新時期高校基層團組織工作研究

劉暢智

(馬鋼教育培訓中心 安徽馬鞍山 243041)

高校基層團組織要在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，加強校園的組織建設，加強學生思想政治工作，幫助廣大青年學子樹立正確的價值觀和理想信念，努力成為有中國特色社會主義事業的可靠接班人。

1 新時期高校基層團組織工作存在的問題與現狀

1.1 具體目標不明確

由于時代的進步，過去學生需要見面才可以聯系。現在網絡發達以后，交流非常迅速。但對學生思想的了解不夠全面，明顯出現基層團組織工作無法到位的情況。現階段高校團支部的工作幾乎都是由團支部書記直接完成，宣傳委員、組織委員等人員參與工作不多，支委會功能沒有充分發揮。在互聯網上大量開展工作之后，越多的人員不再參與到實際的溝通中，對共青團作為先進青年的各項責任也沒有多加了解，日常學習生活中沒有提到相應的模范作用，對整個共青團要求的工作參與力度和重視程度都不是很高。甚至，高校共青團組織的會議、活動，基層團組織的少數團干、團員都不參加，導致對組織部分團干、團員具體工作目標不明確。

1.2 工作落實不完善

高校還是學校，但是也已經是一個小型“社會”，或者說是一個大型集團公司。一個工作任務下達以后，能否完全的落實下去，和各層組織都有關系，其中最關鍵的就是基層團組織工作。在任務下發過程中，層層傳遞難免出現意思曲解或者遺漏的情況，任務到達基層團組織時候任務的重視程度也會減弱很多，再由學生干部操作完成，實際效果已經很微弱。其次，團組織工作大部分工作還是以思想文化建設為主，所以更多的工作內容都是以號召、學習為主，這樣的工作內容對學生實際幫助較少，學生自身就不想參與到其中。最后，基層團組織在收到上級發放的任務以后，只知道簡單的去實施，對于任務的思想、組織想傳遞的內涵都沒有多加了解，這樣的任務就算完成了結果也沒有多少意義。整個過程都是單方面的溝通，缺乏學生與組織互動，基層團組織工作落實不夠完善。

1.3 活動參與不積極

現在很多學生是共青團員，也參與到組織工作過程中去過，但是對于團員身份的重要意義并沒有過多的去了解，更不清楚作為共青團員應當擔當的使命和責任。現階段高校基層團組織工作中低年級基層團組織工作完成程度、效率等要明顯強于高年級團組織。雖然高年級團組織人員由于工作、實習影響了團組織工作，但是更多的是高年級團組織不但不起到積極帶頭作用，還存在一種“事不關己”的態度，認為自身成了“長輩”，所有的活動都不參加，尤其是文化比賽方面，直接見不到高年級學生或者團組織人員身影。低年級學生本身進校時間短，在沒有高年級團組織成員帶領下完成各項工作吃力，導致很多的活動效果不好。

2 新時期高校基層團組織工作面臨的挑戰

2.1 新時期媒體狀態活躍

信息發布快捷有利有弊。新時代媒體信息傳播速度快，也會有很多錯誤思想在基層傳播。互聯網不斷發展，信息發布渠道不斷的增多，雖然高校團組織的信息推廣和教育信息發布方式也有所增加，但是相對于網絡教育，更多的青年學生喜歡新鮮事物和刺激性消息。新時代媒體生長過度活躍，讓學生無法對各類信息的內涵和意義進行把控，很多的信息并不利于學生的發展成長。這給團組織對學生進行教育增加了很多的難度，部分學生的政治意識不強，辨別能力缺乏。現階段的新媒體信息傳播能力非常強大，給高校信息管理工作和學生思想教育工作，都帶來了巨大的挑戰。

2.2 高校改革腳步較緩慢

新時代高校基層團組織工作主要目標沒有變化，但是實現方式上已經跟不上時代進步的腳步。完善的工作制度是保證工作正常運行的基礎。高校雖然很早就已經有一套完整的運行制度，但是現在已經有部分制度不再適合團組織發展，同時也不夠科學、完善，執行的結果也不再符合新階段的要求。高校管理制度不及時更新已經嚴重影響到團組織工作的開展，并缺少針對性、時效性。另一方面新時代共青團整體工作呈現出了新的發展趨勢，開始向互聯網教育工作和線下課堂雙推進，基層團組織工作缺乏很多的應變能力，對團組織重點工作把握也不夠準確，使很多高校基層團組織工作制度成擺設。

2.3 青年思想極易受干擾

共青團主要政治任務就是引領學生思想，對學生加以教育，努力培養社會主義建設事業接班人。青年學生思想工作是整個共青團思想政治工作中的重要組成部分，也是高校共青團的工作核心內容。現階段就是學生發展成長環境多變，更多的學生開始自己的個性化追求，雖然學生政治思想以及全方位自我意識和競爭意識不斷加強，但是卻缺乏成熟思想意識和社會經驗。少數青年對主流的教育過程表現出一定抵觸。高校共青團組織又多用籠統的宣傳方式，缺少個性化教育形式，導致教育效果不明顯。其次，相對于共青團的籠統教育方式，青年思想有時偏向于自己的了解的一些媒體“信息”，當遇到與團組織開展的思想宣傳信息相左時，這部分學生更多的是相信“社會消息”，而不是主流媒體信息。

3 新時期高校基層團組織工作優化策略

3.1 緊隨時代，建設組織新媒體

雖然在互聯網快速發展過程中，我們團建也開發了相應的“智慧團建”“青年之聲”等APP，同時也建立了相應的公眾號及QQ群進行信息推廣，但是在以現在快視頻的方式進行信息傳播的新媒體環境下，這些軟件已經普遍跟不上信息時更新的速度。我們高校團組織要積極的對相應的網絡平臺信息進行管理，在新的新媒體平臺出現時要及時的參與到其中，與學生進行溝通、交流，獲取青年學生的思想走向與脈膊，為基層團組織的工作做好應變準備。在組織新媒體建設過程中，要對學生的思想觀念、生活方式的進行體現，讓更多的學生關注我們，這樣才能正確的引導學生，再讓基層團組織多多參與、多加溝通，確保基層團組織工作可以順利高效進行，這也是為高校整體黨建、團建工作做出努力。

3.2 健全機制，推機制改革發展

新時期團的工作就要按照新的思想，基層團組織設計過程中，團干部是中堅力量，要求各項業務能力、行為作風都非常優秀。其次，要健全相應的基層團組織管理制度，高校共青團的各項制度都是組織運行的基本準則，是各類組織團員共同遵守的辦事規章。它與共青團的實際工作效果會直接相關。高校共青團員要及時的與基層團組織進行溝通，及時的了解基層組織中存在的問題，及時的對相應的制度進行更改，要重視基層團組織的人才培養以及管理工作，對骨干團員要多加培養。最后，可以邀請上級共青團組織和其他院校的團組織主要管理人員相互溝通交流，與基層團組織管理人員分享經驗，使基層團組織得到充分發展，讓各個成員不斷發現問題、反饋問題、修正制度、實踐制度，推動整個基層團組織管理制度的發展。

3.3 黨員引導，樹立正確理論

為了更好引導學生思想，做好基層團組織工作。首先，充分發揮學生黨員模范作用，通過黨員引導團員進行學習，由黨建活動帶動團建工作進行發展，加強團員的思想教育工作，強化政治思想教育，增強團員的使命感、歸屬感和社會責任感。培養團員學習意識，做好政治立場堅定、綜合素質優秀團員的推薦入黨工作，發揮優秀團員的榜樣作用，其次，高校團組織要加強組織媒體平臺建設，讓更多思想內涵正確的信息內容在學生群體中傳播，對錯誤思想堅決批評抵制。要營造建設積極向上的成長環境，鞏固主流意識形態陣地。

4 總結

以習近平同志為核心的黨中央心系青年成長，非常關心群團工作。建設現代化強國的重任和實現偉大復興中國夢的重要力量，無疑是現在的青少年。習近平總書記說：“青年一代有理想、有本領，有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”

共青團組織就是要當好黨的助手和后備軍，要深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，堅持黨對高校共青團工作的領導，把握加強和改進高校共青團思想政治工作的正確方向。要圍繞立德樹人根本任務，充分發揮高校共青團的育人作用。把加強思想政治引領擺在首要位置，把社會主義核心價值觀教育貫穿于高校共青團育人全過程。要讓學生熟悉國情，了解社會、受教育、長才干。高校團組織要為培養有理想，有本領，有擔當的社會主義事業接班人作貢獻。新時代各項工作形式都在改變，但高校基層團組織工作性質和目標不會變。作為高校基層團組織，更要對這些學生團員干部多加培養，讓他們更好地完成基層組織工作，為他們的工作提供有力支持，為他們的發展提供幫助。