如何在英語教學過程中培養學生的學習興趣

張飛伍

中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-38-407

英語學習，在我們農村初中，可以說，大多數學生會感到很困難。形成他們學習英語吃力的原因有很多，如學生基礎差，技能低，單詞記不住，等等但最主要的原因還是沒有學習興趣。學習興趣是百科之母，沒有學習興趣就沒有學習的動力，也就無法靜下心來學習，學習成績自然就不好了。學習英語的興趣的培養必須一步一個腳印，慢慢地來 。既然這樣，我們又如何培養呢？

首先，英語的學習，大多數小孩，尤其是大城市里的小孩更早，一般在幼兒園就開始了。因此，培養小孩學習英語就應該從他們很小的時候開始。但是，我們的家長一開始并沒有這個意識，總以為孩子還小，結果就耽誤了，造成孩子學習英語沒了學習興趣，形成了我們現在這個局面。因此，培養小孩學習英語就應該從他們很小的時候開始。孩子學習英語的興趣應該從小的時候開始。哪又怎樣培養呢？和我們母語一樣，聽是學習英語的重要方法。只有孩子聽懂了，他們才會說。小孩學說話，他總會觀察他的父母，爺爺奶奶，外公外婆，甚至周圍的人說話，包括動作，表情等等。那么，我們訓練他們聽，也要反復地說，不停地說，并且還得手里拿著一些東西，讓他們看，發揮他們自己的想象力，聽懂你所說的，然后，他們會自然而然地跟著你一起說，久而久之，他們更感興趣。小的時候，盡量不要求他們會寫，只要他們能聽懂，能說，就行了。當然這些都是培養英語學習興趣的準備工作。這也是很重要的，是小學初中高中大學英語學習不可代替的，往往不被重視，容易造成最后學生不想學習。因此，我們一定要引起足夠地重視。小學英語的學習，也不可忽視。首先，要求比幼兒園要高，其次，能力要強一點。那么，在小學，不但要求他們要聽懂，還要求他們要會說。有時，還要求他們會寫一些。這個時候，就要訓練他們讀的技巧。要讓他們大聲地讀，越大聲越好。經過幼兒園，小學地學習，他們有了一點基礎，但這不能成為后來學習的能力，還要加強訓練，讓他們喜歡學英語。初中的學習，不同于幼兒園，小學，那又怎樣培養學生們的學習興趣呢？

首先，在農村中學，英語的學習，和城市的學生相比，他們學習的環境不同，資源不同，學習起來就非常吃力。為了切實解決困擾師生的這一難題，就必須把學生學習興趣的培養貫穿在整個英語教學過程中，為他們能學好英語提供有利的條件。其次，初中的學習又更進了一步，它更難，內容更多，要求自然比原來要高。為此，我們應該做到以下幾點。

一、培養學生喜歡聽錄音的習慣，為能說英語有一定的基礎

錄音是學生學習純正英語的唯一資源，不可忽視。首先，我們學習英語，一定要聽錄音，還要模仿。要注意它的語音，當然，聽錄音，不是一兩次就行了，要堅持不懈，長期聽。也不是一次聽很久，而是要有計劃，每天聽20分鐘，養成好的習慣。聽錄音，可以看著書聽，也可以關著書聽。關著書聽，要難一點。如果沒有聽懂，要停下，反復地聽，直到聽懂為至。還可以要求學生多看英語小電影，小電視節目，這樣，他們能聽到，并且同時能看到，映像就更深，也更能理解。

二、培養學生能說一點簡單的日常用語，為讀英語打下基礎

說英語，大多數學生會感到非常非常困難。首先，在農村，沒有說英語的環境。其次，在農村，沒有說英語的氣氛。那么，怎樣訓練說英語呢？沒有環境，我們要創造環境。沒有氣氛，我們要創造氣氛。英語課堂，老師就應該用純英語組織教學，學生們可以兩個或者更多組成一組進行對話，可以自由對話，也可以按照書上的內容對話。每天下午，用一點時間讓他們自由說英語。全校的學生都可以來參加，自由說英語，讓說英語成為一種潮流。還可以讓學生做值日生報告，時間不要求很長，這樣能讓學生口頭表達能力和 聽力都能得到提高。形式可以多樣化，內容也可以多樣化，如講生活中的小事和電視上的新聞等等。

三、培養學生堅持讀英語的習慣，為背英語打下基礎

讀英語，時間應該可以靈活一點。可以安排在每天做作業以后，也可以安排在每天的早晨。前面，我說了，每天可安排20分鐘聽錄音，聽了以后，可以模仿錄音朗讀，這個時候，可以小聲地跟讀朗讀。第二天早晨，在學校，可以安排學生大聲地朗讀，讀出氣勢，形成習慣。

四、培養學生良好的背英語的習慣，為寫英語打下基礎

背英語，要慢慢地來。可以安排在課堂上，課堂上可以一起背。也可以安排在課下。一般說來，先從單詞開始，背英語也背漢語，培養他們的興趣。讓他們感覺到背英語并不困難。再背對話，最后過度到背文章。文章不一定全背，可以分段落，也可以背一些重點短語，重點句型。為寫作文打下基礎。

五、培養學生讀一些非常短的文章，慢慢地學好英語

閱讀是英語學習的能力之一。在考試中有完形填空，閱讀理解，閱讀補全，閱讀填空，閱讀填表格，形式多種多樣。在英語考試中，不管是篇幅，還是分數，都占百分之七十，可見，閱讀有多種重要。閱讀的培養，也是一個長期的過程。但總的說來，還是要求學生敢去讀，并且多讀，只有這樣，才可以培養起閱讀的能力。當然，老師也需要作正面地指導。

六、培養學生喜歡抄寫的習慣，為寫好作文提供有利的條件

抄單詞，抄課文是英語學習最基本的方法。“老師可以讓學生從最簡單的開始如抄寫單詞，抄寫短語、到抄寫句子，再到段落，最后到抄寫文章，只要他們喜歡抄寫，那能力就慢慢地形成了。

七、要一步一步地培養學生寫日記的習慣，為寫好作文提供有利的條件

在農村初中，大部分學生學英語都會感到很困難，書面表達更是難上加難。我們可以從訓練寫日記入手，過度到寫周記。寫的內容不要求太多，五六句就行。寫清楚當天去了那里，和誰去，天氣怎樣，做了什么事情，有什么感受。總之，寫清楚一件事情。

八、培養學生經常寫的好習慣，為能學好英語有一個好的前提

當然，還是要先學會仿寫，改寫。它們是寫好作文的基礎。

仿寫改寫課文都可以讓學生覺得寫作文能非常輕松，從而不再害怕寫作文，產生畏懼心理，一步一步地寫好作文。這樣就能真正過度到寫作文。當他們真正學會寫作文以后，他們就會發現學習英語其實不困難。

總之，學生學習英語興趣的形成不是一下就可以做到的，要一步一個腳印，堅持不懈才能完成。還要遵循英語教學的特點，把聽說讀寫貫穿于教學之中，同時還要運用現代化的教學技術，這樣，英語教學才會越來越容易，學生學習英語才越來越有興趣。英語教學才會取得更大的成功。