一筆點睛

關注中小學生心理健康

【提案背景】

中小學生心理健康一直是家長、學校、社會重點關注的領域，其健康程度涉及人際關系、考試焦慮、學習壓力、學習策略、升學路徑和情緒情感困擾等諸多方面因素，總體來說，當前我國中小學生心理健康存在一些問題。

【具體建議】

1.開展地方立法，確保中小學生心理健康師資配備有法可依。國家各職能部門自本世紀初就相繼出臺政策及法規，如《中小學心理健康教育指導綱要》《關于加強心理健康服務的指導意見》《健康中國行動——兒童青少年心理健康行動方案（2019—2022年）》，“教育部中小學心理健康教育專家指導委員會向全國中小學校提出10條指導建議”。中共中央總書記習近平多次就中小學生心理健康教育發表重要講話，湖南省、天津市等地區也相繼出臺地方性法律法規，因此，建議各地開展地方性中小學生心理健康教育服務的立法活動，把足額配備相應專業師資作為其中重要條款。

2.制定保障政策，確保師資配備落到實處。各地政府牽頭，聯合編辦、財政部門及教育部門，對中小學校及各級未成年人成長指導中心確定專職心理健康教育服務師生人數配比，并足額下撥專職心理健康教育服務編制及人員經費，定性招考、定向錄用、定崗培養。

3.將心理健康教育課納入中小學國家課程中。應規定每周必須確保有一節心理健康教育課程，特別是在初高中階段的學校里，因為學生們正值青少年成長期或心理叛逆期，這個階段出現的問題最多?！?br>