是雪伊呀
有人說,當你學不進去時,不要勉強自己,去做一些其他的事情轉換心態;有人說,學習時犯困硬撐也是徒勞,不如去好好睡一覺再學;有人說,學習要有自己的方法,適合自己的才是最好的。
于是,我變成了學不進去時,不勉強自己,先看一下更新的電視劇,刷刷微博轉換心態,結果一看就是一小時以上。
背單詞眼皮抬不起來,就真的去躺著好好睡一覺養精蓄銳再戰,結果并沒有事半功倍,而是變成了學習半小時,睡覺一下午。
到了晚上,覺得晚上熬夜學習也太沒效率了,晚上的時間才是屬于自己的,應該享受一下,不如把更新的電視劇、動漫、漫畫全部看完,這樣白天沒有看的就不會想著偷懶了。結果變成了晚上熬夜,上午全廢。
我裝著漫不經心的樣子問了周圍一圈同學:“你們都復習到哪了?”
“詩詞應該沒問題了,英語再繼續背單詞就行,我有點兒擔心數學,大題有點兒費時間。”
“我也是,主要看數學、英語就行,語文沒啥擔心的。”
我沒敢說自己的復習情況,有種無力感的同時又在想:我自己的學習進度太慢,但是怎樣的學習方式才是適合自己的?我甚至沒有規劃自己每一科的學習時間分配,我害怕面對真實的情況。
我偶然在B站直播發現了“陪伴學習”,里面大部分up主都是在直播自己學習,時間從早8點,井井有條安排到了晚12點,除去吃飯,中午、下午各有單獨的休息時間,可以做任何事情來調整自己的狀態。他們有自己的番茄鐘,有入學25分鐘休息5分鐘,有入學50分鐘休息10分鐘。
原來,這才是合理的勞逸結合。我學一小時、休一小時的作息安排,應該叫“自我欺騙”吧!
有人說,學習就是在黑屋子里洗衣服,我看不見衣服到底洗干凈沒,能做的就是一遍遍仔細洗。
在了解學習倦怠之前,我們先來看看什么是職業倦怠。
職業倦怠是指個體在工作重壓下產生的身心疲勞與情緒耗竭的狀態,簡單地說,就是一個人在長期壓力下產生的情感、態度和行為的衰竭狀態。
學習倦怠的概念來源于職業倦怠,主要指的是經過一段時間壓力大、強度高的學習和考試,學生的積極情緒耗竭,態度懶散、行為拖沓的狀態。