分清“的、地、得”，考試少丟分

1.“的、地、得”的區(qū)分及舉例

（1）“的”后面跟的是表示事物名稱(chēng)的詞或詞語(yǔ)，如：偉大的祖國(guó)、慈祥的老人、珍貴的教科書(shū)、鳥(niǎo)的天堂、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體、可愛(ài)的花兒、誰(shuí)的橡皮、清清的河水。

例句：蔚藍(lán)色的海洋，波濤洶涌，無(wú)邊無(wú)際。

（2）“地”后面跟的是表示動(dòng)作的詞或詞語(yǔ)，如：高聲地喊、拼命地逃、嚴(yán)密地注視、迅速地包圍、用力地踢、仔細(xì)地看。

例句：向日葵在微風(fēng)中向我們輕輕地點(diǎn)頭微笑。

（3）“得”前面多數(shù)是表示動(dòng)作的詞或詞語(yǔ)，后面跟的都是形容事物狀態(tài)的詞或詞語(yǔ)，表示怎么怎么樣的，如：走得很快、踩得稀爛、疼得直叫喚、瘦得皮包骨頭、紅得發(fā)紫、氣得雙腳直跳、理解得十分深刻、掃得真干凈。

例句：小明在海安兒童公園玩得很開(kāi)心。

注：有一種情況，如“他高興得一蹦三尺高”這句話里，后面的“一蹦三尺高”雖然是表示動(dòng)作的，但它是來(lái)形容“高興”的程度的，所以也應(yīng)用“得”。

2.“的、地、得”的結(jié)構(gòu)形式

“的”的結(jié)構(gòu)形式一般為：修飾、限制的詞語(yǔ)+的+名詞。

“地”的結(jié)構(gòu)方式一般為：修飾、限制的詞語(yǔ)+地+動(dòng)詞。

“得”的結(jié)構(gòu)形式一般為：動(dòng)詞（形容詞）+得+補(bǔ)充、說(shuō)明的詞語(yǔ)

3.“的、地、得”的讀音

“的、地、得”是現(xiàn)代漢語(yǔ)中高頻度使用的三個(gè)結(jié)構(gòu)助詞，都起著連接作用。它們表示不同的含義時(shí)，會(huì)有不同的讀音，但當(dāng)它們附著在詞、短語(yǔ)、句子的前面或后面，表示結(jié)構(gòu)關(guān)系或某些附加意義的時(shí)候都讀輕聲“de”，沒(méi)有語(yǔ)音上的區(qū)別。

（摘自“七彩語(yǔ)文”微信公眾號(hào)）