山西青年運動在中共山西早期組織創建過程中的重要作用

王宇新

習近平總書記指出：“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年?！敝袊伯a黨建立的一百年，是中國青年接續奮斗、凱歌前行的一百年。19世紀中葉，積貧積弱的中國封建社會逐步瓦解，人民不斷探尋救國救民的道路，遭遇挫折，歷經苦難，革命蓄勢待發。在民族危亡之時，無數先進知識分子和革命青年，執殳前驅，打破封建文化的桎梏，追求真理，傳播新思想新文化，發動反帝反封建愛國運動，“站在革命隊伍的前頭”，“起了某種先鋒隊的作用”，為中國共產黨的創建做了充分的準備。救亡圖存之際，山西青年以高度的政治自覺登上歷史舞臺，積極響應并發動革命斗爭，在中共山西早期組織的創建過程中起了重要的作用。

擴大五四運動的影響

1919年五四運動爆發，山西大學和省城中等以上學校學生群起響應，揭開了山西新民主主義革命的序幕。

北京學生集合天安門的消息傳至并州古城，地處黃土高原時稱“國立第三大學”的山西大學的學生們義憤填膺，聞風奮起，率先成立學生會，并積極聯絡組織，以山西大學為骨干成立了“太原中等以上學校學生聯合會”（簡稱“太原學聯”）。5月7日，在太原學聯的領導、組織下，太原11所大、中學校3000余學生在海子邊中山公園（今文瀛公園）文瀛湖畔集會，通電聲援北京學生的愛國行動。各校學生代表紛紛發言，揭露日本帝國主義和北洋軍閥政府的罪行。同時，大會致電參加巴黎和會的中國代表團，要求他們拒絕在和約上簽字。會后，學生們舉行了聲勢浩大的游行示威。游行隊伍從海子邊出發，沿途高呼“收回青島”“取消二十一條”“懲辦賣國賊”“抵制日貨”等口號，經橋頭街、柳巷、北司街直達省督軍府、議會門前。學生代表提出三項要求：一是青島誓死必爭;二是誓不承認善后借款（指1913年袁世凱向英法德日俄5國銀行的借款）;三是聯合全國學界一致行動。呈請省議會“速達政府，為民請命”。省議會懾于學生的壓力不得不致電北京政府，轉達學生們的要求。在太原學聯的號召和影響下，大同、臨汾、運城、汾陽、太谷等地中等學校和高等小學的學生也紛紛舉行反帝愛國的集會和游行示威，并組織講演團和宣傳隊在各地進行反帝愛國宣傳，“一般人民見之無不贊成，聞者無不感動”。

山西大學舊貌

山西省立第一中學舊貌

很快，學生運動席卷全省各地，逐漸發展為各階層的反帝愛國運動，他們的愛國熱忱和斗爭精神在廣大群眾中產生了政治共鳴。6月3日至4日，北京愛國學生在集會游行時遭反動政府逮捕。5日，太原學聯召開緊急會議，決定以更大規模的行動聲援北京學生。6日，太原大、中學校5000余名學生和許多市民、店員、工人舉行了游行示威。18日，太原學聯代表省城各界贊同成立太原各界聯合會。山西的反帝愛國斗爭已由青年學生的愛國運動發展到社會各界的愛國斗爭。在全國人民的巨大壓力下，28日，中國代表團沒有出席巴黎和會的簽字儀式，五四運動取得勝利。

山西的反帝愛國斗爭此起彼伏，為了維護國家的主權，同全國的反帝愛國斗爭緊密聯系，并大力聲援沿海各地的反帝愛國斗爭，尤以支援福州和山東最為突出。12月7日，太原大、中學校2000多名學生紛紛在街頭演講，揭露福州慘案的真相，號召省城各界愛國人士團結一致，反對日本帝國主義，開展抵制日貨運動。1920年4月28日，太原學聯組織山西大學、太原法政專門學校、山西農業專門學校、省立第一中學、省立第一師范等學校2000余名學生聚集在中山公園，就北洋軍閥政府與日本“直接交涉”山東問題提出抗議，并宣布省城各學校實行罷課，一致救亡。

五四運動時期，以山西省學聯（前身是太原學聯）為代表的青年學生始終站在全省學生運動的前列，起到了先鋒和骨干作用，成為山西省青年運動的中堅力量。他們積極組織反帝愛國斗爭，不畏強暴，在山西青年運動史上寫下了濃墨重彩的一筆。他們與封建專制統治進行了堅決的斗爭，激發了全省人民的愛國熱情，有力地響應了全國的愛國運動，促進了民眾的覺醒和反帝愛國運動在山西的蓬勃發展。早期山西革命運動先驅賀昌在1923年撰文《山西的學生運動》中曾稱贊：“五四運動時，山西學生亦與全國學生肩并肩地奮斗，一致以‘外爭國權、內除國賊。中等以上學生聯合會因時成立，抵制日貨亦相繼而起。學生們奔走呼號，為愛國的宣傳不遺余力。”山西的反帝愛國運動，以青年學生為主力，從最初的游行示威到積極聲援各地斗爭，在人民心里播撒了反帝愛國思想的種子，逐漸從自發行為轉變為自覺行為，促進了山西人民的覺醒，推動了民族民主革命的進程。

賀昌

進步青年傳播馬克思主義理論

馬克思主義理論在山西的廣泛傳播得益于早期馬克思主義者李大釗、高君宇等人的宣傳、指導。五四運動后，閻錫山為了抵制新思想傳播，維護他在山西的政治統治，提出并推行“用民政治”。李大釗對“用民政治”給予嚴厲的鞭撻，并在1919年11月出版的《新生活》第15期發表短文，揭露了“用民政治”的反動性，以啟發山西人民的覺醒。高君宇（李大釗的學生和助手，五四運動中著名的青年健將）根據李大釗的指示，多次回到山西，以母校山西省立一中為基地，團結進步青年，組織青年團體，學習、研究和宣傳馬克思主義，并介紹進步書籍，開展社會調查，對各種假社會主義、假馬克思主義思潮進行批判。

馬克思主義在山西的傳播，是從建立學習和研究新思想的團體開始的。五四運動之后，在省城太原和全省各地，先進知識分子研究新思想的團體如雨后春筍紛紛建立起來。1919年6月，高君宇以北京學聯代表的身份來太原，發動山西學生參加全國學生的統一行動。8月，在他的指導和幫助下，王振翼等人創辦《平民》周刊。它以“為人民奮斗”為宗旨，立志“以山西實況報告世人，代人民呼號”。1922年5月，《平民》周刊被迫停刊。1923年11月，高君宇等在北京恢復《平民》周刊，并改名《平民》。恢復后的《平民》立足于山西，成為山西人民了解全國和全國人民了解山西的一個重要窗口?！镀矫瘛分芸鳛樯轿鞯谝环菪麄黢R克思主義的刊物，對傳播新思想、新文化，進行共產主義啟蒙教育，引導山西青年走上無產階級革命的道路起了極為重要的作用。

高君宇

1920年4月13日，山西大學20余名學生以“交換知識，研究學術”為宗旨，組織了新共和學會，創辦《新共和》雜志，倡議要“創造新人生、新社會、新共和出來”，宣傳社會主義必將代替資本主義的歷史趨勢，表示了對人剝削人的社會制度的不滿。5月，高君宇在省立一中召集進步青年學生座談人生觀和價值觀問題，在他的倡議下，成立青年小組，王振翼為組長。青年小組旨在學習馬克思主義、宣傳科學社會主義、批判各種反馬克思主義觀點。為紀念五四運動爆發一周年，青年小組成員在太原散發《共產黨宣言》等進步書刊。

1921年8月，山西省立第一師范學生張友漁、劉奠基等24人以“發展共進精神、研究有用學術”為宗旨，組織共進學社，創辦《共鳴》半月刊陣地，宣傳新思想、新文化。9月，以王振翼和賀昌為股東的晉華書社成立，大量出售進步書刊，如《新青年》《少年中國》《俄國革命紀實》《勞動周刊》等，并秘密翻印《共產主義與共產黨》《共產主義ABC》等，成為馬克思主義在山西傳播的又一塊陣地。10月，賀昌、劉廷英以“研究學術、服務社會”為宗旨，組織青年學會，創辦《青年》半月刊，設置青年圖書室，訂購進步書籍，吸引大批學生借閱，并引導學生了解馬克思主義，從而走上革命道路。1922年2月，省立一中學生劉世澤等人以“研究學術、開通民智”為宗旨，組織見聞觀摩會，創辦《見聞》半月刊。同年春，省立一中學生張叔平（張秉銓）在離石與任定國、楊惠年創辦了覺民書社，經銷各種進步書刊。5月，臨汾縣立第一高小教師景仙洲等開辦新愿書社。隨后臨汾省立六中學生張振山（張應川）、吉振華及臨汾高等小學的教師王權五、徐亞桑、李少卿、李耀庚等進步學生和教師，又創辦新新書社和《新聲》《新鏡》期刊，書社經銷各種進步書刊。同月，省立一中部分學生又組織革新學社，學習、研究馬克思主義。盡管這些團體組織形式不同，宗旨不盡一致，但其共同特點是研究新思想、新文化，其中就包括研究社會主義和馬克思主義，逐步形成了五四運動后馬克思主義在山西傳播的一支生力軍。

晉華書社舊址一角

張叔平

山西先進的知識分子在宣傳新思想和新思潮的運動中，不斷探索，不斷辨析，傳播著馬克思主義。雖然也受到了各種假馬克思主義和冒牌社會主義思潮的干擾，最終，他們通過對各種學說的研究和對比、剖析和批判，使馬克思主義在山西傳播的道路不斷拓寬，逐步為廣大群眾所接受。同時，馬克思主義逐漸成為人民手中的銳利武器，其科學的指導思想產生出改造社會的巨大力量，為山西黨組織的建立奠定了理論基礎和思想基礎。

成立太原社會主義青年團

在山西，經過五四運動實際斗爭的鍛煉和馬克思主義的進一步傳播，山西的一些進步青年逐漸接受馬克思主義，成為早期的馬克思主義者，他們走上積極傳播馬克思主義的道路。1920年10月，北京共產黨早期組織成立，同年11月，北京社會主義青年團成立。此后，北京共產黨早期組織和社會主義青年團組織擔負起在北方地區建立黨、團組織的重任。

1921年4月，高君宇根據北京共產黨早期組織和社會主義青年團的指示回到山西。他在山西省立一中召集王振翼、賀昌等進步青年開座談會，醞釀建立太原青年革命團體。他強調指出：我們革命的最終目的，是要消滅國家的。不過，我們在消滅階級之前，還是要國家的;只有建立了無產階級專政的國家，我們才能徹底進行革命。在他的指導幫助下，王振翼、賀昌等進步青年學生在聚會慶祝五一勞動節時，正式成立了太原社會主義青年團組織，其宗旨是“喚醒勞工，改造社會”。第一批團員有王振翼、賀昌、李毓棠、賀凱、梁震、武靈初、姚錞，王振翼任書記 。5月15日，太原團組織召開會議，草定團的章程，討論行動計劃，規定團的任務是：繼承五四光榮傳統，反對北洋軍閥，反對帝國主義，提倡民主和科學，學唱國際歌，服從組織，保守秘密，并規定每周開一次組織生活會，學習馬克思主義，討論分析形勢。此時，大同在省立第三師范學生曹汝謙的組織下也成立了社會主義青年團組織。太原和大同社會主義青年團組織的成立，為之后太原黨組織的建立做了準備。

太原社會主義青年團成立后，以團刊《平民》周刊、晉華書社、青年學會為陣地，大力宣傳馬克思主義和無產階級的革命主張，揭露閻錫山的反動統治，鼓舞人民群眾的革命斗志?！镀矫瘛分芸安粩嗟貙⑹澜缢汲陛斎肽镒雨P內，供給晉民以奮斗有效的徑途”。

1922年5月1日， 太原社會主義青年團出版的《五一特刊》

1922年5月1日，太原社會主義青年團編輯《五一特刊》，馬克思主義理論的宣傳達到了新的高度。特刊思想新穎，內容豐富，圍繞無產階級的歷史使命和無產階級革命的一系列問題，展開闡述和評論。《五一特刊》的編輯和出版，是山西馬克思主義宣傳深入發展的一個重要標志。此時的太原社會主義青年團，在宣傳馬克思主義和考察無產階級所受剝削和壓迫狀況中，已認識到無產階級革命的爆發已是不可避免。

6月下旬，中國社會主義青年團太原地方執行委員會成立，賀昌任書記。共青團太原地委成立后，組織領導了驅逐省立一中反動校長等一系列學生運動，充分顯示了青年學生組織起來的偉大力量。青年學生的斗爭精神和青年學生運動的不斷發展，推動了各界群眾的聯合和斗爭，為山西黨組織的建立和即將到來的大革命運動高潮奠定了組織基礎。到1924年下半年，共青團太原地委下轄的團支部已達14個。學生運動領袖賀昌在《學生運動的使命》一文中指出：要“拋棄一切和平改良的觀念，采用革命的方法，并且要親切地站在勞動群眾的利益前面而奮斗?！币按虻管婇y和國際帝國主義”。這為山西的學生運動指明了正確的方向。

太原社會主義青年團成立后，對馬克思主義在山西的傳播，特別是對山西的學生運動、工人運動等新民主主義革命運動的發動和領導，在一定程度上擔負了黨組織“應有的工作”，起到了黨組織應起的作用。山西各地社會主義青年團組織的成立及其革命活動，揭開了中國共產黨領導山西人民革命斗爭的序幕。

發展工人運動

太原是山西近代工業的發源地，形成山西最早的無產階級隊伍，遍及軍工、機械、印刷、煤炭、冶金、紡織等行業。1917年，正太鐵路建成后，這支隊伍更加壯大。隨著工業企業的迅速增加，產業工人的人數急劇上升，階級剝削和壓迫日益嚴重，工人和資本家的矛盾逐漸突出，零星自發的工人罷工斗爭時有發生。太原團組織建立后，逐漸加強了對工人運動的領導。

太原團組織通過舉辦成人夜校、工人補習學校，工人群眾在學習文化知識的同時，逐漸明白自己受剝削受壓迫的原因。當時共青團太原地委曾經號召團員“生活工人化”，利用一切機會接近工人，考察其生活狀況和所遭受的苦難，從思想上啟發工人的階級覺悟。青年團員深入到工廠中，與工人同吃、同住、同勞動，加深同工人階級的感情，傳播革命思想。在太原團組織的發動和領導下，山西的工人運動逐步興起，工人階級在山西開始登上政治舞臺。

1922年5月，第一次全國勞動大會召開。之后，全國各地掀起第一次工人運動高潮。太原積極響應，組織了赤色工會，發動工人罷工。5月和9月，太原大國民印刷廠和太原制革廠的工人先后舉行罷工。這兩次罷工都是手工業工人以反對工頭為主要目標，成為山西工人運動的開端。廣大工人在罷工斗爭中得到了鍛煉，受到了教育，政治覺悟迅速提高，排字工人王世益、王元、王世隆等在罷工后不久加入了太原社會主義青年團。太原團組織從這兩次工人斗爭的勝利中進一步認識到，工人階級只有團結起來，組織工會斗爭到底，才能取得勝利。

10月，京綏鐵路工人舉行罷工。大同地區的工人在京綏鐵路車務工人同人會會長張樹珊的帶領下，積極聲援罷工斗爭，最后工人提出的要求得到滿足，斗爭取得勝利。12月，正太鐵路工人舉行罷工。賀昌和梁永福分別在太原、陽泉等地領導鐵路工人積極響應，他們組織了工人宣傳隊、糾察隊，宣傳罷工原因、復工條件，維持罷工秩序。26日，在全國各地的有力支援下，正太鐵路大罷工取得了完全的勝利。之后，在鐵路工人中發展了一批青年工人加入太原社會主義青年團。1923年，京漢鐵路工人舉行震驚中外的二七大罷工，太原、陽泉的正太鐵路工人在工會領導下，舉行游行示威，聲援京漢鐵路工人的斗爭。這幾次以青年為主體的大罷工，充分顯示了鐵路工人團結的力量，維護了鐵路工人的正當利益，對全國的鐵路工人和群眾產生了積極的影響。

山西早期工人運動的實踐表明，山西工人階級已經開始成為一支獨立的政治力量登上歷史舞臺，工人階級在斗爭中所表現的堅決性、徹底性和無私無畏的革命精神，鼓舞著山西廣大人民群眾在反帝、反封建的道路上猛進。但同時，山西早期工人運動也存在許多不足，如沒有統一的階級組織，未能提出遠大的斗爭目標，罷工斗爭往往只停留在經濟要求上，并且帶有很大的自發性。這表明山西工人運動迫切需要本階級的先鋒隊組織——共產黨的領導。正如高君宇在總結二七大罷工失敗的經驗教訓時所說：只有工會的組織是不夠的，更重要的是必須有一個“計劃和統帥工人階級利益的斗爭”的“參謀部”，而這個“參謀部”就是共產黨。

反映中共太原支部成立情景的油畫

1924年5月，擔任中共北京區委執行委員的高君宇根據李大釗的指示，在太原創建了山西第一個黨支部——中共太原支部，書記張叔平。自此，山西的青年運動逐漸從自發轉變為自覺，在中國共產黨和社會主義青年團的領導下，山西的進步青年積極投身到反帝反封建革命斗爭的洪流中，發動群眾、領導群眾，掀起國民革命運動的高潮，為實現民族獨立和人民解放的歷史使命而奮斗，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了一曲曲感天動地的青春樂章。

歷史是最好的教科書。新時代的山西青年要以黨史學習教育活動為契機，準確把握中國共產黨一百年的奮斗歷程，筑牢理想信念，傳承紅色基因，賡續精神血脈，汲取奮進力量，踐行初心使命，為山西闊步邁向高質量轉型發展的金光大道而不懈奮斗。