當當，你有一份卡片寫作大禮包請查收

楊釬，211大學師范專業畢業。獲文學、歷史學雙學位，曾任小學、高中教師。獲省市級教育教學論文及高考原創命題一等獎、優秀班主任等。出版圖書作品兩部，有聲書一部。文章散見于《中學生百科》《藝術啟蒙》《哲思》《高考季》《錦色》等。

什么是卡片寫作法呢？

對比我們傳統的大綱+模板的寫作套路，卡片寫作法更具彈性，也更具創造性。

卡片寫作法的原理是自下而上的寫作——即先準備好素材和觀點卡片，等到寫作的時候，再根據大綱進一步地選擇整合。

首先要強調：我們卡片的來源，絕不能是純摘錄的資料，或者是別人的語言，那樣體現不出思考的價值。

第一步：記兩遍筆記

第一遍筆記重在記錄，不管你是在讀書還是在閑聊，遇到有啟發的事物，都可以立即記錄下來。

而第二遍筆記是最重要的。24小時之內，你要用自己的語言，以給別人講題的方式，把你獲得的見解和觀念記錄下來，它能夠讓你深入理解和記憶知識點。

記完之后，你就可以將卡片們集中存放到一處，形成我們的存檔。

第二步：激活卡片，建立關聯網

每隔一段時間，你就要將內容相近的卡片整理在一起，這個過程也是你復習卡片內容的過程。除此之外，你還要看看卡片之間有什么關聯。如果兩張卡片能擦出思維的火花，那恭喜你，你又拓展了新的思路！漸漸地，你會發現自己的大腦中形成了一張越來越開闊的思維網絡。

第三步：拼圖剪輯

祝賀你，你已經有了足夠的積累，可以開始享受拼接卡片的樂趣了。

但注意，機械化地復制粘貼卡片內容并不能形成一篇優秀的作文。請你牢記，我們手中的寫作卡片是動態的模塊，而不是靜態的文字。我們要形成一個寫作的意識：讓卡片在符合邏輯的前提下，自然地銜接融合。形成一篇觀點突出、邏輯流暢的好作文。

拿議論文舉例，議論文的三要素是論點、論證和論據。我們拼接的第一步就是先拿出內容相近或相反的卡片，看看你能從中提煉出什么觀點。

內容相近的卡片可以幫助我們形成正論，內容相反的卡片則會形成反論，如果把它們放在一起來看，又能夠形成正反對比論證。是不是很神奇？

這時就會有人問了，論證和論據呢？

其實，拿出你們選擇的卡片，每一張都能成為論據。此時你要做的，就是用自己語言糅合卡片素材，讓它成為一篇流暢而清晰的文章。

利用卡片法寫作文的好處在于，隨著卡片和文章數量越來越多，你會感受到每篇文章之間的連接帶來的強大力量，這將使你變得才思敏捷、文采飛揚。

日復一日的積累和穿針引線最終會編織出一張思想網絡，你不是在一條線上無趣地走來走去，也不會在拿到一個題目后搜腸刮肚，不會下筆。而是在一張屬于自己的寫作網格上跳躍起舞。你的經歷驚險而刺激，充滿獨特。

相信我，你的卡片庫和作文庫，會成為你最有力的“第二個大腦”，它的威力不可小覷。

正如古人所說：“勤學似春起之苗，不見其增，日有所長。”

讓我們一起來用積累見證質變的力量吧！