他叫唐梓陽。是在我見習的第二天才知道的。
第一次和他接觸是在學生運動會那天,那天是星期二。我緊跟著三年級四班的“尾巴”,隨著班主任肖老師的步伐從三樓下至一樓。大家將從班內搬來的凳子排列好,坐整齊。我清楚地記得,那是坐在倒數第三排的男孩子。那時,我站在最后一排。為了維持班級紀律,我從最后一排繞到了前排,大概饒了兩圈,繞到了倒數第四排,這時,兩個男孩子,一個是愛拉著我問我無數個腦筋急轉彎的王子軒,另一個則是在一旁傾聽,偶爾也不甘示弱拋出兩個問題的唐梓陽。問了十多個問題,我回答上來的寥寥無幾,我嫌他們太鬧騰,這時,班主任叫到我,我就轉身去協助班主任訓練一會比賽的同學。過了好一會兒,我回到我們班場地維持秩序,繞到最后一排找到空位坐下。這時的唐梓陽和王子軒也在最后一排找到空位坐下,他們試圖和我聊天,可我并不太樂意,實在是嫌他們太鬧騰。王子軒可能嫌我沒有回復他的問題,就繞開了,留下了唐梓陽,他坐在那里,想開口又不知道說些什么。過了小會兒,唐梓陽拿著一朵小菊花,戳了戳我,說:“老師,你看。”然后我好奇地問:“哪兒來的花?”他并沒有管我的問題,把花夾在兩手之間,揉出了汁水,手掌都被染黃了,從學生堆里我聽到一個聲音:“老師,那花是唐梓陽摘花臺上的!”又過了小一會兒,有女同學向我告狀:“劉老師,唐梓陽搶我的書,他不還給我。”很快,上午場的運動會也接近尾聲了,學生們有組織有紀律地打掃場地,搬著凳子回教室了。我跟在后面,突然發現,我們班場地上很顯眼的留下了一張凳子,我雙手空空,順道就搬回了教室。
課堂上,他是愛搞小動作,愛帶著女同桌說話,還被老師點名的唐梓陽;下課間,他是愛揪男同學耳朵,和同學們打打鬧鬧的唐梓陽;辦公室,他是安安靜靜,不敢看老師眼睛的唐梓陽;在完成課堂作業時,他是彎彎曲曲,一筆一劃寫字的唐梓陽;在我批改作業時,是找不到他作業本子的唐梓陽。
偶然間,一位男同學說:“唐梓陽有個妹妹”。有一天,我便好奇地問:“唐梓陽妹妹多大啦?在哪里上學?”男同學說:“就在我們班。”我以為我自己聽錯了,再三確認,原來他的妹妹正在我們班,他們是一對龍鳳胎,她是唐梓曼。而唐梓曼和唐梓陽截然不同,她是上課認真做筆記并積極舉手回答問題的唐梓曼;她是作業完成的工工整整的唐梓曼;她是助人為樂的唐梓曼。發現這個巧合,我非常高興地來到辦公室對班主任肖老師說:“原來我們班還有一對龍鳳胎啊!”肖老師說:“是啊!但是他們倆怎么看怎么都不像!”我似乎也明白,他們怎么看怎么也不像的意思了。
星期五,唐梓陽請假沒來上學,我腦海里浮現出他的樣子。
現在想一想,至今我也不知道那個留在場地上的凳子是誰的,也不知道是不是唐梓陽的。
作者簡介:
劉林歡(1997年),女,漢族,四川成都。職務/職稱:無,本科,教育學學士,廣漢市實驗小學,四川省廣漢市,618300。