聲樂作品《沁園春·雪》的藝術形象與演唱實踐分析

王成琦

（遼寧師范大學 遼寧 大連 116029）

在我國近現代音樂藝術發展過程中，產生了很多優秀的聲樂作品。《沁園春·雪》便是一部非常優秀的聲樂作品，具有非常突出的藝術價值。這部聲樂作品的藝術形象非常豐富，同時也需要演唱者掌握相應的技巧，才能夠保證這部聲樂作品可以取得較好的演唱效果。這部聲樂作品自創作出來以后，已經成為了很多高校聲樂比賽和音樂會等活動中的重要曲目。在這種情況下，就有必要針對聲樂作品《沁園春·雪》的藝術內涵進行全面深入的探究與分析，并探索這部聲樂作品的演唱實踐策略。

一、聲樂作品《沁園春·雪》的創作分析

（一）聲樂作品《沁園春·雪》的創作背景

毛澤東面臨大雪場景，對于抗日戰爭背景下的中華民族大地有所感慨，最終寫下了《沁園春·雪》這部傳世佳作。抗戰勝利以后，毛澤東就把這首詞發表在《新民報晚刊》上，使得這首作品在我國廣泛流傳。聲樂作品《沁園春·雪》在1966 年已經由軍旅作曲家生茂、唐訶創作出來，但由于那個時期我國社會背景比較復雜，導致這部作品并沒有發表出來。直到1967 年10 月份的時候，兩人考慮將毛澤東詩詞、語錄等內容跟自己創作的聲樂作品一起發表出來。這種新穎的方式受到了社會民眾的一致認可，并且該曲很快得到了傳唱。

（二）聲樂作品《沁園春·雪》的曲式結構

聲樂作品《沁園春·雪》整體是復二部曲式結構，主要分為A 段與B 段。其中A 段的曲調非常寬廣，同時也具有非常磅礴的氣勢，在后半段的時候整體速度有所上升，同時音樂旋律和線條也變得非常流暢。在結束的時候，樂曲變得非常緊湊，有一種一氣呵成的韻味。B 段的節奏變化比較大，同時整個樂段有一種寬宏大氣的韻味。聲樂作品《沁園春·雪》的基本調性為d 小調，整體上呈現為d 羽調的雅樂調式。整部聲樂作品在中間出現了同宮系統的轉調，但整體的調式色彩并沒有發生轉變。這部聲樂作品不僅聽起來比較流暢，同時也不缺乏大氣磅礴的情感。在音樂創作的時候，創作者還借鑒了昆曲的元素，同時也利用了非常流暢優美的行腔，使得聲樂作品帶有了強烈的抒情感和旋律性，并且在情緒對比方面也比較顯著。

二、聲樂作品《沁園春·雪》的藝術形象分析

聲樂作品《沁園春·雪》使用“北國風光，千里冰封”作為首句，凸顯了詞作者的宏大氣魄與胸懷，同時也將詞作者的內心變化表現得非常充分。對于演唱者來說，應該使用較強的氣息，并促使聲音逐步變強，同時還要靈活使用頭腔共鳴和拖腔技巧，使得聲音可以逐步傳達出來，最終可以較好地展現我國地域的寬廣，同時也描繪一幅美麗的雪景圖。在接下來的樂段中，使用各類手法對雪景進行了更深層次的描繪。特別是“莽莽”和“滔滔”兩個詞，可以集中展現北方雪景的廣度與深度。對于演唱者來說，應該在“上”和“頓”的點上適當增強力量，同時還要迸發出自豪的情感韻味。在演唱“銀蛇”和“蠟象”的時候，演唱者應該保持舒緩和深情的情感狀態，突出音樂的旋律性，最終表現出音樂的內核情感。在演唱“欲與天公試比高”的時候，演唱者也要適當提高自身的音量與力度，并跟前面的演唱形成鮮明的對比，展現出歌曲的活力。

“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”是聲樂作品《沁園春·雪》的過渡句，可以較好地將上下兩段聯系在一起。從歌詞角度來看，這句歌詞使用了夸張、擬人等多種修辭手法，描述了我國山河的秀美與壯麗，同時也引入我國的歷代英雄，綜合展現了作者自身的遠大抱負。從整部聲樂作品《沁園春·雪》來看，這句是樂曲的高潮。因此對于各個演唱者來說，在演唱這一句的時候，都應該靈活使用強音和力量，同時還要優化自身情緒，使得這一句的演唱能夠跟之前的演唱形成鮮明的對比，達到突出演唱的效果。

“惜秦皇漢武”這句則統領后面的整段樂曲，包含了作者對于歷史英雄人物的惋惜之情。在演唱這一句的時候，演唱者應該控制自己的力度和氣息，維持相對輕緩的狀態，通過欲揚先抑和強弱有致的表現手法充分展現英雄形象。特別是在“數風流人物，還看今朝”的演唱過程中，應該突出詞作者心中的偉大抱負。在演唱第一句的時候，演唱者應該保持干凈利落的演唱方式。但在演唱第二句的時候，演唱者則應該具有更強的力量，展現出層層遞進的演唱效果。在最后收尾的時候，演唱者應該表現得更加自信，同時還要使用強氣息和有力度的聲音，使得整部作品的內核情感可以得到較好的體現。

三、聲樂作品《沁園春·雪》的演唱實踐技巧

（一）氣息的運用

聲樂作品《沁園春·雪》的情感是非常豐富的，同時情緒轉變的速度也比較快。因此對于演唱者來說，應該結合演唱內容充分控制演唱氣息，明確哪些地方的演唱需要干凈收音，哪些地方的演唱需要使用氣息帶動聲音等。這也要求演唱者可以對這部聲樂作品有較深層次的認知，可以結合具體演唱情況合理調整氣息。比如在演唱“北國風光”之前，演唱者就應該先做好吸氣準備。即演唱者先將氣息沉下來，為后續演唱打下基礎。通過這種方式，就可以使得演唱者發出的聲音具有更強的力量。特別是在演唱“千里”和“萬里”的時候，都需要大口換氣。對于演唱者來說，應該使用深吸氣的方式找到歌唱的高位置和頭腔共鳴點，同時還要逐步提升演唱音量，使得整體演唱的聲音可以實現由弱到強的轉變。再比如說，在演唱“江山如此多嬌”的時候，演唱者也應該吸入充足的氣息，使用較強的力量來支撐氣息，并在演唱的時候，使用強有力的氣息表達出磅礴和高昂的情緒內涵。

（二）吐字咬字

在演唱古詩詞改編而來的聲樂作品的時候，演唱者應該保證吐字咬字的清晰。這主要是因為古詩詞本身就蘊含著非常濃烈的情感。如果演唱者不能保證自身在演唱活動中做到字正腔圓，那么就很難取得較好的演唱效果，這在聲樂作品《沁園春·雪》中表現得更加突出。比如在演唱“北”的時候，演唱者應該緊緊咬住字頭，通過演唱較好地展現出祖國大好河山的磅礴氣勢，同時還要展現出詞作者自身的情懷。在演唱“望”的時候，演唱者應該表現得更加豪邁，同時還要保證字正腔圓，真正突出演唱活動的重點內容。在演唱“略輸”“稍遜”等詞語的時候，演唱者應該在咬字的時候略微放松一下，不能表現出一概否定的情緒，不能咬得太緊太硬。在演唱到“俱往矣”的時候，演唱者應該注意三個字不能太連貫，應該在每一個字演唱完成以后略微停頓進行強調。

（三）速度與節奏

聲樂作品《沁園春·雪》的整體旋律是非常舒緩的，同時節奏方面也比較悠長，實現了不同節拍的交替變化。因此對于演唱者來說，應該在實際演唱的過程中充分關注節奏的變化。特別是這部作品的附點音符比較多，因此演唱者應該在演唱的時候注意使用拖腔和甩腔技巧，使得演唱過程中可以更好地傳達出情感。在演唱第一部分的時候，整體節奏處于2/4 拍，速度方面比較一般，演唱者應該做好演唱聲音的控制，達到抒情演唱的效果。在演唱第二部分的時候，整體節奏在4/4 和4/8 拍中交替出現，整體速度波動也比較大。在演唱的時候，演唱者應該結合演唱內容做好演唱速度的轉變。特別是情感遞進的時候，演唱速度應該適當放慢，展現出詞作者改造世界的雄心壯志。

（四）演唱情感

在聲樂作品演唱的時候，演唱者應該重點傳達作品內部蘊含的情感，這樣才能夠真正取得演唱成功。這也要求演唱者能夠在平時深度剖析作品的情感要素，同時還要結合自身的情感認知對作品進行二次創作。事實上，聲樂演唱活動本身就是一個二次創作的過程。通過這一環節，演唱者的聲樂演唱活動才能夠更好地融入自身的情感，使得演唱活動具有更加顯著的個人特色。但在具體進行二次創作的時候，演唱者也應該深入體會詞作者在每一句詞中蘊含的情緒，和當時創作這首詞的心境，將自己完全代入其中。總體來說，在這部聲樂作品的情感塑造方面，演唱者最終應該塑造一個偉大的英雄形象，同時還要傳達出對美好生活的向往，以及改造世界的偉大抱負。如此一來，演唱者就可以借助自身的情感認知更好地展現聲樂作品《沁園春·雪》的內在情感，同時也使得聲樂演唱活動具有更強的感染力。

四、結束語

綜合來看，聲樂作品《沁園春·雪》具有非常豐富的情感內涵。要想充分展現這些情感內涵，取得演唱活動的成功，也是非常有難度的。因此對于演唱者來說，應該在演唱這部作品之前，先對作品的內容進行全面的分析，同時還要探索每一句詞所蘊含的情感。在掌握詞作情感的基礎上，演唱者就可以對整部聲樂作品的情感基調和情緒傳達有更好的認識。在具體演唱這部聲樂作品的時候，演唱者還要做好氣息、速度、節奏等元素的控制，同時還要有效傳達演唱情感，最終促使演唱成功。