淺談全園混齡自主游戲
——僑鄉博物館

余綺媚

(廣東省江門市第一幼兒園 廣東 江門 529000)

1.“僑鄉博物館”設計意圖

習近平總書記指出：“培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優秀傳統文化。五邑僑鄉文化作為嶺南文化的重要組成部分，它既是中華優秀傳統文化的堅守者，也是外來優秀文化的引進者。五邑僑鄉歷史文化底蘊深厚，有豐富的華僑史，有璀璨的華僑文化，有獨特的本土文化特色。文化是民族的靈魂，是民族的根，教育應該擔負起挖掘、傳承、弘揚與發展民族和地區優秀文化的重任，在孩子們的心田里播下文化的種子，讓“民族文化”在校園落地生根。

2.“僑鄉博物館”活動目標(五大領域)

結合幼兒園園本主題教學以及《3-6歲幼兒發展指南》中的五大領域目標，有計劃有目的地開展“僑鄉博物館”游戲活動。讓幼兒通過五邑僑鄉文化游戲活動從不同領域都得到不同層次的提高。

語言領域：幼兒能清晰地表達自己的想法，并在角色扮演中，運用明確的職業語言進行交流，并進行創設性的語言交流。

社會領域：幼兒能通過游戲過程中與他人的交流，懂得與人友好相處，并在出現問題時學會解決問題。在進行各領域活動的同時，學會遵守基本的行為規范。

科學領域：幼兒能通過探索，進行初步科學概念的認知，并產生科學探索的興趣。通過區域游戲材料的操作，達到分類、點數、排序等各類數的概念練習，了解數量之間的關系。

藝術領域：幼兒通過僑鄉特色歌曲文化的表演，感受和欣賞美，利用各類游戲材料的制作，大膽地表現和創造美，從而提升藝術素養。

健康領域：通過“龍獅表演”“蔡李佛小將”的游戲，發展大肌肉鍛煉、提高身體協調能力。

通過從班級區域自主游戲的開展延伸到全園的混齡自主游戲開展，可以讓幼兒感受更多的項目，趣味性成倍的增長。

3.“僑鄉博物館”準備

3.1 幼兒園根據實際情況，因地制宜地為幼兒創設以五邑僑鄉特色文化為主題的、自主游戲活動空間。

3.2 幼兒園根據幼兒發展情況以及年齡特點，將每一個自主游戲區域進行了高、中、低的目標創設，并根據目標提供安全、衛生、操作性強的半成品以及引導步驟圖。

3.3 為了能夠實現區域活動效益最大化，以幼兒園為單位開展混齡自主游戲活動——“僑鄉博物館”，合理調整了各班一日活動安排，保證幼兒有足夠的自主區域活動時間。

3.4 教師作為幼兒區域活動引導者、支持者與合作者，要清晰明白活動設計意圖，因此，在“僑鄉博物館”開展前，老師通過與幼兒間的深入談話，與幼兒共同探索并創設適宜的自主游戲主題。

3.5 各班根據制定的高、中、低自主游戲目標，發動幼兒與家長收集廢舊物品，制作并投放活動材料。

3.6 各班在開展自主游戲的同時，互相觀摩、學習，各抒己見提供建設性的意見。各班教師再根據意見進行自主游戲材料的完善。

3.7 “僑鄉博物館”游戲幣若干，每位幼兒準備一個自制小背包、2元游戲幣(基礎幣)、游戲冊與貼有班級姓名的小掛牌。

4.“僑鄉博物館”實施步驟

4.1 教師根據幼兒高、中、低能力層次的不同，有目的地創設自主游戲區域，準備游戲材料。

4.2 自主游戲創設成功后，各班幼兒在自己班級中玩，熟悉游戲規則和玩法。

4.3 教師互相觀摩、交流，并根據提出來的整改意見進行調整。

4.4 班級幼兒熟悉游戲規則和玩法后，同年級組的幼兒換班開展游戲活動。

4.5 游戲當中，幼兒結伴而行，充分發揮“大帶小、強帶弱”的作用，提高幼兒社會交往能力。

4.6 最終達成全園混齡開展游戲活動。

5.“僑鄉博物館”游戲種類設想

5.1 美食制作類：“僑鄉美食一條街”。(1)糯糯蘋婆糍(江門)；(2)甜甜芝麻糊(江門)；(3)脆脆花生餅(外海)；(4)彈彈外海面(外海)；(5)香香缽仔糕(臺山)；(6)鮮鮮咸湯圓(臺山)；(7)甘甘陳皮餅(新會)；(8)咸咸白水角(鶴山)。

5.2 名勝古跡類。(1)新會崖門炮臺(崖門炮臺介紹、開炮射擊、氣流游戲)；(2)新會蒲葵(葵制品展示、編制葵條、畫葵扇等)；(3)鳥的天堂(創設大榕樹環境，制作小鳥、黏貼小鳥、鳥類介紹、百鳥歸巢等)；(4)鶴山古勞水鄉(創設荷花水鄉環境，制作荷花、荷花開科學游戲、游船游戲)；(5)陳白沙祠(陳白沙介紹、茅龍筆介紹、書畫寫人字、水墨畫等)；(6)開平碉樓(建構拼搭碉樓游戲、繪畫碉樓、手工制作碉樓、黏貼碉樓、找碉樓影子等)；(7)中醫館(中醫發源歷史、中草藥植物大全、角色扮演游戲)；(8)川島風情(貝殼畫、輕粘土制作海鮮、海灘旅游介紹、浮沉游戲、草裙舞、太空沙水游戲等)。

5.3 文化類。(1)匯演中心(粵劇、咸水歌謠、恩平木魚、粵語兒歌等)；(2)柑普茗茶館(柑普茶介紹、泡茶游戲、設計柑普茶包裝盒等)；(3)農業基地(四季特色農產品介紹、制作香蕉薄餅、百香果汁茶等)；(4)僑鄉特產一條街(農產品、幼兒手工藝作品等)；(5)五邑景點攝影棚(變裝游戲、擺拍)；(6)荷塘沙龍(制作沙龍、舞沙龍等)；(7)鶴山獅藝(制作獅子、舞獅子)；(8)馮如飛機博物館(飛機模型展、創客拼搭飛機、手工制作飛機、折紙飛機等)；(9)蔡李佛武術小將(武術表演)；(10)龍舟競技賽(制作龍舟，分組比賽劃龍舟)；(11)導游培訓團(梁啟超博物館介紹、五邑文化介紹、白話訓練、“紙箱汽車”游五邑)。

僑鄉文化作為我們中華民族最寶貴的文化財富，應在脈脈相傳中得到弘揚和發展。通過全園混齡自主游戲，幼兒相互幫助，自主優化游戲設定，并在游戲中建立起對僑鄉文化的初步認知與了解，把愛家鄉愛祖國的美好種子植根于心。