寫詩卑微討工資，古代老師也是辛酸“打工人”

講歷史的王老師

現(xiàn)在中小學(xué)教師的收入，比過去有了很大的提高。以至于很多清華北大的畢業(yè)生，都競相去一線城市的中小學(xué)當(dāng)老師。那么在古代，老師的待遇好嗎？

古代的教師有兩種。一種是官府開設(shè)的各級官學(xué)的教師，這種教師亦師亦官，享受國家俸祿，相當(dāng)于今天的公立大學(xué)教授，但人數(shù)鳳毛麟角。古代大部分教師在私學(xué)（也就是俗稱的“私塾”）教書，其地位類似今天的中小學(xué)教師。

從學(xué)生來源看，古代的私塾分為三種類型——散館、私家私塾和社會私塾。

所謂散館，是由教師開辦的學(xué)校。開散館的教師一般需要很高的學(xué)識和聲望，多是名儒或退休官員。在這里，教師也是老板，工資依據(jù)效益而定，沒有固定數(shù)字。

私家私塾分為兩種：家塾和族塾。

富貴的人家聘請老師來家里，專門教自家的公子和小姐，這就是家塾。《紅樓夢》里，賈雨村就是林黛玉的家塾教師。家塾教師提供的是私人定制服務(wù)，工資自然不會低。除了支付工資，雇主還要安排家塾教師的一日三餐。日常餐食要保證一葷一素，節(jié)慶日子還要兩葷兩素。

所謂族塾，是由一個大宗族開設(shè)的學(xué)堂，專門教授本族的孩子。族塾教師一般由本族中有學(xué)識的人來擔(dān)任，《紅樓夢》里，賈瑞的爺爺賈代儒，就是賈家的族塾教師。族塾的辦學(xué)經(jīng)費來自本家族的學(xué)田。所謂學(xué)田，是古代為辦學(xué)而專門購置的田產(chǎn)，其收益全部用于學(xué)校經(jīng)費。族塾教師的薪資可參考家塾，但一般不會高于家塾，畢竟族塾教師多出自本族，給的都是親情價。

再來說說社會私塾，一般也分兩種類型：一種是村塾，服務(wù)一個村或幾個臨近的村；另一種是義塾，是地方官紳地主們?yōu)樨毨W(xué)生設(shè)立的公益性學(xué)校。村塾和義塾教師的聘用要求不如家塾高，薪資也低于家塾，收入同中等農(nóng)戶收入差不多。另外，食宿自理，教師可能要到寺廟借宿。這些學(xué)校的日常教學(xué)用具開支也要由教師自己承擔(dān)，最后剩下來的薪資只夠教師養(yǎng)家糊口。

古代教師在逢年過節(jié)時會收到“紅包”。與今天違規(guī)的灰色收入不同，古人給老師的“紅包”具有公開的禮節(jié)性質(zhì)，由辦學(xué)者統(tǒng)一發(fā)放，類似節(jié)日福利。根據(jù)《常熟縣儒學(xué)志》記載，明朝常熟縣塾師收紅包的規(guī)矩是“清明、端陽、中元節(jié)儀各三錢”，加一起大約一兩銀子，合今天一千多元錢。

和每一個“打工人”一樣，古代教師也最怕欠薪，但他們不會拉橫幅上訪，而是用比較文雅的方式表達不滿，比如寫詩。明朝的笑話集《解慍編》中就記載了這樣一首詩：“東君何事太蠻擅，束脯終年不肯還。擎?zhèn)阏陉帉闊幔瑖鸂t向火只因寒。”從題材上看，這首詩既非山水田園，也非邊塞懷古，可謂自創(chuàng)門派的“討薪詩”。古代老師連討薪都這樣看重師道尊嚴(yán)，著實有些無奈。

（張愚摘自《古代人的日常生活②》江蘇鳳凰文藝出版社）

【素材任意門·古代家塾教師工資有多高】清代小說《綠野仙蹤》中記載，一位頗有學(xué)問的舉人名叫王獻，被一大戶人家請去當(dāng)家塾教師，年薪八十兩。后來，這戶人家嫌工資太高，頗有怠慢之意，王獻就準(zhǔn)備走人。另一個大戶人家聽后忙把王獻請去，開價年薪一百兩。乾隆年間，中等農(nóng)戶的家庭年收入大約是三十二兩。對比可知，當(dāng)時家塾教師的收入是中等農(nóng)戶收入的兩到三倍。