(jié)目，但徐甲覺得有點(diǎn)單薄，“干巴巴的”。她想到，把王鑫源和老人的這段故事改編成一個(gè)短劇，大家自編自導(dǎo)了這部《美麗的謊言》，由王鑫源的學(xué)弟學(xué)妹出演。演出效果很好，王鑫源和老人相遇、相知的故事，小演員在臺(tái)上的內(nèi)心獨(dú)白，深深感染了現(xiàn)場觀眾。

“希望這種志愿文化能從潞河中學(xué)延伸到副中心，延伸到通州區(qū)，讓更多人知道潞河學(xué)子的故事”，徐甲說。

讓徐甲感到欣慰的是，潞河中學(xué)很多學(xué)生在中學(xué)階段參加志愿服務(wù)活動(dòng)之后，會(huì)把這種志愿服務(wù)文化和精神帶到大學(xué)，有的到貧困地區(qū)去支教，到希望小學(xué)去講課，或者成立公益社團(tuán)，組織大家義賣捐款等等。“相信志愿服務(wù)幫孩子們內(nèi)心樹立起的社會(huì)責(zé)任感和使命擔(dān)當(dāng)，會(huì)伴隨他們一生。”

“任何時(shí)候都要敞開大門，歡迎孩子們來找我們”

徐甲辦公桌上，放著一本8開大小的日程表，上面密密麻麻記錄著一天的工作安排。學(xué)校大大小小的活動(dòng)，從主持詞撰寫，學(xué)生的發(fā)言稿，節(jié)目的選定，都需要把關(guān)，很多細(xì)節(jié)要一遍遍考慮周全。晚上回家之后，她還要繼續(xù)和學(xué)生溝通。

“一天之中，上午、下午大課間和中午是三塊比較完整的時(shí)間，一些活動(dòng)、工作都需要利用這些時(shí)間找學(xué)生溝通，所以在前一天要充分計(jì)劃好。”多年的團(tuán)委工作，讓她養(yǎng)成了對于時(shí)間的精確把控。

在學(xué)生們心中，徐甲是一位雷厲風(fēng)行的老師，像是一個(gè)停不下來的陀螺，總是在忙碌。高三學(xué)生趙建靚是學(xué)生會(huì)干部，在徐甲指導(dǎo)下參加過學(xué)校很多活動(dòng)。“團(tuán)委的活動(dòng)都是她來策劃、組織，工作中感覺她走路帶風(fēng)，其實(shí)人是很溫柔的。”記得有一次擔(dān)任學(xué)校活動(dòng)主持，每次彩排都是利用中午時(shí)間，在趙建靚記憶中，徐老師常常因?yàn)榛顒?dòng)不吃午飯，拿著一塊面包，一邊啃，一遍指導(dǎo)同學(xué)們，細(xì)心地提出各種建議。

團(tuán)委辦公室的門一直是敞開的。雖然有午休時(shí)間，但是她在辦公室用來午休的折疊床，幾乎從來沒有打開過。

“我希望在孩子們需要的時(shí)候，他們能走進(jìn)團(tuán)委，討論團(tuán)的活動(dòng)，還是哪怕一件小事兒，或者是對個(gè)人成長有一些想法，不能把孩子拒之門外，任何時(shí)候都要敞開大門，歡迎孩子們來找我們。”

曾有一位高三學(xué)生，性格有點(diǎn)叛逆，是人們眼中的“問題少年”，在畢業(yè)典禮上，徐甲希望給他一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。她找到這個(gè)學(xué)生的班主任，希望在畢業(yè)典禮上讓他上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。班主任老師有些擔(dān)心，他的頭發(fā)長，不太適合登上畢業(yè)典禮舞臺(tái)。

徐甲找到這個(gè)學(xué)生，跟他談心，告訴他，畢業(yè)典禮對每個(gè)潞河學(xué)子都很重要，是在潞河上的最后一節(jié)課。這節(jié)課上要有感恩，要有家國情懷，要有同學(xué)情誼，如何去呈現(xiàn)？雖然只是唱一首歌，但要唱出這些情感。“上臺(tái)之后，高一高二的學(xué)弟學(xué)妹也看著高三學(xué)長是什么樣的形象，你現(xiàn)在這個(gè)發(fā)型特別帥，但是不符合潞河學(xué)生的身份。”一次次談話后，這位同學(xué)終于找到徐老師，主動(dòng)提出剪去長發(fā)，自信地登上了畢業(yè)典禮舞臺(tái)，也找回了開朗陽光的自己。

有個(gè)學(xué)生因?yàn)槌砷L經(jīng)歷有些心結(jié)，一直小心翼翼和班里每個(gè)同學(xué)相處。徐甲在一次活動(dòng)中看出他內(nèi)心的壓力，找到孩子談心，對他說，你不需要刻意去討好每個(gè)人，因?yàn)槟愕膬?yōu)秀已經(jīng)讓他們認(rèn)可你，喜歡你。和同學(xué)們交往也不要一味忍讓，甚至委屈自己，哪怕有時(shí)候拒絕別人的要求，也沒有關(guān)系。你只要做一個(gè)坦蕩、磊落，自信、陽光的自己，成為一束光，照亮自己，也會(huì)照亮別人。

因?yàn)槠穼W(xué)兼優(yōu)，這位同學(xué)被評選為“感動(dòng)潞河人物”。在頒獎(jiǎng)大會(huì)上，徐甲和班里同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)小小的環(huán)節(jié)，在同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，全班同學(xué)齊聲大喊：“**，我愛你。”

臺(tái)上的同學(xué)流淚了，打開心里的結(jié)，更自信，成績也越來越好。考上大學(xué)后，又攻讀碩士和博士。他表示，以后要回國參與到國防事業(yè)中。

還有個(gè)女孩子，是個(gè)有些調(diào)皮的學(xué)生。徐甲有意地讓她主持團(tuán)委活動(dòng)。“讓一個(gè)優(yōu)秀的孩子去主持，只是好上加好，但是如果給有一點(diǎn)問題的孩子一些機(jī)會(huì)，站在同學(xué)面前，他們會(huì)努力成為更好的自己。”果然，這個(gè)女孩逐漸把自己優(yōu)秀的一面展示給同學(xué)們，積極參加班里的活動(dòng)，主持能力也鍛煉出來，朗誦表達(dá)都非常好，成績進(jìn)入年級前列。臨近畢業(yè)，徐甲認(rèn)為她很適合在畢業(yè)典禮上發(fā)言。但是孩子有一次晚上十一點(diǎn)多給徐甲打電話，哭著說自己壓力太大，不想發(fā)言。徐甲安慰她，不想?yún)⒓右矝]有關(guān)系，先把心態(tài)調(diào)整好。后來，徐甲了解到這個(gè)學(xué)生的母親對孩子管控很嚴(yán)。徐甲找到班主任，請她和孩子母親溝通好，高考在即，一定不要給孩子過大壓力。

畢業(yè)典禮，徐甲問女孩，“你覺得自己行嗎”？她回答，“老師，我能行”。后來，女孩出色完成了畢業(yè)演講，給高中生涯畫下圓滿的句點(diǎn)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了夢想，考入理想大學(xué)。

在繁重忙碌的工作中，徐甲總是細(xì)心地關(guān)注著她的學(xué)生們，了解誰有心事，誰需要幫助，或許這就是她作為師者的本能。

徐甲的父母都是老師，在她記憶中，童年時(shí)父母都很忙。父親當(dāng)過16年初三班主任，周末總在忙著給學(xué)生上課。老師對學(xué)生的付出，徐甲從小已經(jīng)習(xí)慣。

現(xiàn)在，她自己也做了老師，也在日復(fù)一日年復(fù)一年圍著學(xué)生轉(zhuǎn)。對自己的一對雙胞胎兒子，卻分不出太多時(shí)間和精力。她常常說，家長把孩子交給學(xué)校，我們就要對學(xué)生負(fù)責(zé)。而對于自己的孩子，也要相信老師，會(huì)教育好他們。

徐甲的愛人是警察，工作同樣很忙，常常需要值夜班。記得一次，孩子夜里十二點(diǎn)發(fā)高燒，她只好把熟睡中的大兒子一人留在家里，帶著小兒子去醫(yī)院看急診。天安門前的路口，等紅燈的片刻，她睡著了，被后面車的喇叭聲驚醒。

等孩子看完病輸完液，回家路上，又累又困的她又走錯(cuò)了路。她對兒子說，“媽媽真的有點(diǎn)困了”。兒子在后座上說，“媽媽，我不睡覺了，我跟你說話”。“那一刻，我覺得挺對不起孩子，”徐甲說，“那時(shí)孩子40度高燒沒退，但還是堅(jiān)持著一路到家，陪我說話，怕我睡著”。

2018年暑假，徐甲因?yàn)橐淮谓煌ㄊ鹿剩直酃钦邸５谝淮问中g(shù)后，骨頭遲遲沒有長勢，又去做了第二次手術(shù)。經(jīng)過漫長的五個(gè)月，斷骨才慢慢愈合。她沒有跟任何人說，開學(xué)后就回到工作崗位，忍著疼痛，堅(jiān)持工作，直到期末骨頭才完全長好。第三次取鋼板手術(shù)，她術(shù)后出院，沒有休息一天，就返回工作崗位。“學(xué)校缺人，團(tuán)委人手更是緊張，需要我們克服困難，推動(dòng)工作。這樣也是好事，能提高我們的工作能力。”

對于中學(xué)團(tuán)委書記這份工作，徐甲認(rèn)為，最重要的是黨性修養(yǎng)、專業(yè)能力、奉獻(xiàn)精神和擔(dān)當(dāng)精神，當(dāng)然還離不開對孩子的熱愛。為了這份熱愛，她多年如一日，在教育崗位上，辛苦并幸福著。

師者情懷，潛心育人，靜水流深。

百年潞園，星火綿延。雖然每年都辭舊迎新，但精神之火不滅。徐甲像校園里的一盞燈火，忘我地燃燒自己，散發(fā)光和熱，溫暖每一個(gè)年輕的心靈，照亮他們前行的路。