戲劇表演與人物形象的塑造對策

王一同

（吉林藝術學院 吉林 長春 130000）

人物形象塑造與戲劇表演效果、精彩與否有直接關系，因戲劇表演與其他文化演出和影視劇等有所不同，所以通常會嚴格要求舞臺環境和人物形象塑造，進行戲劇表演時，通常都需要表演者基于表現手法及情感流露、工具等活靈活現地塑造人物形象。戲劇表演和人物形象塑造具有相輔相成和互相襯托的關系，即戲劇表演需要借助人物形象的塑造來烘托劇情和情感并傳達內容，而人物形象則需要以戲劇表演過程、表演手法等進行有效塑造，正確把握二者關系，不僅利于人物形象的有效塑造，同時也能顯著提高戲劇表演效果。

一、戲劇表演中塑造人物形象的價值

具有藝術氣息的人物形象塑造，需要表演者在實際表演過程，以自身實際情況為依據深入分析并研究角色，進而正確把握形象塑造技巧。源自于生活的表演，是人們對生活看法、人生感悟的表達，只有在表演者正確把握人物性格特征的情況下，才能合理推理人物和事件，并從中挖掘人物形象塑造的切入點，避免出現生硬和老套的人物形象塑造現象，使人物更加豐滿。戲劇表演的核心價值體現就是人物形象塑造。具體表演環節，表演者在塑造外在形象、抒發內在情感的基礎上，結合實際經驗能夠實現藝術化及形象化的戲劇表演風格，吸引關注眼球的同時，沖擊觀眾情感，保障觀眾觀賞需求得到滿足。

二、戲劇表演和人物形象塑造的關系分析

（一）表演過程展現人物特征

世界上并無完全一樣的人存在，對于戲劇表演過程的人物形象塑造來說，也同樣如此。戲劇表演過程，即便每個人物所生存的時代背景相同，但受年齡及閱歷、性別等差異化因素影響，同一戲劇中人物獨有特征也會充分凸顯出來。為確保充分了解每個人物實際特點，戲劇表演環節，就應反復思考人物形象，與具體情境中人物年齡及性格等內容充分結合，走入人物，在此基礎上通過實際表演環節、具體事件情境及舞臺環境等，有效塑造人物形象。可見，塑造人物形象的過程中，需要通過戲劇表演達成塑造目標。

（二）表演手法體現人物形象

在戲劇表演中，一項重要內容就是塑造人物形象，但值得注意的是，為確保理想的人物形象塑造效果得以有效達成，僅靠舞臺環境及道具等是很難實現的。具體來說，表演過程需要表演者注重各種表演技巧的使用，對于不同表演人員來說，其通常都會展現出差異化的表演方法，此時也會呈現出差異化的相同事件表達及描述效果，所以人物形象的塑造就會有獨特性顯示出來。可見，戲劇表演人物形象的塑造與表演者表演手法具有直接關系，需要表演者注重自身表演技能及素養水平的全面提升，基于精湛表演藝術的展現，有效塑造人物形象。

（三）形象塑造傳達戲劇內容

戲劇表演向觀眾傳達信息的過程中，通常都是以劇情發展為主要依據，或者是借助劇情情節下人物的生活狀態表述進行信息傳遞。戲劇表演要想充分展現戲劇內容，必須要塑造人物形象，因戲劇中每一人物身上都有戲劇時代下色彩內容的存在，而在塑造戲劇人物形象的背景下，才能切實展現戲劇真正的內容，確保戲劇表演情感、意義、價值等核心目標的傳達有效實現。戲劇表演過程，應以劇情發展需要為立足點，通過劇情、故事的呈現，傳達思想和情感，確保戲劇主旨充分展現出來，而這些都需要借助人物形象來實現，可以說，人物形象塑造直接關系著戲劇表演的成功與否。

三、戲劇表演塑造人物形象的對策

（一）分析劇本、把握人物性格特征

戲劇得以順利演出的基礎就是劇本，而一些戲劇表演者在拿到劇本后，通常都會對自身扮演角色和了解劇本方面過于關注，反而并未重視劇本中人物之間的關系，僅以自己的演出角色內容為主，這會導致表演過程有情緒不到位和難以全面把握角色等問題出現，而造成此種問題的主要原因就在于未在劇本方面進行深入分析，同時也并未準確把握人物性格特征及生活經歷等。對此，為確保戲劇表演中人物形象得以良好塑造，首先，表演者拿到劇本后，應避免盲目評判劇本或角色內容，需與劇本情節和語言特征等充分結合，對劇本處在怎樣的時代背景或情景中進行了解，并且注意劇本架構和所要表達思想情感的明確把握。其次，在劇本各人物性格特征方面進行準確把握，將人物關系理清，明確人物形象所處的時代背景，科學選擇演繹方式。除此之外，因劇本中人物生活習性及社會關系等都會給人物基調帶來一定影響，所以需要表演者具體分析、具體對待不同人物，如此才能更好地融入角色。總而言之，只有在表演者透徹了解人物性格特征的情況下，才能演繹出最好的效果，有機結合自我和劇本人物，有效塑造鮮活戲劇形象，使人物靈魂充分展現出來。

（二）利用舞臺條件、凸顯人物形象

舞臺是戲劇表演者所有表演得以充分展現的主陣地，而舞臺條件密切關系著表演實際效果。對于一個完整的舞臺來說，具備的道具應包含音響、燈光、背景燈、各種道具等多方面內容，如此才能為演員良好戲劇表演環境的創造奠定堅實基礎，也能為演員人物形象的塑造提供幫助，同時借助舞臺氛圍的渲染，也能帶領觀眾深入到戲劇表演中，充分滿足觀眾的視覺體驗。表演者要想充分展現人物特征和個性，就需要站在舞臺之上，與當代藝術形式充分結合，熟練把控戲劇舞臺，依托舞臺這一工具進行人物表演，并與舞臺藝術環境充分結合，加之將自身的生活感悟融入其中，在表達情感的過程中，展現人物形象。以舞臺中音響的使用為例，其能夠促進戲劇表演藝術效果水平的逐步提高，所以說，通過舞臺條件輔助作用的充分發揮，能為表演者人物形象的良好展現提供幫助。生活是劇本的主要來源地，而生活與周圍環境具有密不可分的關系，所以舞臺之上戲劇表演過程，一旦缺少舞臺條件輔助作用的充分發揮，僅以空曠舞臺表演為主，很難完整表達戲劇內容，同時觀眾的情感共鳴也難以形成，所以對于源自于生活的戲劇來說，在表演過程中也應融入真實生活，如此才能更好地塑造人物形象。

（三）結合生活實際、表達真情實感

創作戲劇時，作者的創作基礎通常都是以現實生活為主，進而創作戲劇人物及環境、情節等，所以表演者進行戲劇表演的過程中，也應真實且生動地刻畫人物形象，如此才能達到完美的演繹效果，使劇本作者所要表達的思想情感充分展現出來。對此，戲劇表演塑造人物形象的過程中，表演者應立足實際生活，通過對生活的認真、細致觀察，加之對生活中不同人及不同身份的切實體驗，通過對人生、對生命的感悟，在戲劇表演過程對人物情感變化進行良好把握，有機結合人物和自我，有效使觀眾產生共鳴，使戲劇表演收獲好評。雖然說戲劇創作過程中作者通常都是以虛構人物為主，但值得注意的是，每一個人物形象都與現實生活具有密不可分的關系，而表演者要想對人物情感進行準確把握，使人物性格特征充分展現，就應走入生活、接觸生活，比如說《雙推磨》這一戲劇，在表演者針對蘇小娥這一形象進行塑造的過程中，應深刻感悟該人物形象的現實生活狀態，基于自身情感共鳴的產生，確保創造真實且靈活的人物想象，比如蘇小娥推磨情景的演繹過程，表演者可結合傳統及現代演繹技巧，借此將良好舞臺效果充分展現出來。

（四）展現立體語言、促進戲劇發展

戲劇表演的顯著特征就體現在豐富文化傳遞及傳承等方面，特別是演繹出來的傳統戲劇，更是一種民族文化重擔承載，所以表演戲劇的過程中，應注重人物形象塑造的深入分析和探究，加之科學規劃舞臺，確保戲劇表演質量有效提升，推動戲劇這一傳統文化及藝術不斷發展。在戲劇中，具有豐富韻味藝術媒介的內容就是語言，而怎樣快速將語言韻味充分突出，就需要表演者以聲音及肢體、表情、動作等為出發點，注重藝術直覺敏感度的養成。所以，對于表演者來說，應觀賞戲劇，同時了解角色隱性精神，借此在演繹人物痛苦或開心等過程中，充分展現人物形象特征。比如，在《紅玫瑰與白玫瑰》這一戲劇表演過程中，戲劇內容是以兩人扮演同一角色為主，進而來統一內心，而在戲劇中自說自話的一個過程，有一種對角色的關心逐漸形成，并潛移默化流露出人物形象特征，在該戲劇中很少使用一些抒情短句，是以張愛玲著名小說為主要來源，二人通過哭、笑等聲音的傳達，演活人物角色。戲劇創作過程中語言的編程，是戲劇演繹精髓的體現，不僅能使戲劇表演充滿美感，同時也能確保戲劇語言內在要求和立體表現充分展現出來。

四、結束語

在戲劇表演中，為確保表演效果得到顯著提升，關鍵所在就是人物形象的塑造，通過人物形象的塑造才能推動劇情發展，有效傳遞戲劇的內涵及精神。所以，對于戲劇表演的導演及相關表演者來說，應想方設法有效塑造人物形象，通過舞臺條件、實際生活、透徹分析劇本、融入立體語言等方法，靈活演繹人物。