接力

楊永祥

英語(yǔ)組長(zhǎng)召集所有英語(yǔ)老師到辦公室。周老師進(jìn)來(lái)時(shí)，組長(zhǎng)滿眼亮光地給實(shí)習(xí)的小王介紹說(shuō)：“周老師是我們這兒最好的老師。”小王頓生敬意。

一天，在教學(xué)樓前的臺(tái)階上，一個(gè)男生朝著正下臺(tái)階的周老師叫，“周媽媽好！”小王正好聽(tīng)到，有些迷惑。

這天，趁組長(zhǎng)一個(gè)人在辦公室，小王便問(wèn)：“為什么學(xué)生叫周老師周媽媽？”組長(zhǎng)笑著說(shuō)：“她的學(xué)生都這么叫。”

有天早上，小王見(jiàn)周老師正給一棵小樹(shù)澆水，就問(wèn)：“周老師喜歡種花草嗎？”周老師說(shuō)：“這黃桷蘭去年冬天被霜凍壞了葉子，剛發(fā)出新芽來(lái)，澆澆水長(zhǎng)得快些。”

那天小王上完課回辦公室，見(jiàn)一個(gè)女生站在周老師面前，紅著眼圈抽泣著。周老師撫著女生的頭說(shuō)：“放心吧，我明天去看看你爺爺。”女生說(shuō)：“謝謝周媽媽。”敬了禮，便出去了。

小王問(wèn)：“那女生怎么啦？”周老師說(shuō)：“她的父親兩年前因車禍去世，母親遠(yuǎn)嫁，爺孫倆相依為命，這兩天正為爺爺病倒悶悶不樂(lè)。”小王問(wèn)：“那女生成績(jī)好嗎？”周老師說(shuō)：“中等偏下。”

“那還……真去看她爺爺？”

“去，翻坡就到。”

次日，小王便沒(méi)有看到周老師。

第三天早晨，小王進(jìn)辦公室時(shí)，周老師正伏案整理教案。

“周老師早，有課嗎？”

“早，是第一節(jié)。”

周老師邊回答邊將教材教案放進(jìn)斜挎的包里。小王奇怪，辦公室到教室不足百米，怎么還挎包？而且上課鈴還沒(méi)響呢。只見(jiàn)周老師拿起靠在墻根的拐杖，拄在右腋下站起了身，說(shuō)：“走不快了，得提前走。”啊！小王仔細(xì)一看，周老師右腳踝上纏著繃帶！

“您受傷了？”

“昨天踩石子兒上崴了。”

“那您還去上課？”

“不上，教學(xué)任務(wù)完不成呢。”

“那我扶著您去吧。”

“我行的。”

周老師一瘸一拐地走出辦公室。那纏著繃帶的腳每點(diǎn)一下，小王的心便緊縮一下。上課鈴響了，周老師才剛到臺(tái)階。有幾個(gè)老師在她身邊停留過(guò)，周老師卻沖他們直擺手。她艱難地上了五級(jí)臺(tái)階，停下來(lái)，抬手擦額頭。這時(shí)有個(gè)女生下來(lái)，想扶著她上去。可女生個(gè)兒太小，扶不住。又下來(lái)四個(gè)高個(gè)男生，其中一個(gè)蹲下身，另三個(gè)便硬把她扶上背。第一個(gè)男生背了約十級(jí)，第二個(gè)男生便蹲下，接了過(guò)去。上了十級(jí)，又換一個(gè)……就這樣，四個(gè)男生在臺(tái)階上接力，把她背進(jìn)了教室。辦公室窗戶后面的小王，早已雙眼模糊。

臺(tái)階上的接力便天天進(jìn)行著。

沒(méi)課的時(shí)候，周老師待在辦公室里批作業(yè)。有一天，小王見(jiàn)周老師在做針線活，突然想起校領(lǐng)導(dǎo)曾多次強(qiáng)調(diào)工作時(shí)間不許做私活，便想提醒她一下。可她定睛看時(shí)，發(fā)現(xiàn)周老師手里分明是一件學(xué)生服，便轉(zhuǎn)問(wèn)：“這是學(xué)生的？”

“是的，這娃兒淘氣地把胳肢窩扯破了。”

“經(jīng)常給學(xué)生縫嗎？”

“不然咋辦呀。”

周老師一邊縫一邊說(shuō)：“以前都在寢室弄，現(xiàn)在腳不方便，只好在這里弄了。”

這時(shí)組長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“給學(xué)生熬藥、洗衣服也是常有的事。”

“哦……”小王似乎明白了什么。

三個(gè)月后的一天，一個(gè)身著舊衣，臉色蒼白的大爺，提著半籃子雞蛋，到辦公室來(lái)找周老師。大爺把籃子硬塞到周老師手里，用顫抖的聲音說(shuō)：“多謝你給我請(qǐng)醫(yī)生看病，還害得你傷了腳，孫女兒回家說(shuō)起，我難過(guò)得不行，我也沒(méi)啥，這點(diǎn)兒雞蛋，你一定要收下。”

周老師堅(jiān)決不收，大爺堅(jiān)持要給。周老師說(shuō)：“我的腳傷早好了，再說(shuō)收家長(zhǎng)東西是要被處分的，您不希望我挨處分吧？”

大爺不知如何是好，便用左手拉著周老師的手，右手擦了下眼窩，說(shuō)：“孫女這次半期考試每科都上了八十分，她總是說(shuō)周老師比媽還親。”周老師說(shuō)：“那是娃娃懂事了。”剛下課的小王正好看到了這一幕。

一學(xué)期很快就結(jié)束了，小王回大學(xué)去準(zhǔn)備畢業(yè)了。

新學(xué)年開(kāi)始了，已調(diào)到教育局的周老師隨領(lǐng)導(dǎo)檢查工作回到學(xué)校。間歇，她去看那棵小黃桷蘭，碧綠光澤的葉子正滴著水珠，看來(lái)是有人剛澆過(guò)水。

周老師問(wèn)校長(zhǎng)，“來(lái)新英語(yǔ)老師了嗎？”校長(zhǎng)說(shuō)：“來(lái)了，是小王。”

“是上學(xué)期實(shí)習(xí)的小王？”

“是的，一畢業(yè)就來(lái)了。”

放寒假了，周老師想著那棵小黃桷蘭該罩薄膜了。她從沙發(fā)上起身，剛要出門，又突然站住，繼而微笑著搖搖頭，一身輕松地坐回了沙發(fā)上。