河南省開封市祥符區(qū)農(nóng)廣校深入推進農(nóng)民教育培訓(xùn)提質(zhì)增效三年行動,著力發(fā)展培育對象、拓展培育內(nèi)容、優(yōu)化培育方法、完善培育政策、增強培育效果等環(huán)節(jié),推進農(nóng)民技能培訓(xùn)與學(xué)歷教育有效銜接,不斷提升高素質(zhì)農(nóng)民培育質(zhì)量和水平。
一、主要做法
1.分類登記培養(yǎng)。學(xué)員申報采取個人申請、自愿報名、村組推薦的形式進行。分為新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體帶頭人、小農(nóng)戶和有勞動能力的貧困農(nóng)民等類型,分類培養(yǎng),登記造冊。學(xué)員年齡在18至60周歲,文化程度要求初中以上。
2.廣泛宣傳引導(dǎo)。充分利用網(wǎng)絡(luò)及下鄉(xiāng)進村等多種渠道,大力宣傳高素質(zhì)農(nóng)民培育在發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、推進鄉(xiāng)村建設(shè)等方面取得的積極成效和作用,營造全社會關(guān)心、支持高素質(zhì)農(nóng)民培育的良好輿論氛圍。
3.建設(shè)師資隊伍。從本地及外地農(nóng)技推廣、科研教學(xué)單位中選聘一部分有特長,有志于參與高素質(zhì)農(nóng)民培育事業(yè)的優(yōu)秀教師,組建縣級師資隊伍,并錄入信息管理系統(tǒng),優(yōu)先承擔(dān)當(dāng)?shù)馗咚刭|(zhì)農(nóng)民教育培訓(xùn)任務(wù)。
4.創(chuàng)新培育方式。分類分專業(yè)對培育對象開展培訓(xùn),做到“一班一案”。課堂教學(xué),以集中授課、討論交流等形式開展。現(xiàn)場教學(xué),組織學(xué)員到實訓(xùn)基地動手操作、實地體驗、現(xiàn)場交流。觀摩交流,帶領(lǐng)農(nóng)民“走出去”學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,拓寬發(fā)展思路,提升發(fā)展能力。線上學(xué)習(xí),通過“云上智農(nóng)”App開展課件學(xué)習(xí)、在線練習(xí)、線上輔導(dǎo),通過線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)方式,提高升培訓(xùn)效果。
5.加強班級管理。培訓(xùn)實行小班教學(xué)、班主任管理制,每班不超過50人。培訓(xùn)結(jié)束后學(xué)員對授課教師、班主任、培訓(xùn)情況等進行測評,全面掌握培訓(xùn)效果。
6.線上線下融合。對新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體和服務(wù)主體培訓(xùn),采取線下線上融合培訓(xùn)模式,“12 天+30學(xué)時”, 即每個培訓(xùn)班線下培訓(xùn) 12天,線上完成30個學(xué)時培訓(xùn)課程。對專業(yè)種養(yǎng)加能手培訓(xùn),采取線下線上融合培訓(xùn)模式,“4 天+20 學(xué)時”, 即線下培訓(xùn)4天,線上完成20個學(xué)時培訓(xùn)課程。通過“云上智農(nóng)"App自動統(tǒng)計學(xué)員線上學(xué)習(xí)課時,實現(xiàn)線上學(xué)習(xí)記錄全程可追溯。
7.強化跟蹤服務(wù)。主要采取現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)、集中授課、技術(shù)問答、發(fā)放學(xué)習(xí)資料等方式進行,同時提供有針對性的技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)。
二、主要特點
祥符區(qū)農(nóng)廣校以提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)為核心,以培育有文化、懂技術(shù)的農(nóng)民隊伍為主線,注重農(nóng)民教育培訓(xùn)質(zhì)量,強化培訓(xùn)效果,提升農(nóng)民素質(zhì),努力構(gòu)建農(nóng)民教育培訓(xùn)新格局。在農(nóng)民教育培訓(xùn)中組織實施、培訓(xùn)管理、考核評價等,并在祥符區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)下,積極承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)與實施方案編寫,努力提升農(nóng)民教育培訓(xùn)效果。
三、取得成效
2015年以來,祥符區(qū)農(nóng)廣校累計培育高素質(zhì)農(nóng)民2120人,開設(shè)課堂教學(xué)、參觀實訓(xùn)、考試考核等環(huán)節(jié),設(shè)計針對性強、理論與實踐相結(jié)合的課程,受到廣大學(xué)員的一致好評。通過集中學(xué)習(xí)和外出考察,學(xué)員的思想政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、專業(yè)技能等都得到了提升。