文化館開展美術培訓活動的措施探究

■穆峰

隨著社會經濟迅速發展，廣大百姓對精神文化活動的要求越來越高，美術培訓作為群眾藝術館免費開放的重要分支，對成就百姓藝術夢想、提升百姓的精神文化生活有著非常重要的作用。現階段，免費開放是公共文化服務的重要組成部分，利用多樣化、創新的美術培訓會鍛煉百姓的審美創造能力，能夠增強藝術生活的樂趣，進而樹立正確的審美觀，促進身心的健康。當前，為進一步夯實基礎群眾文化建設，形成具有中國特色的文化服務體系，從中央到地方制定出臺了一系類的政策法規，旨在推進公共服務文化建設，為新時期中國文化軟實力、基層群眾文化建設，提供堅實的基礎條件。因此，因此，本文從化館開展美術培訓活動的意義出發，就如何實現活動的有效實施提出了建議。

一、文化館開展美術培訓活動的重要性

群眾文化是我國眾多文化中的一種，現已成為文化生活必不可少的一部分。而文化館作為活動開展的中心，不但可以滿足群眾對文娛活動的需求，而且可以提升群眾的綜合素養，尤其是在新時代發展背景下，素質教育理念越來越強烈，文化館在其中具有不可取代的作用。美術教育培訓是文化館的重要內容，在群眾文化活動中的實踐開展，能夠更好地為公眾提供藝術平臺、提升藝術素養，滿足公眾的實際需求。近年來，群眾對于文化活動的需求日益增長，并且呈現出多元化的發展需求狀態。而文化館作為其中的重要載體，組織開展美術培訓活動，能夠從多維度、多層面為美術教育培訓提供有力保障。特別是對于新的時代環境，群眾藝術館的不斷開放以及活動形態的日益豐富，為新時期群眾參與美術教育培訓，形成良好的美術教育效果，提供了良好的環境條件及契機。因此，以發展的角度而言，積極推進美術培訓活動，是加快社會文明建設，服務群眾文化生活的重要著力點，應該社會改革進程中得到具體落實，這體現的是美術館基于美術培訓的重要性價值，也是從不同層面、維度空間，構建具有更活力的美術教育活動的重要意義。

（一）通過美術培訓提供公眾藝術平臺

在文化館美術教育活動中，能夠通過美術教育活動，為公眾提供藝術平臺，以更好地滿足日益增長的文化需求。文化館作為公益性機構，在公眾文藝搭建中，起到了至關重要作用。以中學生為例，繁重的學習壓力，影響了美術教育學習的興趣，如何找準興趣與平臺的切入點，這就要求文化館要明確服務職責，在多維度的服務層面，為公共藝術平臺的搭建提供資源保障。一方面，學生們對美術的興趣，為行為的發生提供了載體。文化館要通過多樣化的活動形式及載體，滿足中學生對于美術學習的需求，同時通過創新服務模式、拓展服務空間，在公眾藝術平臺的構建中，滿足不同個體對于美術學習的實際需求；另一方面，要堅持文化的正確定位，要在美術教育培訓中，發揮好載體平臺的重要作用，以良好的美術教育環境，為中學生的美術教育提供多元化的環境空間，實現美術教育的有效導入。因此，隨著社會的不斷發展，美術培訓所需的藝術平臺日益增長，通過構建多元化的藝術平臺，滿足不同群體的實際需求，才能更好地發揮文化館在公共文化服務領域的重要作用。

（二）通過美術培訓提升公眾藝術素養

在參觀文化館時總會看到這種情況，文化館里面在開展美術作品展覽活動，而參觀者卻很少。這是因為他們認為自己并不懂得藝術，不具備欣賞的能力和意識。由此可知，群眾對文化館的認知還停留在以前，認為其是上層人物才會去的地方，對普通老百姓而言并沒有觀看的價值。也正是受到這一觀念的影響，致使我國各個區域的文化館在開展活動時，實際推廣效果并不好，此時就需要館內工作人員加大對群眾藝術教育的宣傳。例如，現階段為學生開辦的藝術興趣班，隨著學生學習的內容越來越多他們也會向自己的父母解釋自身學習的知識，并會要求父母與自己一起了解與藝術相關的內容。與此同時，藝術家除了要具備審美意識和能力外，還要具備自主探索的意識和能力，提升公眾的藝術素養，發揮文化館的重要作用。

二、文化館開展美術培訓活動的措施

文化館作為開展美術培訓活動的重要載體之一，要從準確的定位中，不斷地拓展和培訓教育培訓的機制與建設，能夠從發展的思維視角中，將文化館的公益性等職能有效落實。在筆者看來，如何深化文化館美術培訓活動，應從定位、建立與拓展三個關鍵詞出發，通過豐富的美術培訓活動，多元化的知識載體平臺，滿足當前群眾日益增長的美術文需求。

（一）明晰定位：公益性、基礎性、特色性

文化館在美術培訓服務中，關鍵在于如何更好地明確自我定位，能夠在“公益性”“特色性”和“基礎性”三個維度空間，確保美術教育活動的有效實施。首先，美術教育培訓應堅持“百姓”的主體地位，通過不斷地優化培訓環境，實現美術培訓多領域、多層級延伸，以更好的夯實文化館服務公共文化生活建設的重要作用；其次，文化館被動的服務工作現狀需要進一步改善，能夠在強化服務意識的主觀能動性改造中，積極發揮好重要的載體平臺作用，進而更好地走進群眾，讓文化館公益性的服務屬性更具特色，能夠滿足不同群體對于美術培訓的基礎需求；再次，文化館要對專業培訓與普惠性培訓有清楚的認識，能夠從普惠性的教育培訓中，為群眾美術教育的實現，提供不同維度、不同載體空間的實際需求。特別是在新媒體時代，文化館在群眾文化培訓中，要堅持多載體教育的組織形式，能夠在不斷地創新培訓服務模式、搭建多元化培訓教育平臺的思維空間，更好地推進文化館在群眾美術教育培訓中的重要作用。因此，堅持明確自身定位，在多維度服務空間中，不斷地提升服務水平，將三個顯著特性的服務定位，作為深化文化館美術培訓職能的重要著力點。時代在發展，但文化館的公益性屬性未改變，應堅持責任導向，在服務群眾美術教育培訓中，要不斷的在創新中形成服務特色，在廣泛性服務建設中，體現文化館在美術教育培訓中的基礎性功能，以更好的滿足日益增長的群眾美術教育培訓需求。

（二）建立培訓新機制：數字化、定制化、靈活化

當前，各項事業的發展需要建立相應的新機制。群眾文化工作作為國家公益性事業，在社會文化繁榮和發展中具有引領和示范作用。1.提優化服務環境，提高美術教育培訓效能。要堅持高質量服務為導向，不斷地提高文化館在服務群眾美術教育培訓中的重要作用。文化館要轉變高高在上的姿態，在美術教育培訓中，充分走進群眾，了解群眾需求，制定靈活的培訓計劃及目標，以形成更加多元化的文化服務產品；2.利用互聯網+不斷創新形式。在新媒體時代，美術館依托“互聯網+”，構建數字化美術教育培訓，是新時期的發展趨勢。如，文化館依托新媒體創設在線教育培訓平臺，能夠更好地滿足群眾的培訓需求。例如，利用微信公眾平臺，搭建在線培訓渠道，讓美術培訓在線實現，以實現教育培訓的創新構建。

（三）拓寬新途徑：更優質、更多元、更創新

就嚴格意義上而言，美術培訓工作的主要目的是借助文化的交流活動來更好地為群眾培養一批優秀人才。因此，在深化文化館在美術教育培訓中的重要職能，關鍵自傲與落實：“更優質、更多元、更創新”三個層面的工作開展。一是更優質。面對新的時代要求，以及日益增的服務需求，文化館的美術培訓不僅僅要求開展，而且需要在優質培訓資源的導入中，更好地滿足群眾需求，將美術教育培訓作為重要工作要素，深入到工作建設之中，讓高質量美術培訓作為提升群眾文化建設的重要抓手；二是更多元。美術培訓要形成多元化的培訓形態，能夠在多元化的載體平臺中，更好地形成培訓效果，滿足日益增長的群眾文化需求。特別是在服務群眾事業建設方面，要形成多元化的工作機制，通過完善加快美術骨干教育培訓等工作，加快教育培訓隊伍工作開展。一方面，文化館要加快基層美術教育培訓隊伍建設，形成一支有責任、有當擔的工作隊伍；另一方面，要積極引入社會資源，特別是志愿服務資源的導入，能夠更好地滿足日益增長的培訓需求，也保障了美術骨干教育培訓力量的構建；三是在創新。創新是驅動發展的重要力量，為了更好地推進教育培訓工作開展，應著力于教育培訓力量的培育，通過人才培育建設機制的創新、教育管理規范的構建中，不斷地提升美術骨干培訓的創新建設。以審視發展的思維視角，推進新時期美術骨干培訓途徑的構建，能夠從不同維度空間，創設更具活力、更具創新的美術培訓動能，滿足新時期文化館美術培訓工作的實際需求，這符合當前文化館著力于美術培訓工作建設的內在需求。

結語

總之，由于各個文化館不同的現實狀況，其在美術培訓方面的做法也是各不相同的，具有自己的特點。但是無論是哪種形式的培訓，我們都應該明確文化館開展美術培訓實踐活動對于群眾美術素質提升的重要性。其意義在于給群眾提供了一個藝術欣賞的平臺，讓群眾在濃厚的文化氛圍中更好地提升其綜合素養。同時，開展美術培訓活動還可以有效地激發學生的積極性和興趣，從而為美術教學活動的開展奠定良好的基礎。