《圖書館界》2020年(1—6期)索引

·理論探索·

批判性信息素養(yǎng)教育實(shí)踐研究及啟示

張保芳(3:1—7)

數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的數(shù)字圖書館閱讀推廣研究

陳智奇(3:8—11)

公共圖書館的文化治理功能分析

廖莎(4:1—4)

高校圖書館智庫(kù)服務(wù)生態(tài)鏈及其邏輯研究

寧銀鶴(4:5—8)

文化自信背景下組織文化對(duì)圖書館變革的創(chuàng)新辨析

金澤龍(5:1—6)

圖書館傳統(tǒng)館藏作品數(shù)字化權(quán)的本質(zhì)及歸屬分析

鄭敬蓉，陳波(5:7—10，20)

·科研項(xiàng)目·

粵港澳高校圖書館聯(lián)盟特色資源共建共享初探

崔璐(1:1—5，31)

六化協(xié)同——構(gòu)建高校閱讀推廣新動(dòng)能

劉杰，沈欣竹(1:6—9)

文旅融合背景下公共圖書館古籍保護(hù)與開發(fā)創(chuàng)新策略——以重慶圖書館為例

譚小華(1:10—13)

文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)評(píng)價(jià)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域科研管理決策中的應(yīng)用

祖麗胡瑪爾·艾孜則，趙艷，阿依江(1:14—21，73)

國(guó)外公共圖書館早期讀寫研究綜述

祝玲(1:22—25，65)

共生學(xué)科服務(wù)“知識(shí)共生模式”預(yù)設(shè)——去真人圖書館方案

吳云珊(2:1—5)

社會(huì)記憶視野下圖書館口述資源體系建構(gòu)的再審思——以傳統(tǒng)手工技藝類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為例

陶晶雯(2:6—9，32)

吉林省圖書館藏特色民國(guó)線裝書的保護(hù)與開發(fā)

孫賽男(2:10—13，20)

新媒體環(huán)境下高校圖書館知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)的調(diào)查與分析——以“雙一流”大學(xué)圖書館為例

解娜(2:14—20)

高新區(qū)公共圖書館科技信息服務(wù)實(shí)踐路徑探析——以松山湖圖書館為例

何艷(2:21—26)

基于區(qū)域性的科技文獻(xiàn)共享機(jī)制與策略研究——以粵港澳大灣區(qū)為例

李梅玲(2:27—32)

“雙一流”背景下高校圖書館學(xué)研究主題分布特征分析及未來思考

王佳，張幼君，朱佳林(2:33—40，50)

基于“三全育人”理念的高校圖書館信息素養(yǎng)教育機(jī)制研究

王鳳翠，石德萬(wàn)(2:41—45)

立德樹人理念下高校圖書館“五位一體”育人服務(wù)模式創(chuàng)新研究

谷娜，張行(2:46—50)

面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生信息素養(yǎng)教育模式研究

徐暢，孫振領(lǐng)(3:12—15，32)

公共圖書館主題空間建設(shè)及服務(wù)實(shí)踐——以廣州圖書館為例

盧致尤(3:16—20，37)

開放知識(shí)環(huán)境下高校圖書館場(chǎng)景化學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新研究

湯麗媛，秦崠力(3:21—24)

文化育人視域下高校圖書館與社團(tuán)聯(lián)動(dòng)創(chuàng)新推廣傳統(tǒng)文化——以廣西科技大學(xué)圖書館為例

唐銀，蔣雅竹，陽(yáng)桂春(3:25—28，52)

宋代書院藏書文化對(duì)當(dāng)代大學(xué)圖書館工作的啟示

劉芷新(3:29—32)

數(shù)字閱讀時(shí)代大學(xué)生經(jīng)典閱讀推廣存在的問題與對(duì)策

劉敏，曹意，王娟(3:33—37)

粵港澳大灣區(qū)資源數(shù)據(jù)平臺(tái)協(xié)同構(gòu)建研究

伍星(4:9—13，17)

高校圖書館知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)共同體建設(shè)研究

潘香岑，劉鳳俠(4:14—17)

淺談海上絲綢之路多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)——以江門海上絲綢之路多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)為例

駱紅琴(4:18—22)

泰語(yǔ)原版普通圖書個(gè)人名稱著錄探析

朱藝(4:23—25，31)

祁承燦輯錄《宋西事案》新考

林光釗(4:26—31)

用戶零星購(gòu)置圖書資產(chǎn)管理問題及對(duì)策——以福州大學(xué)城八所高校為例

李晶晶(4:32—35，40)

負(fù)面清單在城市閱讀空間文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用探析——以合肥市城市閱讀空間為例

王凱，陸和建(5:11—15)

圖書館館配生態(tài)關(guān)系研究

王運(yùn)顯(5:16—20)

基于用戶黏度的閱讀推廣項(xiàng)目反饋規(guī)范化研究

陳巍，陳松，倪瀟(5:21—23，28)

點(diǎn)亮童夢(mèng):鄉(xiāng)村民間圖書館融入鄉(xiāng)村兒童閱讀生活研究

張書美(5:24—28)

基于多在線平臺(tái)的《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》課程教學(xué)改革

張文彥，程美麗(5:29—32)

廣東地方戲曲文獻(xiàn)資源價(jià)值與建設(shè)概論

何虹(5:33—38，54)

高校圖書館創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)的動(dòng)因、歷程與路徑研究

江新(5:39—43)

淺談古籍修復(fù)中的水漬清洗

王麗娟(5:44—46)

倫明藏書思想比較研究

張?jiān)婈?yáng)(6:1—5，33)

明景泰年間馬諒刊《爾雅注》版本考述

金靜文(6:6—11)

“雙一流”背景下財(cái)經(jīng)類高校圖書館協(xié)同創(chuàng)新嵌入式學(xué)科服務(wù)

黃萬(wàn)強(qiáng)(6:12—17)

現(xiàn)代職業(yè)教育背景下高職院校圖書館學(xué)科服務(wù)模式研究

余潔，張?zhí)锪?6:18—22，43)

智能時(shí)代信息素養(yǎng)教育對(duì)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的作用與機(jī)理

黃俊鋒，李容(6:23—28)

工作場(chǎng)所非正式學(xué)習(xí)：圖書館員職業(yè)能力提升的有效途徑

徐燕賓(6:29—33)

視障人士口述影像服務(wù)的實(shí)踐與思考——以廣州圖書館為例

陸秋潔(6:34—38)

關(guān)于國(guó)內(nèi)外“沉浸式”閱讀研究的評(píng)述

李曉源(6:39—43)

我國(guó)公共圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)存在問題與解決思路

梁雯雯(6:44—47，55)

基于知識(shí)圖譜的國(guó)內(nèi)外數(shù)字人文研究可視化分析

崔倩倩(6:48—55)

·古籍研究·

《法書要錄》輯錄之藝術(shù)專門目錄小考

張偉文(3:38—40，44)

國(guó)立北平圖書館藏內(nèi)閣大庫(kù)輿圖修復(fù)研究

臧春華(3:41—44)

《四庫(kù)全書總目》對(duì)詔令奏議類的學(xué)術(shù)批評(píng)

馬志林(4:36—40)

朱彝尊《經(jīng)義考》引陸元輔《經(jīng)籍考》考論

孫瑞隆(4:41—47)

報(bào)海珠塵：玉林市圖書館館藏民國(guó)報(bào)紙述略

梁崇新，謝秋妮(4:48—51，88)

“黃跋”一種之辨?zhèn)?/p>

夏匯豐(5:47—50)

甘肅歷代私人藏書概論

賀南(5:51—54)

·綜述論壇·

近二十年傅增湘研究綜述

王晶晶(1：49—52)

孔敏中對(duì)中國(guó)近代圖書館事業(yè)的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)與啟示

李浪，王渝(1：53—57)

廣西壯族自治區(qū)成立60年來公共圖書館事業(yè)發(fā)展的回顧與展望

賈瑩，董惠霖，韋紹芬(1：58—65)

積極情緒對(duì)高校圖書館員創(chuàng)造力的影響研究——以廣西區(qū)高校為例

王天宜(1：66—73)

高校圖書館特藏資源建設(shè)與服務(wù)調(diào)查分析——“雙一流”高校圖書館與地方院校圖書館的差異比較

藍(lán)紫琪，劉欣(2：59—66，72)

以中國(guó)—東盟數(shù)字圖書館平臺(tái)建設(shè)促進(jìn)區(qū)域間信息資源共建共享

黃歆(2：67—72)

立足根本，順勢(shì)求變，不斷開創(chuàng)學(xué)會(huì)工作新局面——廣西圖書館學(xué)會(huì)成立40周年回顧及展望

賈瑩(3：45—52)

國(guó)內(nèi)真人圖書館研究綜述

薛衛(wèi)雙(3：53—57，74)

民國(guó)時(shí)期浙江巡回文庫(kù)發(fā)展述要

楊俊濤(4：52—58)

從民國(guó)時(shí)期圖書館法規(guī)透視我國(guó)圖書館事業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì)

劉小琳(4：59—65)

基于文獻(xiàn)計(jì)量的我國(guó)數(shù)據(jù)素養(yǎng)核心研究力量分析

張勇(4：66—72)

我國(guó)公共圖書館的“擺攤”現(xiàn)象：回顧與前瞻

楊向榮(5：59—62，71)

信息疫情下高校圖書館媒介信息素養(yǎng)教育研究

代金晶，常秀紅(5：63—67)

時(shí)空視野下抗戰(zhàn)大后方歷史文獻(xiàn)的價(jià)值評(píng)說

溫相雄(6：60—65，83)

基于洛特卡定律的民國(guó)時(shí)期巴渝文獻(xiàn)分布與開發(fā)研究

劉小琳(6：66—72)

·他山之石·

英美圖書館公眾健康信息服務(wù)的實(shí)踐及其啟示

程瑩(1：26—31)

國(guó)外高校圖書館科學(xué)數(shù)據(jù)管理調(diào)研現(xiàn)狀與啟示

蔣星(1：32—37)

國(guó)內(nèi)外公共圖書館閱讀障礙群體服務(wù)的實(shí)踐及研究

李婷(1：38—44)

國(guó)外圖書館健康素養(yǎng)教育實(shí)踐及啟示

周寧(1：45—48)

《IFLA國(guó)家素養(yǎng)與閱讀戰(zhàn)略工具包》的解析、意義與思考

陳劍暉(2：51—53，58)

《國(guó)際圖聯(lián)戰(zhàn)略框架(2019—2024)》的解讀與思考

鄭金帆(2：54—58)

公共圖書館通過藝術(shù)融合成為城市文化地標(biāo)的探索——以日本富山市立圖書館為例

馮雅璐(5：55—58)

美國(guó)高校圖書館學(xué)術(shù)交流館員能力需求研究

林元春(6：56—59，72)

·工作研討·

《中國(guó)公民信息素養(yǎng)教育提升行動(dòng)倡議》解讀與思考

于麗宏(1：74—77，85)

圖書館參與公眾心理健康促進(jìn)研究

胡晶晶(1：78—81)

公共圖書館的供給側(cè)改革路徑的新思考

曾慶勇(1：82—85)

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略契機(jī)下百色市農(nóng)家書屋閱讀推廣研究

余麗花(1：86—89)

從館藏與閱讀空間到活的知識(shí)服務(wù)平臺(tái)——以上海科技大學(xué)為例

江彬彬，江麗萍，張暉(2：73—78，92)

公共圖書館圖書循環(huán)利用模式探析——以深圳市福田區(qū)圖書館為例

劉莉(2：79—84)

公共圖書館閱讀推廣品牌創(chuàng)建成效影響因素分析——以“長(zhǎng)江讀書節(jié)”為例

白櫻子(2：85—88)

公共圖書館服務(wù)效能現(xiàn)狀調(diào)研與提升策略研究——以深圳市福田區(qū)圖書館為例

傅春平(2：89—92)

公共衛(wèi)生突發(fā)事件中的重慶公共圖書館應(yīng)急管理實(shí)踐與啟示

潘玲(3：58—62)

公共圖書館文化創(chuàng)意服務(wù)發(fā)展研究

秦小燕，吳瑩(3：63—66)

基于學(xué)科特性的高校圖書館讀者借閱行為實(shí)證研究

陳添源(3：67—74)

流行性傳染病平緩期公共圖書館服務(wù)補(bǔ)救管理研究

龔曉華(3：75—78)

國(guó)內(nèi)電子文獻(xiàn)傳遞立法保護(hù)研究——以三面向公司與“深圳文獻(xiàn)港”著作權(quán)糾紛系列案為例

李湘(3：79—82)

基于實(shí)例探究媒體參與圖書館閱讀推廣活動(dòng)策略和效果——以長(zhǎng)春圖書館為例

馬麗(3：83—86)

讀《流浪圖書館》——關(guān)于少年兒童閱讀推廣服務(wù)的思考

陳媛媛(3：87—90，94)

芻論圖書館開展3D打印服務(wù)的版權(quán)保護(hù)策略

韓廣華(3：91—94)

學(xué)術(shù)書評(píng)研究

韓鳳偉(4：73—76)

行業(yè)特色型高校圖情機(jī)構(gòu)情報(bào)服務(wù)平臺(tái)構(gòu)建實(shí)踐研究——以上海海事大學(xué)海事情報(bào)服務(wù)平臺(tái)為例

李慧，李軍華，張善杰(4：77—80)

科研院所圖書館實(shí)體空間再造的思考與實(shí)踐

王子熙(4：81—84，94)

領(lǐng)讀服務(wù)在兒童閱讀推廣中的作用——以東莞松山湖圖書館為例

鄧玉祥(4：85—88)

館校合作開展中小學(xué)生經(jīng)典閱讀推廣工作的思考——基于襄陽(yáng)市襄城區(qū)中小學(xué)校的實(shí)證研究

郝伶俐(4：89—94)

信息技術(shù)時(shí)代民國(guó)文獻(xiàn)聯(lián)合編目探討

高凌云，王麗媛(5：68—71)

古代雅集視閾下的高校閱讀推廣空間延伸新路徑——以華東師范大學(xué)的實(shí)踐為例

鄧?yán)?5：72—76)

全民閱讀背景下地方性閱讀立法的SWOT分析及發(fā)展策略——以云南省為例

陳智奇，王君(5：77—80，94)

廣西公共圖書館讀書會(huì)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策探討

梁曉嵐，蘭旻(5：81—83，94)

新冠肺炎疫情下我國(guó)高校圖書館的應(yīng)急服務(wù)舉措與反思

陳亞珊(5：84—89)

公共圖書館讀者決策采購(gòu)應(yīng)用模式與體系構(gòu)建研究

符藝(5：90—94)

基于讀者需求驅(qū)動(dòng)下高校圖書館校園書店薦購(gòu)平臺(tái)運(yùn)行思考——以上海大學(xué)圖書館為例

程夢(mèng)琦，徐曉(6：73—77)

兒童友好型圖書館建設(shè)中的實(shí)踐與思考

潘金輝(6：78—83)

面向大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息素養(yǎng)提升需求的高校圖書館服務(wù)模式實(shí)踐研究——以上海臨港大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)競(jìng)賽為例

李慧，張善杰(6：84—87)

公共圖書館服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力探討——“讀者留言東莞圖書館事件”引發(fā)的思考

伍德嫦(6：88—90，94)

高校圖書館學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)實(shí)踐與思考——以上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)圖書館為例

吳玲玲(6：91—94)