高考改革背景下應用技術型本科院校招生對策研究

吳思哲

摘 要：教育事業改革發展中，高考制度不斷改革和發展，對高校招生工作產生了很大的影響，且近些年來，高校辦學規模不斷擴大，招生工作的競爭越來越大。在高校招生工作的開展過程中，要分析當前高考改革政策的變化，制訂科學的招生方案，轉變招生策略，尤其是應用技術型本科院校，要做好辦學定位，加大宣傳力度，優化專業結構，提升高校人才培養的質量。文章主要分析了新高考改革給招生帶來的影響，探討了陰公技術型本科院校的招生對策。

關鍵詞：高考改革 應用技術型本科院校 招生對策

近年來，教育部高考改革規定不斷革新和發展，2018 年秋季學期開始，有18 個省份開始實行新的高考改革制度，最顯著的特點是文科理科不分離，考試科目變成“3+3”模式，這是高考制度發展中規模較大的改革。高考制度的變革，對高中生的學習方式產生了很大的影響，同時也影響到當前高等院校的招生工作。對應用技術型本科院校來講，要認識到當前教育教學改革的變化發展，結合自身的辦學特色和規模， 重視提升招生工作的質量水平。

一、高考改革與大學的關系

文理不分科

在考試內容、方式上改變原有的一考定終身的方式，不分文科理科，科目上實行“3+3”方式，如“6 選3”的模式，學生可以自主選擇科目組合，這與傳統的考試項目，選擇彈性更大，更人性化，考生可以根據自身的興趣和特長選擇科目。從大學的角度來分析，系統性更強，很大程度上影響大學新生的專業基礎和知識結構。學生所選擇的科目既可以看作是考試的科目，也可以是大學所學的專業，這樣就擴大了報考的范圍，對高校的辦學質量也有了更高的要求。

選考科目大學制定公布

高考中的“3+X”模式“，3”指的是語文、數學和外語“，X”的部分科目是高校提前公布，對學生來講有很大的益處，學生可以根據自身的興趣和特長，參照具體的專業特點來選擇考試科目，也可以根據擅長的科目來選擇專業。對高校來講，可以根據辦學定位和實際情況，設定不同專業錄取需要選考的科目，將科目與專業進行匹配，匹配度越高錄取率越高，并按照總分的高低依次錄取。

大學及專業之間的競爭加劇

高考制度的改革，學生填報志愿的方式產生了變化，主要是專業+學校的模式，考生有了更多自主選擇的權利，這給高校招生和專業發展帶來了更大的壓力。高校之間的競爭開始轉向專業建設的競爭，推動高校深入挖掘學科的專業價值，促進其長遠健康發展，對高校來講是發展機遇也有一定的挑戰。

錄取批次改革

對應用技術型高校來講，錄取批次的改革帶來了發展機遇，也帶來了挑戰。所有的高等院校站在同一個平臺上競爭， 對于發展實力較強的高校，是發展機遇，同時平行志愿的填報，高?？晒礁偁巸炠|的生源，在發展中也有淘汰的風險。

二、高考改革帶來的影響

積極影響

對高校和考生來講，志愿填報和高校的選擇是雙向選擇的過程，學生可以根據自身的興趣和特長，選擇考試的次數和科目，充分尊重學生的報考自主權，同時高校也可以根據自身的發展理念和辦學特色，確定招生的規模人數、錄取方式，專業類別及招生要求等。

新考高改革背景下，傳統的按批次錄取的方式發生了改變，學生根據專業+學校填報志愿，采取專業類平行投檔的方式。這對高考學生和高校都產生了深遠的影響，考生需要提前了解報考的專業及專業要求，而高校則需要提前設置專業的相關要求，重視專業建設的特色化和專門化，才能吸引更多的學生。

高考改革的發展，加深了高考與學生學習水平之間的聯系，考生的總成績包括了語文、數學和外語三個科目的總成績，還有高中學業水平考試科目的成績，采用綜合多元化的測評方式和評價機制，將學習過程與結果有效結合，革新了原有的單一的教學評價模式，這個過程包含了學生從高一到高三學年的整個學習過程，對學生這一學習階段有了全面的了解，考評上不再以單一的成績作為依據，在很大程度上推動了素質教育的發展，也增加了招生選拔中的評價因素， 一定程度上提升了學生綜合素養的培養力度。

高考改革帶來的挑戰

首先，對高等學校來講，具有較高辦學水平和專業建設特色的高校，招生工作相對比較容易，而一些缺乏吸引力的專業招生難度較大，面臨生源危機，有的專業為了獲得更多生源報取，可能會采取降低分數線的方式，但是最終會影響到生源的整體質量。對于一些相對比較冷門的專業來講，招生計劃和生源質量方面會有很大的出入，志愿填報方式發生了變化，高校都在同一個平臺上競爭，這對一些較為傳統和冷門的專業來講，招生壓力巨大。錄取批次合并之后，對高校自身提出了更高的要求，需要有自身的發展定位和特色， 有較好的建?？诒?，雄厚的辦學資源，才能更加有吸引力。

其次，對考生來講，傳統發展模式下，學生對專業的認識程度較低，很多學生都是根據成績選專業，或者是聽取家長和教師的意見，所選擇的專業并不一定的自己喜歡和擅長的，有的不清楚高校和專業的排名。而高考改革之后，學生需要提前做好專業工科，了解高校和專業實際情況，根據自身興趣選擇考試的科目，對專業發展和職業方向有合理的規劃。在高校和專業選擇上有更大的自主性。

最后，從高校招生來看，文理不分科，弱化了數學考試的重要性，學生如果在專業選擇上存在偏差，在入學前后會發生差異，一些專業成了冷門，選擇的學生人數較少，學生害怕難度較大不敢選擇，同時學生會根據自身的實際，對于不感興趣和有難度的專業，選擇幾率較小，出現偏科的現象，這也帶來生源質量差距較大的問題，一些專業雖然不斷優化發展，但是沒有錄取批次，難以對學生專業加以調配，出現冷門專業招生更加難的問題。

三、應用技術型高校招生對策探討

當前高考制度的改革，對高中學校教學、學生學習及高校招生工作和專業建設都產生了很大的影響，面對新的發展形勢，高校之間對優質生源的爭奪越來越激烈，對應用技術型本科院校來講，要認清發展形勢的變化，認真解讀高考政策，結合自身的辦學實際，合理規劃招生標準，制訂科學的招生方案，并不斷加強辦學實力和專業建設，提升高校和專業發展的知名度，獲得更多優質生源。

明確自身辦學定位

在高考改革發展背景下，應用技術型本科院校要取得長遠發展，必須重視明確發展定位，結合當前的發展實際和辦學初衷，根據時代的發展變化，確定符合當前高考改革要求和自身建設發展的定位，圍繞“立德樹人”的核心，在轉型發展中堅持科學的辦學原則，并不斷調整專業人才招生和人才培養的方案。順應時代發展潮流，了解專業建設和社會行業發展的具體情況，將自身發展與普通院校相區分，重視專業技術和應用型人才的培養，在考察學生基礎理論知識的同時，必須重視技術和技能方面的提升，重視學生的知識應用和遷移能力，確保畢業生能更快地適應企業發展需求，提升學生的綜合素養和就業創新能力。

綜合全面招生

高校在招生過程中，一方面要考慮招生規模和人數，同時更要考慮生源的質量問題，對高校來講，招生工作質量對教學活動和人才培養質量有直接的影響，因此必須做好招商工作， 根據高校的發展現狀制定科學合理的招生制度，對應用技術型本科院校來講，除了考察學生的成績，還要對學生進行綜合考核，選取合格人才進入院校學習。原有的考核方式主要是所在地區的考試院校進行，要按照高校自身制定的標準，將其作為考核的依據進行考試，但是在實踐中高校只能將最終的成績作為評價標準，影響了學生的自主選擇。深化高考改革發展之后，在招生工作中，還要重視對學生綜合素養、個性化特點、專業能力等方面的考察，尤其是專業能力方面，對一些專業性較強的高校，要根據專業發展實際和對學生的要求，采取科學合理的招生方法，提升自身的招生能力。

加強對人才的重點培養

高考改革后，學生的選擇機會更多，同時也產生了生源差異性較大的問題，因此，高校要了解高考改革帶來的影響，不斷調整招生方案和人才培養方案。因為沒有了分數線上的限制，高校都站在同一起跑線招生，應用技術型高校與其他院校一樣，要提升生源的質量，必須重視人才培養的質量，結合自身的發展特設和辦學優勢，提升辦學水平和人才培養的質量， 從而能在競爭中占據優勢，學生自主選擇時，會選擇具有較強競爭優勢的高校和專業，擴大高校在生源中的影響力。

重視職業規劃的制訂

高考改革的發展，學生是主體，學生在高一學年對專業進行選擇，高校招生工作的壓力越來越大，且高校內不同專業的競爭也在增強，而在高考中能取得相對比較好的成績的學生，其自身制訂明確了自身的職業發展規劃，但是對所規劃職業的了解程度不夠。高考制度改革的推進，高等院校必須重視對自身專業的宣傳力度，引導學生加深對高校和專業的了解，提升專業的吸引力，從而讓更多學生選擇本院校和本專業，因此，高校發展中，必須重視做好規劃發展，加強對當前高中教育的了解，并了解高中生的學習和發展特點，結合自身的優勢進行有針對性的宣傳。

開展與優勢高中的合作

原有的院校和專業選擇方式上，學生處于被動地位，主要是根據自身的學習成績填報志愿，學校則根據成績進行選擇，忽略了學生發展目標的制訂和規劃，在學習中學生只為了取得更好的成績。高考制度改革的推進，學生參加高考的同時，可以根據專業要求完成任務，自主選擇性更多，高校要確保自身的生源質量和數量，要積極創新招生模式，加強與高中學校的合作，加強對學生專業學習的指導，加深學生對專業和學校的了解加，并加大宣傳力度，讓學生更加全面地了解院校自身的優勢，專業建設的特色等，從而確保學生資源，也能提升招生的整體質量。

重視優化專業結構

要重視招生模式的優化，并根據高考改革變化設置選考科目，切實落實“三位一體”的評價機制，在招生過程中，重視對學生綜合素養和專業能力的考察，并重視高校自身專業結構的調整優化，對于一些特色專業，要加大建設力度，吸引優質生源，對一些偏冷門的專業，要提升自身的建設實力，并對發展方向作出合理的調整，在此過程中還要重視高校教師隊伍的建設和完善，提升教師的綜合素養和專業能力，推動高校教學改革的發展。

加大招生宣傳力度

對應用技術型本科院校來講，面臨新的發展形勢，要重視做好招生宣傳工作，對高校發展文化、各院校的亮點、專業優勢進行綜合分析，通過線上線下結合宣傳的方式，發揮自媒體宣傳平臺的優勢，加大宣傳力度，引導家長和學生全面了解高校的發展情況。

四、結語

綜上所述，近年來高考制度的改革背景下，新的高考制度給高校招生工作帶來了很大的機遇和挑戰，對應用技術類院校來講，要認清高考改革帶來的變化，根據自身的發展實際，根據自身的專業建設發展和辦學特色，制訂適合自身發展的招生方案，積極迎接高考變革帶來的新變化，革新招生和辦學理念，加大招生宣傳力度，并加強與高中學校的合作等，提升高校招生生源的質量，做好招生工作。

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