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守正湖湘文化底色 探究文旅融合路徑

2021-11-21 03:33:01姚先林
當代旅游 2021年3期
關鍵詞:融合文化

姚先林

湖南科技學院旅游與文化產業學院,湖南永州 425199

一 湖湘文化淵藪

根據考古發掘和先秦文獻史實記載,湖湘文化源自千年,也源自炎黃文化和神農文化。中國文化史上,湖南作為神農故地,神農文化、炎帝文化氛圍濃厚。湖南地處洞庭湖以南,氣候溫濕,在南邊永州道縣的玉蟾巖遺址發現超過一萬年的陶器和稻谷遺存。可見,湖南先民在萬年以前就開始探索改造野生稻,率先點燃起了開拓稻作文化的火苗。跨越六千五百年歷史的常德澧縣城頭山的古城和稻田,強有力印證了神農氏“日中為市”之記載。可見,湖湘文化是在神農中心氏族地發展起來,與生俱來浸透了神農精神。

黃帝一統中原,開疆拓土,進入國家產生前的酋邦時代。黃帝作為酋邦領袖,也將炎帝開創的文明推向新的發展階段,為垂延五千年的穩定統一的文明古國奠定了堅實的精神基石,湖湘文化自然是炎黃文化的一部分。

到北宋前期,文化出現了南北相持局面,南宋時期,文化重心南移,湖南成為以儒學文化浸染的正統省區,“瀟湘洙泗”和“荊蠻鄒魯”即源于此;湖南的本土文化和中原文化的交融,形成鮮明地域特色的湖湘文化體系。所以,研究湖湘文化,就能發現其鮮明的儒學正統底色,周敦頤、王夫之、曾國藩……其學術思想和學術追求,均循以孔孟之道;再去考察湖湘人士之性格,其山民之剛烈、倔勁之個性也是非常明顯。兩種文化相互滲透:湖湘人士個性特質,沐浴以儒家道德精神的,呈現出了一種獨特人格和精神范式。

二 湖湘文化浸潤下的文化形態及其特質分析

(一)湖湘哲學

湖湘文化中的哲學思想特征可以總歸為:以“理”為魂,以“用”為骨,即實現了理學的內圣之學與經世致用的處世方式的有機融合。周敦頤提出的無極、太極、陰陽、五行、主靜、無欲、順化、至誠等基本概念,是理學范疇的重要內容,因其被奉為理學開山鼻祖;其學說經歷代學者如胡安國、胡宏、張栻、王夫之、曾國藩、譚嗣同、毛澤東等人的發揮,形成了獨具特色的湖湘哲學思想體系。

周敦頤(1017年—1073年),出生于今湖南道縣,宋仁宗天圣八年(1030年)春,前往月巖求學,師從吳明,初悟道。慶歷四年(1046年),周敦頤任荊湖南路郴縣(今郴州蘇仙區)縣令,公務之余,執教講學。皇祐四年(1050年),任為郴州桂陽(今郴州市汝城縣)縣令。治平元年(1064年),任永州通判。治平四年(1067年),周敦頤以永州通判攝邵陽事,任邵州代理知州,當時的宰相呂公著贊揚他“操行清修,才術通敏,凡所臨蒞,比有治聲。”如今鑲嵌在湘南大地的濂溪故里、月巖、濂溪別墅、汝城濂溪書院、汝城古祠堂、愛蓮池等無不浸透著周敦頤光耀千古的學術思想。胡安國(1074年—1138年),一生以圣人為目標,潛心研究《春秋》,主張經世致用,重教化,講名節,輕利祿,憎邪惡[1]。在湘潭縣隱山與次子胡宏共同創辦“碧泉書堂”(文定書院前身),開創“湖湘學派”。張栻(1133年—1180年),曾拜師胡宏,南宋孝宗乾道元年(1165年),曾主管岳麓書院,從學者達數千人,奠定了湖湘學派規模,是為一代學宗,主張:“心也者,貫萬事統萬理,而為萬物之主宰者也”。王夫之(1619年—1692年),今湖南衡陽人,晚年王夫之隱居于石船山,著書立傳,反禁欲主義,提倡不能離開人欲空談天理,天理即在人欲之中。如今,石鼓書院、湘西草堂、船山書院等地處處可以 尋到胡安國父子、張栻、王夫之等湖湘哲學達人的蹤跡[2]。曾國藩(1811年—1872年),今湖南雙峰縣人,崇尚理學之稟氣,在其從政和治軍生涯中,更是把湖湘文化之中經世致用的理念烙在國人心中。譚嗣同(1865年—1898年),湖南瀏陽人,倡導“仁”為萬物之源,“以太”為萬物之本,是“不生不滅”的,在以生命為代價倡導維新變法踐行自己奉行的哲學旨歸;位于瀏陽的譚嗣同祠,是湖南省第一批愛國主義教育基地,設有“譚嗣同生平事跡陳列展”和”戊戌變法紀念展“,陳列了康有為挽譚嗣同的對聯(復制件)和梁啟超書贈的橫匾:民國先覺(原件)[3]。楊昌濟(1871年—1920年),湖南長沙人,主張折中調和,身體力行倡導改良,其墓位于長沙縣開慧鄉開慧陵園內,是湖南省文物保護單位。毛澤東(1893年—1976年),湖南湘潭人,一生以實踐踐行“為人民服務”的宗旨,是對湖湘哲學思想的完美深化;韶山是毛澤東主席青少年時期生活、學習、勞動和從事革命活動的地方,是著名革命紀念地、愛國主義教育基地、國家重點風景名勝區、中國優秀旅游城市[4]。

(二)湖湘文學

縱觀湖湘文學,其地域特征是明顯的:浪漫色彩與家國情懷相互融合。

史料記載,從新石器時期到西周,沅湘一帶流傳著一些民歌和民間傳說,沒有文人創作的記載。屈原貶謫沅湘、懷著對祖國和人民的摯愛之情,寫下了許多有關湖南山水景物、民風民俗、神話傳說的辭章,再現了古代湖湘人民的生活和情感,富有濃厚的浪漫主義色彩,小中見大,開創了南方楚辭,離騷文學流派,奠定了湖湘文學的基石,屈原的人格和精神成為湖湘文學的底色。

王夫之,以詩文成就的大儒,其愛國憂民的情懷和縝密的學術功力,交融在其詩文中,啟迪了湖南之文風。其《更漏子·本意》結構承上啟下,似在描述凄清浪漫的外在環境,最后抒發的是壯志未酬和憂國憂民之情。《摸魚兒·東洲桃浪,瀟湘小八景詞之三》詩中用浪漫主義的筆尖描述了江南那美麗的土地上,仙院香云繚繞,濕潤的芳香飄入紅漆朱戶,道家的神壇疏燈與天上晶亮如珠的星斗互相輝映,就像是一派由天而降的花雨,實則抒發的是國家滅亡的痛苦。

近代的維新派詩人譚嗣同的詩文語言流暢,氣勢雄偉,熾烈的愛國主義感情噴薄而出,映射出慷慨的戰斗光芒。“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,激勵無數湖湘兒女在謀求民族解放和幸福道路上前赴后繼;“四萬萬人齊下淚,天涯何處是神州”,呈現了無窮的憂國情懷。

(三)湖湘教育

書院文化是湖湘大地一道源遠流長的獨特景觀,是湖湘教育的完美呈現。早在唐代,湖南就設有耒陽的杜陵書院、長沙道林精舍、衡陽李寬中秀才書院等逾30所,湖南書院占了全國書院近1/3的數量。歷經宋元明清各代發展,逐漸到達鼎盛狀態,從而奠定了湖南教育在全國的先進地位。

湖湘書院自誕生之日起就注入了開放包容的血液,書院誕生之初就引入中國傳統的“會講”,廣邀各派學者來書院交流、講學,謂之“會講”。會講在南宋時期尤為興盛,各書院廣開門戶,授徒講學著書立說,不囿于學派門戶之見,不拘于學術論道上的高下,以誠相授,取眾家之長,采諸家之學,朱熹、張拭“岳麓會講”曾名聞天下,并逐步發展成為湖湘各書院一個世代沿襲的優良傳統,湖湘文化教育因百家爭鳴而達百花齊放之盛況。湖湘教育逐步形成了鮮明的地域特征:兼收并蓄的教育手段和經世致用的教育目標完美融合,這種特征深深烙在周敦頤、胡安國、胡宏、張栻、王夫之、曾國藩、譚嗣同、楊昌濟、毛澤東等湖湘仁人志士身上。

縱觀湖湘書院的選址,一般選在景致優雅或文物薈萃之地,在辦學過程中,又不斷對周邊環境進行建設,如今各書院無不成為當地有名的旅游勝地。

(四)湖湘宗教

南岳群峰疊翠,四季分明,自然條件優越。自先秦以來,不少道教先賢在此集聚修道,東晉大興元年(318年)著名道姑魏華存來南岳修道,前后在南岳累計修道十六年之久,供奉魏夫人的黃庭觀就是為其而建的;魏晉南北朝時有九位真人在此修行,九真觀是為紀念他們而建;還有不少修煉的巖洞、藥堂、丹房和仙舉的地方及道觀建筑,成了湖湘大地難得的名勝古跡。慧思大師于陳光大二年(568年)率眾徒來南岳,創新理論,是中國第一個佛教宗派——天臺宗,是佛教中國化的標志。湖湘大地上佛、道兩教相互交融,同尊共榮,南岳衡山大廟九進四重院落,正殿外側還有眾多寺觀,為地方神與佛道神祗所共居,是我國唯一的佛道并存的人文景觀。在新中國建立之前,基督教在湖湘大地就有發展,主要是舉辦教育、衛生賑災救荒事業。據統計,解放后全省77個縣、市建有禮拜堂,成為不可或缺的宗教景觀資源。天主教也一直致力于湖湘的社會文化事業推進工作,湘雅醫學院的前身為創建于1914年的湘雅醫科大學,湖南育群學會(代表湖南省政府)與美國雅禮協會聯合創辦,孫中山曾題寫“學成致用”的勉詞。長沙市雅禮中學創辦于1906年,是美國耶魯大學校友組織雅禮協會開辦的,雅禮中學旨在沐西方之文明,承華夏之神韻。

(五)湖湘科學技術

蔡倫發明的造紙術克服了竹簡木牘的笨重和絹帛的貴重,極大地推進了人類文明的傳播,從而使中國古代文明遙遙領先世界一千年。前蘇聯學者勞赫曼在《造紙學》一書中指出:“中國蔡倫在一千八百年前發明了紙,其他任何發明,對文化發展的促進,不能和紙相提并論”。美國《時代》雜志在評選有史以來三十三位最佳發明家時,將中國的蔡倫排在第四位,而在影響世界歷史的一百位人物當中,蔡倫排名第七[5]。

三 以湖湘文化為底色的文旅融合發展之路

(一)推動湖湘文化與“古色”融合

湖湘文化源遠流長,但作為一個文化體系則形成于南宋,湖湘文化是湖南文化的一部分,它與神農文化、蚩尤文化、舜文化、馬王堆文化、浯溪摩崖石刻文化等古老文化交相輝映,共同構成了湖南厚重無比的傳統文化,成為我們賴以生存的精神家園。“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈”,體現了文化對自然的輝映和升華,文化賦予自然以靈氣,文化就是旅游的靈魂,旅游是文化遠航的載體。從旅游業的發展看,文化資源已經成為現代旅游的核心資源,旅游產業競爭力強弱,與各地文化底蘊和文化魅力息息相關。湖南旅游產業的提質升級,要著力解決文化元素“虛無化”現象,讓文化與旅游融合發展,防止出現“有景無文、有文無化、有化無傳”的現象。研究湖湘文化與旅游產業融合發展,要挖掘湖湘文化的獨特魅力,就離不開各地“古”文化的呈現,從豐厚的湖南“古”文化中續寫其與湖湘文化的前世淵源,進一步厚植湖南旅游產業深厚的文化底蘊。

(二)推動湖湘文化與“紅色”融合

為了中華民族的獨立、富強、民主,歷代湖湘兒女拋頭顱、灑熱血,從這里走出,成就了一個個傳奇故事。湖湘大地成為了地球上一片醒目的“紅土地”,奠定了湖南紅色旅游的基石,在全國首批30條“紅色旅游精品線路”中,就有4條與湖南省紅色旅游景區有關[6]。長株潭地區的偉人故里韶山、湘潭烏石、長沙花明樓構成享譽國內外的“紅三角”,大湘西有紅二、紅六方面軍的革命根據地和芷江抗戰受降紀念舊址等眾多革命遺跡,環洞庭湖有林伯渠故居、《廠窖慘案》紀念館、湘鄂西革命根據地、平江起義舊址及紀念館等紅色景點,大湘南有湘南暴動指揮部舊址、李達故居、斷腸明志的陳樹湘紀念館、“半條被子”故事發生地沙洲村等革命遺跡[7]。

推動湖湘文化與“紅色”融合,主要從兩個方面來推進。一是全力打造一支對湖湘文化有深入研究的“紅色”講解員隊伍。歷代湖湘兒女強烈的家國情懷,并為之前赴后繼的大義擔當來自湖湘文化的鑄魂,“心憂天下”“經世致用”等湖湘精神在湖湘兒女血液中代代傳承,廣大“紅色”講解員隊伍要能講透“紅色”現象與湖湘文化的血脈關系,通過“紅色”現象深刻感受湖湘文化的魅力。二是推動湖湘文化資源與“紅色”資源的融合發展。湖湘大地文化資源和“紅色”資源星羅棋布,交相輝映,要基于融合發展理念推動文化資源和“紅色”資源融合,協同發展。2016年10月,在紅軍長征勝利80周年紀念大會上,習近平總書記講述了郴州沙洲村“半條被子”的感人故事,郴州抓住契機,爭取各界支持,精準定位,致力于將沙洲村打造成“長征小鎮”,同時將理學資源與“紅色”資源融合,產生了良好的社會效益和經濟效益,這種融合范式值得借鑒和推廣。

(三)推動湖湘文化與“綠色”融合

湖湘文化與旅游融合發展,要有“文化”的雅致,也要有“旅游”的興致;要有以“古色”“紅色”的底色,也要有“綠色”的亮色。湖湘大地山行水勢之多態,生態環境之優美是上天賜予的寶貴資源,也是滋養湖湘文化的重要養分。在文旅融合的征途中,一是做優做亮綠色景點。讓綠色景點成為傳播湖湘文化的載體,讓湖湘文化為綠色景點增光添彩。二是做精做響綠色食品。大湘南和大湘西旅游圈生態資源尤為優良,有諸如永州市、零陵區、江永縣、祁陽縣、古丈縣、花垣縣等一批國家級出口食品農產品質量安全示范區,還有港澳蔬菜供應基地,該區域農副產品口味鮮美,地方特色鮮明。在文旅產業融合發展的征途中,將湖湘文化融入到秀美的山水、融入到餐飲美食產業,讓游客享受舌尖上的美味,體會美食背后的多彩人文。

(四)推動湖湘文化與研學融合

中華文化源遠流長、博大精深,是我們不斷前行的精神源泉。增強文化自信,以文鑄魂,以文化人是新時代賦予我們的神圣使命。湖湘文化地域特色濃郁,傳承良好,是研學旅行依托的寶貴資源,打造成全國游學的重要目的地資源堪佳。推動湖湘文化與研學融合,重點做好兩方面的工作。一方面,做好細分市場,重點圍繞兩大群體:學生、企業家展開推廣。2017年,教育部等11個部門出臺了《關于推進中小學生研學旅行的意見》,要求將研學旅行納入教育教學計劃,《意見》得到學校和廣大家長的一致贊許,也為湖湘文化的傳承和發展提供新的契機;近年來,傳統文化引起了企業界的廣泛關注和高度重視,針對企業家的國學培訓呈現百花齊放的盛況。湖南緊臨珠三角發達地區,具有得天獨厚的市場條件,湖南高校科研機構集中,湖湘文化研究成果豐碩,可以為研學產品研發提供強有力的智力支撐。另一方面,要健全三大要素:教室、教師、教材,積極推進高校、科研院所對接研學產業,構建湖湘文化與旅游融合發展機制。

(五)推動湖湘文化與“廉政”教育融合

湖湘文化閃耀著廉政文化的精神光芒,湖湘大地涌現出了一個又一個廉官群體。“舉世皆濁我獨清”的屈原入湘,懷石投江以明志,點亮了湖湘兒女靈魂的燈塔;湖湘大地更是“蓮圖騰”的發祥地,周敦頤“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,為官一生,清廉一世;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的范仲淹,刻出了湖湘兒女家國天下的精神畫像;清朝名臣、“湘軍”統帥曾國藩一句“做官以不要錢為本”,印證了湖湘兒女廉潔自律的精神實踐;一代偉人毛澤東更是“糞土當年萬戶侯”,筑牢了湖湘兒女經世愛民的精神情懷。這些,是清廉湖湘的內涵,是清廉湖湘的寶貴財富,也是“廉政”教育的不竭資源。弘揚廉政文化,要從他們的著作、為官的事跡、老百姓的傳誦等方面深挖細理,系統梳理,多渠道傳播廉政故事,將文化資源聚集地開辟為廉政教育活動基地,推動廉政思想教育上講壇、入課堂,實現湖湘文化促廉政。

(六)推動湖湘文化與“數字經濟”融合

文旅融合已成必然趨勢,數字將是文旅產業騰飛的翅膀,“數字敦煌”“故宮文化遺址數字化”等現象,印證數字經濟對文旅產業的深度推進作用。國家文化和旅游部也提出,要大力推動數字文旅產業發展,要大力提升優質數字文旅產品供給,促進文旅產業鏈健康發展,各地因地制宜、凝練特色,塑造文旅品牌,實現文旅產業可持續性發展。

湖南文旅產業發展要把握準5G時代契機,依托大數據技術,實現智慧服務、智慧運營、智慧體驗,促進湖湘文化向深度體驗轉型升級[8]。5G技術將引領未來世界潮流,也會帶來文旅產業翻天覆地的變化,奠定文旅產業信息化、智慧化發展基礎。我們要早謀劃、早布局5G時代方陣,深入探索湖湘文化“智慧”服務,嘗試與信息技術企業牽手,全面推廣深度智能搜索、VR/AR技術等,讓廣大游客朋友能便捷吸取湖湘文化營養,提升感知質量。譬如,利用“5G+AR”技術,根據客戶需求提供定制化湖湘文化講解服務;利用“5G+語音”技術,提供多種語言在線翻譯,打破湖湘文化地域限制,實現湖湘文化跨時空延申云發展。同時,要引入大數據技術,打造湖湘文化“智慧”運營模式,通過分析游客數據信息,實時把握游客需求規律,精準鎖定目標群體,實現湖湘文化精準推廣,促進湖湘文化開啟“智慧”運營模式。

四 結語

湖湘文化淵源流長,博大精深,是中華文化一顆璀璨的明珠,是湖南旅游產業發展依托的核心資源,更是湖南旅游創新發展的底色,只要我們牢記習近平總書記囑托,守正創新,遵循社會效益和經濟效益有機統一發展理念,積極推動湖湘文化與“古色”融合、與“紅色”融合、與“綠色”融合、與研學融合、與“廉政”教育融合、與“數字經濟”融合,湖南文旅產業未來一定能書寫更加美麗的畫卷!

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