國(guó)潮文化視角下青少年功能性服裝的設(shè)計(jì)與表現(xiàn)

章鐘瑤 金瑩 季曉芬

關(guān)鍵詞：國(guó)潮文化 青少年功能性服裝 服裝表現(xiàn) 國(guó)潮品牌 服裝設(shè)計(jì)

一、國(guó)潮文化的形成與發(fā)展

（一）國(guó)潮文化的崛起。

對(duì)于國(guó)潮文化崛起的背后是文化自信。2017年4月24日，國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)務(wù)院關(guān)于同意設(shè)立“中國(guó)品牌日”的批復(fù)》，同意自2017年起，將每年5月10日設(shè)立為“中國(guó)品牌日”[1] 。近年來(lái)，隨著國(guó)潮文化風(fēng)靡至各行各業(yè)各品牌，產(chǎn)生了熱烈的社會(huì)反響，激發(fā)了消費(fèi)者對(duì)民族文化的自信心，也促使品牌開(kāi)始與時(shí)俱進(jìn)地創(chuàng)新中國(guó)傳統(tǒng)文化。品牌在政府與大浪潮的推動(dòng)下，設(shè)計(jì)師們開(kāi)始追求與摸索屬于中國(guó)原創(chuàng)品牌的設(shè)計(jì)，反響強(qiáng)烈的社會(huì)效應(yīng)更加推動(dòng)消費(fèi)者對(duì)中國(guó)本土品牌的認(rèn)同感與自豪感，并潛移默化地改變著消費(fèi)者的消費(fèi)觀。

引起國(guó)內(nèi)消費(fèi)者對(duì)國(guó)潮文化的關(guān)注與追捧，使其小眾走向大眾的，是一系列的綜藝節(jié)目，通過(guò)大眾媒體傳播不僅讓大家了解國(guó)潮文化，也宣傳了國(guó)潮產(chǎn)品，從而也帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。除此之外，明星效應(yīng)也在推動(dòng)國(guó)潮文化的崛起，用自身的實(shí)力影響國(guó)潮文化的發(fā)展，同時(shí)也影響著不同年齡段的消費(fèi)者審美愛(ài)好。

在百度國(guó)潮大數(shù)據(jù)表中，可以看出，中國(guó)品牌在2009-2019年中的關(guān)注度占比上升了32%，而境外品牌在十年間占比度卻下降了32%，這一數(shù)據(jù)對(duì)比進(jìn)一步體現(xiàn)了在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)下影響了國(guó)潮文化的發(fā)展，帶動(dòng)了中國(guó)品牌自力更生，讓越來(lái)越多的消費(fèi)者開(kāi)始專注中國(guó)品牌，同時(shí)也增強(qiáng)了民族自信，如圖1。

（二）國(guó)潮文化對(duì)青少年群體的影響。

國(guó)潮品牌是基于國(guó)潮文化的交流與融合，也是國(guó)潮文化影響下，結(jié)合創(chuàng)意設(shè)計(jì)打造出的新產(chǎn)物。作為Z世代，在日常生活中深受互聯(lián)網(wǎng)、科技產(chǎn)物等影響，對(duì)于新事物的接受程度較大，青少年是一部分獨(dú)特的人群，也是一部分對(duì)時(shí)尚具有敏感創(chuàng)造天賦的存在。當(dāng)下國(guó)潮文化的發(fā)展，是一種社會(huì)新時(shí)尚，也在某種程度上刺激著青少年的感官神經(jīng)，并帶動(dòng)國(guó)潮文化在青少年群體里的發(fā)展[2] 。

在信息全球化、文化多元化的社會(huì)下，青少年對(duì)于國(guó)潮文化的認(rèn)知是隨著社會(huì)的發(fā)展而變化。青少年群體追求對(duì)事物的新鮮度、善于探尋個(gè)性的文化產(chǎn)物、潮流資訊，正因如此，思想是跳躍、開(kāi)放、超前、具有創(chuàng)造力的，個(gè)性是張揚(yáng)、不羈的。青少年對(duì)創(chuàng)新性國(guó)潮產(chǎn)品的要求以及獨(dú)具一格的風(fēng)格，為國(guó)潮品牌定義自身品牌特色提供了設(shè)計(jì)可能性。作為深受互聯(lián)網(wǎng)、科技產(chǎn)品影響的Z世代，通過(guò)在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)傳播媒介下誕生的各大節(jié)目中重新審視國(guó)潮文化，從《上新了故宮》到《潮流合伙人》，從文創(chuàng)產(chǎn)品到潮流服飾，在國(guó)潮文化大浪潮下，對(duì)青少年的審美、思想有著潛移默化的影響。

叛逆期是青少年成長(zhǎng)階段必經(jīng)的過(guò)程，是不再被成年人的思想觀念束縛，探尋新世界下的更多可能。而自此對(duì)新事物的好奇心，自我意識(shí)、獨(dú)立性增強(qiáng)等叛逆期心理特征在一定程度上將國(guó)潮文化蔓延至青少年生活中。另一方面，身邊人對(duì)國(guó)潮文化的自信與認(rèn)可等，促使國(guó)潮文化對(duì)青少年的影響日漸加深。

青少年時(shí)期開(kāi)始與成人世界發(fā)生微妙的變化，他們?cè)噲D讓自己擺脫“小孩”這個(gè)固有標(biāo)簽，希望擁有大人一樣的權(quán)利，但人生觀、價(jià)值觀等還未塑造完全以及并未形成獨(dú)立的判斷力，容易受他人影響。從眾的時(shí)尚心理容易將一部分青少年融入國(guó)潮文化的追逐中，保證自己在同齡人階層中沒(méi)有被潮流落伍。

在新事物不斷創(chuàng)新的社會(huì)下，青少年思維形成獨(dú)立性、個(gè)性化、差異化，對(duì)民族情懷與民族自豪感不濃烈。很多也只浮于表面看產(chǎn)品，忽略了其本身傳遞的中國(guó)傳統(tǒng)文化以及其功能性、實(shí)用性等，導(dǎo)致青少年無(wú)法更深刻了解國(guó)潮文化推動(dòng)下的民族自信。

（三）國(guó)潮服飾品牌發(fā)展形式。

在國(guó)潮文化的傳播下，各類型的中國(guó)服飾品牌也在蓬勃發(fā)展，更多無(wú)年齡界限的國(guó)潮服飾品牌以推出T恤、衛(wèi)衣、夾克等基礎(chǔ)性運(yùn)動(dòng)款式為主，對(duì)于青少年的選擇也日漸增多，讓青少年感受全新的創(chuàng)新性玩味國(guó)潮體系。

李寧作為本土品牌跨越性轉(zhuǎn)型的代表，在原先款式老舊，風(fēng)格單一的運(yùn)動(dòng)服中打破常規(guī)，與現(xiàn)代機(jī)能、中國(guó)文化、潮牌風(fēng)格平衡性的結(jié)合。在“行”系列中，設(shè)計(jì)相較于之前更注重運(yùn)動(dòng)功能設(shè)計(jì)，應(yīng)用功能性面料，多口袋設(shè)計(jì)以及模塊化拼接重組等手法詮釋在實(shí)用主義美學(xué)下功能性運(yùn)動(dòng)服飾潮流。其服裝設(shè)計(jì)風(fēng)格款式無(wú)年齡界限，更是滿足了青少年對(duì)國(guó)潮服飾的需求，以潮流的方式演繹中國(guó)服飾，增強(qiáng)了青少年心理對(duì)中國(guó)品牌的舊有認(rèn)知，增強(qiáng)了其民族與文化的歸屬感。

CLOT作為明星潮流品牌發(fā)展的代表，更是文化跨語(yǔ)言的名片。其最具代表性的華人膠囊系列，以不變的華人創(chuàng)新精神與極具辨識(shí)度的華人圖案風(fēng)靡，融合陰陽(yáng)圖騰、祥龍鳳凰圖騰、十二生肖等代表中國(guó)傳統(tǒng)文化的設(shè)計(jì)語(yǔ)言，演繹屬于青少年眼中的中華特色，將華人文化傳遞到世界。在Converse X CLOT聯(lián)名系列中推出雙面便攜式風(fēng)衣，便攜折疊可收納，袖口可收口以及固定式抽繩連帽設(shè)計(jì)，將功能性融入細(xì)節(jié)。

在中國(guó)本土潮流品牌發(fā)展中，品牌通過(guò)探索傳統(tǒng)文化的奧秘與其他品牌聯(lián)名等手段在品牌產(chǎn)品屬性中融入多元化元素，更新品牌形象，使品牌產(chǎn)品向青年化趨勢(shì)發(fā)展，緊跟時(shí)尚熱點(diǎn)，聯(lián)名合作聚焦青年人的時(shí)尚陣地，發(fā)展傾心于青少年所熱愛(ài)的新街頭主義中國(guó)潮流運(yùn)動(dòng)精神。在產(chǎn)生文化共鳴的基礎(chǔ)上提升自身產(chǎn)品質(zhì)量與時(shí)尚度，通過(guò)強(qiáng)化設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新科技化面料等增強(qiáng)功能性在服裝中的應(yīng)用，滿足青少年視覺(jué)美觀的同時(shí)保證服裝實(shí)用貼切消費(fèi)者日常生活需求。[3] 。

二、國(guó)潮文化下青少年功能性服裝設(shè)計(jì)表現(xiàn)

（一）國(guó)潮青少年功能性服裝市場(chǎng)背景。

隨著二胎政策的放開(kāi)，經(jīng)濟(jì)生活水平的不斷提高，青少年對(duì)服飾的需求量越來(lái)越大，青少年服裝市場(chǎng)潛在市場(chǎng)巨大。但是目前青少年服裝市場(chǎng)缺少專業(yè)的細(xì)分與規(guī)劃，產(chǎn)品款式尺碼適合低齡化，而成年款式又偏向成熟，不能滿足自我意識(shí)的選擇。主打青少年功能性國(guó)潮原創(chuàng)品牌這一定位，在國(guó)內(nèi)各大設(shè)計(jì)品牌中還是還比較少見(jiàn)。[4] 。

在最近一次由國(guó)家體育公布的“2014年全國(guó)學(xué)生體制與健康調(diào)研結(jié)果”中顯示13-18歲青少年平均身高、體重、胸圍數(shù)據(jù)中可以看出13-18歲的青少年屬于身體成長(zhǎng)黃金期[5] 。而青少年時(shí)期是兒童與成人之間的過(guò)渡，身體特征的生長(zhǎng)相較于兒童與成人有很大的區(qū)別，如何讓青少年在早晚溫差下實(shí)現(xiàn)冷暖自由，如何讓青少年在運(yùn)動(dòng)完之后隨意拆卸可便攜式服裝等想法決定了青少年功能化服飾在青少年生活中存在的必要性，如表1。

追求時(shí)尚與新穎、表現(xiàn)自我與體現(xiàn)個(gè)性是當(dāng)代青少年主觀消費(fèi)心理原因之一，許多青少年在父母的影響下開(kāi)始關(guān)注時(shí)尚，對(duì)時(shí)尚的表達(dá)有強(qiáng)烈的認(rèn)知，對(duì)個(gè)性化、時(shí)尚化的表達(dá)在家庭、社會(huì)的影響下飛躍成長(zhǎng)[6] 。青少年通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、雜志等平臺(tái)開(kāi)始了解國(guó)潮服裝品牌，但標(biāo)榜的服裝很難打動(dòng)與影響青少年的內(nèi)心，并且對(duì)于國(guó)潮文化的理念并沒(méi)有特別成熟，也缺少對(duì)于國(guó)潮文化的自信與情懷。

（二）國(guó)潮青少年功能性服裝設(shè)計(jì)具體表現(xiàn)。

面對(duì)無(wú)法買(mǎi)到適合自身身體發(fā)展且個(gè)性時(shí)尚的服飾、服裝過(guò)度浪費(fèi)等問(wèn)題，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)功能性開(kāi)合、伸縮設(shè)計(jì)、既實(shí)用又不缺設(shè)計(jì)的多功能可循環(huán)性服裝將成為青少年的不二選擇。在結(jié)構(gòu)上強(qiáng)化青少年服裝功能性，打破傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)，通過(guò)重組，拼接，拆卸等手法來(lái)強(qiáng)化青少年服裝可再次利用性，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。讓青少年可以調(diào)節(jié)服裝部件去適合他們的生長(zhǎng)發(fā)育情況以及不同的季節(jié)天氣，讓他們的活動(dòng)以及日常行動(dòng)更加舒適自由。

運(yùn)用服裝的可調(diào)節(jié)性，在面對(duì)青少年身體不斷生長(zhǎng)的情況下，運(yùn)用紐扣、拉鏈等輔料，通過(guò)巧妙改變省道大小，將封死的省道設(shè)計(jì)成可調(diào)節(jié)的放量省道在腰部、肩部等節(jié)點(diǎn)上，如圖2。或運(yùn)用折疊、抽褶等方式在腋下、腰部或其他節(jié)點(diǎn)上進(jìn)行靈活性的放量，改變青少年服裝在青少年不同年齡時(shí)期可穿性松量，如圖3。在上衣中肩頸部分變化不大的地方尺寸可以適當(dāng)合體，袖窿變大，這個(gè)關(guān)鍵部位涉及著胸圍的大小變化。袖子設(shè)計(jì)手肘部設(shè)計(jì)有花樣的款式，隨著年齡的增長(zhǎng)可以將原先的六分袖調(diào)至九分袖，或是在涼爽的早晨可以調(diào)節(jié)服裝部件變長(zhǎng)，使服達(dá)到保暖效果，到了較為炎熱的中午可以調(diào)節(jié)部件變短，使服裝更加涼，如圖4。

或是借鑒風(fēng)衣上的裝飾性槍皮瓣，將裝飾性部件設(shè)計(jì)成實(shí)用且美觀的功能性部件，例如在裙子中，裙片上設(shè)計(jì)口袋裝飾，在口袋四角釘裝紐扣或腰節(jié)處的褲瓣等部件，并在裙子里設(shè)計(jì)垂性帶，在正常穿著的情況下是一條直筒裙，若想調(diào)節(jié)其長(zhǎng)度則可以將垂性帶扣到口袋四邊的任意裝飾上，實(shí)現(xiàn)青少年功能化服裝的可調(diào)節(jié)性，如圖5。在設(shè)計(jì)褲子時(shí)以舒適、品質(zhì)、實(shí)際為主，針對(duì)不同青少年的腿型，不同面料以及在版型中的常見(jiàn)問(wèn)題修正如起褶、前后浪等，滿足一褲多穿的理念。在保證可持續(xù)發(fā)展的前提下，面對(duì)青少年身高變化，可以在褲腳增加紐扣設(shè)計(jì)，運(yùn)用錯(cuò)位扣或者層疊扣等手法來(lái)收縮褲子長(zhǎng)度，展現(xiàn)了褲子整體效果中的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，同時(shí)也巧妙結(jié)合青少年身體生長(zhǎng)狀況進(jìn)行有價(jià)值性設(shè)計(jì)。

運(yùn)用服裝的可拆卸原理，在青少年服裝上實(shí)現(xiàn)一衣多穿的可能性的同時(shí)，巧妙地結(jié)合青少年生長(zhǎng)情況便捷式的拆卸調(diào)整其長(zhǎng)短，融入國(guó)潮新生設(shè)計(jì)，將可拆卸的零部件也實(shí)現(xiàn)再次利用的可能性。例如在青少年功能性服裝中，考慮到青少年學(xué)習(xí)等情況，可以在服裝背后運(yùn)用拉鏈等可拆輔料設(shè)計(jì)鑲嵌式背包，既可以強(qiáng)化青少年服裝功能感與設(shè)計(jì)感，也便攜青少年日常生活，如圖6;在面料選取中運(yùn)用暗扣等輔料進(jìn)行不同面料材質(zhì)的拼接，實(shí)現(xiàn)青少年結(jié)合自身生長(zhǎng)可拆卸且利用成其他配飾，如圍巾，帽子等，在拆卸品中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展理念，將環(huán)保意識(shí)落地傳遞給青少年。

還可以針對(duì)于口袋的實(shí)用性進(jìn)行可拆卸變化，重組口袋在服裝上的設(shè)計(jì)，運(yùn)用背包設(shè)計(jì)來(lái)進(jìn)行處理，增加可拆卸性口袋，既保證青少年服裝沒(méi)有過(guò)于夸張結(jié)構(gòu)款式設(shè)計(jì)，也可適當(dāng)運(yùn)用可拆卸口袋增強(qiáng)青少年服裝設(shè)計(jì)感與實(shí)用性，而不是原先過(guò)于死板、傳統(tǒng)化的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，如圖7。

在實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)功能性同時(shí)，運(yùn)用國(guó)潮服裝中款式、廓形等，年輕化國(guó)潮服裝設(shè)計(jì)，也擴(kuò)大了國(guó)潮服裝市場(chǎng)的涵蓋度。保留國(guó)潮服裝設(shè)計(jì)廓形中的多采用H形、A 形、O形、Y形等寬松廓形，表現(xiàn)為直線型寬松;在款式選取中結(jié)合青少年生長(zhǎng)環(huán)境等因素，多采用設(shè)計(jì)衛(wèi)衣、棒球服、T恤等運(yùn)動(dòng)型款，在細(xì)節(jié)上結(jié)合結(jié)構(gòu)功能性進(jìn)行再次設(shè)計(jì)，滿足青少年活動(dòng)及日常生活更加舒適。

（三）“木版年畫(huà)”系列設(shè)計(jì)作品分析。

該系列作品的靈感來(lái)源于中國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)民間藝術(shù)木版年畫(huà)，作為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，年畫(huà)即是過(guò)年的象征，它以靈動(dòng)的刻刀、斑斕的色彩、吉祥的圖案描繪出理想主義的畫(huà)面，呈現(xiàn)著人們對(duì)美好生活和精神的向往，祈愿著和順致祥、萬(wàn)家團(tuán)圓，如圖8。

在色彩選用上中國(guó)傳統(tǒng)色彩配色，詮釋中國(guó)詩(shī)情畫(huà)意的古典色彩，該色彩板由經(jīng)典且安靜自然的色彩組成，暖色調(diào)濃郁，給人親切懷舊感。溫暖棕色與法式海軍藍(lán)、松石綠色搭配，組成散發(fā)懷舊氣息的冬季色調(diào)板。

在圖案上，運(yùn)用純圖案設(shè)計(jì)的形式，選用中國(guó)傳統(tǒng)木版年畫(huà)元素，結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)，運(yùn)用鏤空，展現(xiàn)前后立體效果，展現(xiàn)木版年畫(huà)雕刻化藝術(shù)，如圖9-1。將圖文結(jié)合的形式融入創(chuàng)新型圖案設(shè)計(jì)，運(yùn)用鏤空、拼貼、重復(fù)、虛實(shí)等設(shè)計(jì)手法，融入自身設(shè)計(jì)風(fēng)格、個(gè)性思想，凝練出具有強(qiáng)烈視覺(jué)效果的二次圖案設(shè)計(jì)，如圖9-2。帶領(lǐng)青少年了解在國(guó)潮文化下木版年畫(huà)不同的表現(xiàn)形式，提升其學(xué)識(shí)修養(yǎng)與審美意識(shí)，激發(fā)青少年的好奇心與求知欲。

在成衣系列設(shè)計(jì)圖中，設(shè)計(jì)選用運(yùn)動(dòng)類型的可調(diào)節(jié)、可拆卸服裝，通過(guò)拉鏈、抽繩等輔料來(lái)實(shí)現(xiàn)服裝長(zhǎng)短伸縮，零部件拆卸等功能，保證服裝可持續(xù)發(fā)展。在圖案設(shè)計(jì)中，通過(guò)拼貼、重組、鏤空等手法再造圖案，實(shí)現(xiàn)二次創(chuàng)作圖案可行性。在工藝方面，運(yùn)用局部定位印染、貼布、提花等不同手法呈現(xiàn)出不同的國(guó)潮之美。在整體效果中，通過(guò)組合搭配的形式，呈現(xiàn)個(gè)性獨(dú)特、帶有設(shè)計(jì)價(jià)值以及實(shí)用功能性的系列產(chǎn)品，如圖10。

通過(guò)功能重組結(jié)構(gòu)與機(jī)能元素的運(yùn)用，將戶外風(fēng)與通勤休閑巧妙結(jié)合，順應(yīng)民族文化發(fā)展，將復(fù)古與現(xiàn)代融入設(shè)計(jì)。在整組設(shè)計(jì)中，結(jié)合服裝可調(diào)節(jié)性與服裝可拆卸性，參考青少年身體生長(zhǎng)發(fā)育以及生活環(huán)境習(xí)慣，詮釋“木版年畫(huà)”系列中設(shè)計(jì)部分的功能性，如圖11。例如在拉鏈?zhǔn)筋^套衛(wèi)衣更新領(lǐng)口處喉袢設(shè)計(jì)，通過(guò)拉鏈內(nèi)式里襯延展領(lǐng)口寬度，保證青少年在穿著過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)領(lǐng)口卡脖等情況，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)口自由，并防御寒風(fēng)，同時(shí)具有裝飾作用。而在袖子設(shè)計(jì)中，巧妙地將拉鏈嵌入袖窿實(shí)現(xiàn)袖子可拆卸，實(shí)現(xiàn)四季穿著的可實(shí)用性。在袖子上進(jìn)行抽繩設(shè)計(jì)，可調(diào)節(jié)袖子長(zhǎng)度，確保青少年身體在生長(zhǎng)情況下不出現(xiàn)衣身合適袖子短的情況，如圖12-1。對(duì)于褲子的款式選用舒適且實(shí)用的運(yùn)動(dòng)褲和工裝褲，在原先基礎(chǔ)工裝褲中采用功能化設(shè)計(jì)，結(jié)合人體結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)比例運(yùn)用拉鏈將褲子拆分成三段，青少年可以通過(guò)自身生長(zhǎng)發(fā)育或者冷暖氣溫的變化自主改變褲子長(zhǎng)度，滿足日常生活需求以及身體成長(zhǎng)階段環(huán)境需求，如圖12-2。

三、國(guó)潮文化視角下青少年功能性服裝的發(fā)展

（一）塑造維護(hù)品牌形象，拓寬線下店鋪管理。

品牌形象的塑造背后體現(xiàn)的是民族的文化內(nèi)涵，品牌實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值由內(nèi)而外的體現(xiàn)，強(qiáng)化在青少年心中“傳承經(jīng)典、創(chuàng)新潮流、功能至上”獨(dú)一無(wú)二的品牌形象，品牌需提高自身管理素質(zhì)，將經(jīng)營(yíng)理念反映在品牌形象上，樹(shù)立員工的品牌意識(shí)。在品牌形象的推廣上離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，選擇與品牌形象氣質(zhì)相符合的風(fēng)格，通過(guò)雜志、電視、APP等多方面進(jìn)行宣傳，同時(shí)在包裝、周邊產(chǎn)品以及店鋪風(fēng)格中滿足青少年對(duì)于品牌形象的需求，強(qiáng)化品牌形象與思維。

在維護(hù)品牌形象過(guò)程中，拓寬線下店鋪的管理可以有效改善目前青少年對(duì)線下市場(chǎng)的黏性度不高，對(duì)品牌的滲透度不高以及對(duì)品牌的概念存在意義無(wú)法深刻理解等問(wèn)題。品牌可通過(guò)主打沉浸式體驗(yàn);店鋪裝修風(fēng)格貼合品牌形象;擺放打卡拍照、觀摩、聆聽(tīng)、嘗試、試用等區(qū)域，使其親身體驗(yàn)企業(yè)提供的產(chǎn)品或服務(wù);設(shè)置每周銷(xiāo)售主題;投放系列宣傳短片;色彩區(qū)域性陳列商品等手法帶給青少年身臨其境的感覺(jué)，吸引打動(dòng)青少年群體對(duì)于品牌背后的故事，以及所傳遞的文化力量。同時(shí)也可以采用銷(xiāo)售一跟一，在青少年瀏覽店鋪，選取款式的同時(shí)介紹品牌故事，推薦搭配適合其本身風(fēng)格的服飾，滿足青少年追求新穎的消費(fèi)心理。

（二）提高自主研發(fā)能力，堅(jiān)持功能化設(shè)計(jì)。

在面對(duì)青少年市場(chǎng)的缺口，應(yīng)助力品牌技術(shù)的提高，響應(yīng)國(guó)家倡導(dǎo)的技術(shù)創(chuàng)新以及提高自主研發(fā)能力，創(chuàng)新標(biāo)識(shí)著“中國(guó)原創(chuàng)”的品牌，滿足國(guó)潮時(shí)尚、個(gè)性及青少年功能需求，品牌應(yīng)積極運(yùn)用基于互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新性設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售技術(shù)，不斷提升自身產(chǎn)品質(zhì)量與功能。堅(jiān)持采用功能化設(shè)計(jì)延長(zhǎng)了服裝的使用壽命和消費(fèi)群，實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展;融合了中華精神與文化的國(guó)潮產(chǎn)品，潛移默化地影響著青少年群體的民族自信與世界觀。通過(guò)插畫(huà)、視頻、海報(bào)等形式拓展想象與美學(xué)領(lǐng)域。

品牌堅(jiān)持為青少年提供適合發(fā)育生長(zhǎng)時(shí)期功能性穿著，帶有中華傳統(tǒng)文化特色、體現(xiàn)文化自信的衣物為主要設(shè)計(jì)方向，為青少年提供舒適耐穿的服裝、為家長(zhǎng)減輕青少年發(fā)育期的服裝購(gòu)買(mǎi)壓力為核心理念。堅(jiān)持可延展、折疊等功能化設(shè)計(jì)，延長(zhǎng)服裝的使用壽命和消費(fèi)群，實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展。融合了中華精神與文化的國(guó)潮產(chǎn)品，也潛移默化地影響著青少年群體的民族自信與世界觀。

（三）堅(jiān)持O2O經(jīng)營(yíng)模式，改善多元化營(yíng)銷(xiāo)理念。

采用O2O經(jīng)營(yíng)模式，巧妙將線上經(jīng)營(yíng)帶動(dòng)線下經(jīng)營(yíng)，改善多元化營(yíng)銷(xiāo)理念。在電商市場(chǎng)的扶持下，聯(lián)系各大行業(yè)品牌進(jìn)行系列聯(lián)名設(shè)計(jì)，利用明星網(wǎng)紅效應(yīng)，借助KOL營(yíng)銷(xiāo)力，通過(guò)短視頻、照片、推文等方式在應(yīng)用程序、社交軟件上宣傳，拓寬消費(fèi)市場(chǎng)。在線上進(jìn)行多方位售賣(mài)，采用會(huì)員積分制維持青少年對(duì)品牌的依賴性，設(shè)置周邊產(chǎn)品在線上線下同步進(jìn)行滿贈(zèng)活動(dòng)以及積分抵券活動(dòng)等，在產(chǎn)品與活動(dòng)中注入品牌形象與質(zhì)量保障，增強(qiáng)青少年對(duì)品牌形象的情感，從而跟上消費(fèi)升級(jí)的時(shí)尚浪潮。

穩(wěn)定線下店鋪客流，挖掘店鋪產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)。對(duì)于線下門(mén)店的經(jīng)營(yíng)設(shè)定限量款定期發(fā)售聚集人氣，可以采用不支持預(yù)定、不支持線上銷(xiāo)售等手段滿足青少年的新鮮感與滿足感;巧妙利用節(jié)假日設(shè)置店鋪特色活動(dòng)，例如五四青年節(jié)設(shè)置DIY潮流服飾，強(qiáng)化青少年動(dòng)手能力以及對(duì)潮流的獨(dú)特見(jiàn)解;三八婦女節(jié)制定親子特別優(yōu)惠，增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的感情，并在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下深刻理解產(chǎn)品特性，提升品牌知名度，打造自身品牌特色，詮釋新時(shí)代下青少年潮流。

總結(jié)

面對(duì)青少年服裝市場(chǎng)的嚴(yán)峻形勢(shì)，在國(guó)潮文化的大浪潮下，品牌可以尋求新的突破，著眼青少年生長(zhǎng)曲線、人體工學(xué)等，通過(guò)可延展、折疊等功能化源頭設(shè)計(jì)，滿足其身體快速生長(zhǎng)需求;在此基礎(chǔ)上著力突破傳統(tǒng)，運(yùn)用解構(gòu)重組、混搭等手法，打造充滿時(shí)代氣息的國(guó)民潮牌;同時(shí)融合民族精神、國(guó)潮文化于品牌產(chǎn)品，展現(xiàn)新時(shí)代青少年個(gè)性與品味，實(shí)現(xiàn)民族自信的“內(nèi)外兼修”。