我國紅色文化傳承的路徑與措施

鄭 培 楊凱樂 魏祎璠

西安工程大學，陜西西安 710048

引言

中華文明在5000多年的歷史發展中形成了特色的傳統文化，也是民族文化得以發展的重要支撐，是文化軟實力的進一步體現，是為了更好地增強民族自信，在文化自信的傳承中中國共產黨是其核心。具備了豐富的內涵，形式多樣，有利于紅色文化的傳承和發展。為此，要注重對紅色文化資源進行弘揚，對其中所富含的紅色文化基因進行傳承，保持本色，以此將紅色文化資源和傳統文化相互結合起來。形成以德服人，以文化人的作用，對于中華民族的偉大復興具有極大的作用[1]。

一 當前紅色文化資源開發現狀

隨著社會主義價值體系的不斷完善，紅色文化旅游之所以有所發展，主要在于其他配套設備的不斷完善，從而使得紅色文化內涵也得到了豐富，但是在發展的過程中不可避免地存在一些問題。

（一）缺乏時代氣息

紅色文化本身的形式相對比較傳統，大多數是以靜態形式為主，以多樣化的形式向大眾傳達相關的文化信息，但是其中卻缺乏互動的形式，在傳遞的過程中對大眾的依賴比較多。例如博物館、展館等，都需要大眾自己對其中的信息進行挖掘，如果大眾不能夠分辨其中所包含的信息，也就不能發揮其育人功能。

（二）傳播范圍和影響力不足

由于主體紅色文化資源在傳播形式上很少改變，在主題上相對比較單一，重復進行演繹，往往是以說教的方式很容易感覺到乏味，在一定程度上會影響到紅色文化發展的傳播和影響力。一些紅色文化被列入愛國主義教育基地，這些地方成為行政機關、企事業單位參觀的群體。即使是單位安排的統一活動，也沒有充分發揮其教育功能。根據相關數據調查表明，有50%的學生并不是自愿參與紅色文化教育活動，70%左右的學生認為紅色教育活動的開展事實上象征著教育意義，有60%的學生認為紅色文化是機械地進行灌輸。作為未來社會主義建設的建設者和接班者，在思想上做到積極向上。可以說，紅色文化是社會上大部分人的認識，在紅色文化教育中存在的問題要能夠給予一定的重視。要能夠認識到一些影視作品事實上是歪曲事實，對紅色文化惡搞，一些雷劇是其典型，一些文學作品不但沒有發揮自身的帶頭作用，還影響到傳統文化對于民眾的認知[2]。

（三）整體性建設有待提升

當前社會發展中，紅色文化志愿者有待進一步的挖掘，不僅僅是內涵，外延也要緊跟時代的發展進行拓展。但是在當前紅色資源發展中可以發現紅色文化資源發展中與歷史文化以及其他資源之間的聯系比較少，所產生的影響也不是那么深遠。隨著人們生活水平的不斷提升。人們的消費觀念也有所轉變，在這發展的過程中鄉村建設以及旅游發展已經成為一種時尚。但是事實上能夠提供給人們旅游的古村落比較少，很少有人能夠到實地進行參觀，能夠提供給人們可以參觀的內容也比較少。

二 紅色文化資源開發不足的原因

（一）思想層面受到挑戰

當前世界處于發展的時期，各種思想交流不斷碰撞，人們的思想逐漸出現多樣化的特點，緊隨著互聯網的不斷發展，大量的信息開始以形象生動的形式展現出來，形成虛擬化的網絡形式。交互性比較強，即使不熟悉也可以成為好友，極大地拓展人與人之間的社交范圍，甚至一些錯誤的觀點也會容易在網絡上進行傳播，也會造成存在一些安全隱患。另外，人們對信息的接受方式以及思想層面的變化都會使得紅色教育變得更加的復雜[3]。

（二）重要性認識不足

紅色文化與數據的文化形態有很大的不同，在發展中都會出現社會以及經濟層面的問題，紅色文化本身具有較為豐富的內涵，具有社會層面的育人功能，要能夠對紅色資源進行深層次的挖掘，只有充分利用各種資源，才能夠對紅色資源進行充分的利用，也能夠獲得較大的經濟效益。在當前紅色資源的建設中，一些紀念館以及展館的設施比較簡陋，其中配套的設備也比較陳舊，相對不足。所呈現紅色作品也僅僅是追求經濟層面的效益，并不會帶來較大的樂趣，甚至會出現偏離主題的現象，甚至也會因為受到其他因素的影響，導致出現娛樂化的傾向。一些文化資源在發展中甚至還會出現資源濫用的現象，市場發展比較片面化。事實上，這些紅色資源并沒有得到正確的審視，也沒有得到較好的發展，從而使得紅色文化資源的各個層面都沒有得到重視和落實。

（三）紅色文化內涵有待進一步解讀

紅色文化是中國共產黨經過長時間的發展所形成的系統化文化內涵，可以說是民族精神的滲透，本身具有較為豐富的內涵。但是在當前紅色文化的發展中可以發現對紅色文化的認知明顯不足。沒有對內涵有更加深層次的解讀，更沒有采用專門的渠道對紅色文化進行傳播。除了要開展相關的活動或儀式，還要充分利用時間進行傳播。可以認識到大部分的時間都是被忽略的，甚至是處在邊緣化的位置。為此，要能夠對紅色文化重新概括、認知，例如長征精神、延安精神、抗戰精神等，這些表述相對比較復雜，也并沒有較為明顯的個性從而不利于紅色文化的傳播、發展[4]。

三 紅色文化傳承的途徑與措施

沒有紅色文化的繁榮，也很難取得民族的偉大復興，為了更好地促進紅色文化的傳承，則需要重溫民族革命發展歷程，開發更多的紅色旅游資源。通過編制豐富的革命、歷史、現實題材的專項創作內容，能夠更好地提升創作中物質化的程度，彰顯其中表達的精神內涵和審美。紅色旅游資源的開發中要注重加強革命文物的開發和保護，以此促進融合旅游文化的進一步傳承和發展。在紅色旅游資源的開發中要注重和紅色文化傳承相互結合起來，以此提升文化發展軟實力，豐富文化內涵以及感召力，構建與經濟發展相適應的話語體系。

（一）凝練紅色文化的核心精神，開發紅色文化資源

在紅色文化內涵的解讀中對長征精神等形態有了科學的界定，例如堅定信念、求真務實、一心為民等，這些精神能夠做到以人為本、尊重科學等的要求，這些都是對黨和人民在艱苦奮斗中取得的寶貴財富，具有一脈相承的精神特質，對中華文化進行繼承。這些文化與精神與時俱進，也是對時代發展內涵的進一步拓展和延伸。由于對革命精神、社會主義精神在表述時存在一定的復雜性，也就會影響到人們對紅色文化的認知。要注重將社會主義核心價值觀融入其中，并對精神本質進行提煉，能夠對紅色文化資源進行總結，并強化其中的民族精神和時代精神。要能夠進一步強化紅色文化本身具有的感染力，將紅色文化和旅游資源相互結合起來，以此開發利用紅色文化旅游資源，并對鄉土文化資源進行保護，進一步拓寬紅色旅游所具有的范疇。根據相關數據統計表明，當前紅色旅游景區有249個，其中5A級 14 個，4A級以上103個，每個紅色景區對游客接待人數突飛猛進，占到國內旅游人數的四分之一。青少年參與到紅色旅游的人數也越來越多，隨著人們生活水平的不斷提升，在休閑中所占到的消費結構也會越來越多。在紅色旅游資源中也注重將美麗鄉村、特色鄉鎮、歷史文化等的建設結合起來，以此推動紅色旅游與民俗、生態旅游相互結合起來，形成紅色旅游文化發展的主題，以此對旅游產品進行豐富，強化紅色文化旅游自身所具有的吸引力。對紅色文化遺產進行搜集、保護，并深層次挖掘，尤其是散落的一些紅色遺物，革命戰爭故事等，認知社會主義建設、改革開放中的人物和名人，對紅色旅游文化資源進行豐富，以此更好地增強紅色文化本身所具有的吸引力[5]。

（二）創新紅色文化的表現形式，開發紅色文化旅游資源

根據相關數據表明，互聯網信息中心發布的統計報告指出。當前網民的規模達到了7.31億，手機網民達到6.95億，在紅色文化傳播中網絡已經成為最為重要的形式、載體，要充分利用多種媒體形式傳播紅色文化，構建相關的網站對多元文化進行滲透、傳播，彰顯傳統文化本身所具有的魅力。在對紅色資源進行開發時，要提煉多種素材，應用音樂、舞蹈、動畫等多種形式對紅色文化進行表達，并將其融入到文學作品中。通過這種形式不僅能夠對紅色經典文化進行創作，還能夠保證文化作品本身具有一定的影響力。為此，這就需要能夠發揮網絡平臺的作用，通過借助文學作品、電視、電影的形式開展紅色文化資源的滲透，以便更好地融入紅色文化資源。在紅色文化旅游資源的開發中，要注重采用多樣化的形式，通過多樣化形式的應用強化紅色文化旅游資源的吸引力，引導更多的大眾融入到旅游資源中，在旅游氛圍下以潛移默化的形式習得更多的紅色文化知識內容，從而更加有助于對紅色文化的進一步傳承。通過對紅色文化的表現形式進行豐富，能夠有助于對紅色文化資源進一步的開發，也能夠盡可能滿足教育教學的需求。

（三）增強紅色文化活動的儀式感，開發紅色文化旅游資源

為了更好地促進紅色文化的進一步傳承，要能夠認識到紅色文化活動開展的重要意義，要能夠充分利用各大歷史事件、歷史名人、公祭活動、愛國主義教育基地等，引導學生對愛國主義情感有深層次的認知，通過在各種紅色活動儀式中，通過潛移默化的形式滲透革命精神，從而塑造正確的人生觀、世界觀和價值觀。獲得正能量，并能夠加強對黨和核心價值觀的認同，提升教育教學效果。要能夠將紅色文化融入其中，以此開發紅色文化旅游資源。在紅色文化旅游資源的開發中也要注重培養相應的人才，通過對科研、社會服務、文化創新等相關的人才進行培養，以便更好地培養社會發展所需要的人才。在紅色文化資源的構建中要注重將紅色文化、先進文化教育融入其中，開發出具有文化革新的旅游資源。在紅色文化旅游資源的構建中要充分利用信息化的方式開展工作，例如視頻公開、精品網站等相關的教學平臺開展豐富的教育教學資源，并充分利用微信、QQ等對紅色旅游資源開發中所存在的問題進行分析、解決，將紅色文化滲透其中，收集整理有關紅色旅游文化資源的相關內容，以此在潛移默化中滲透紅色文化資源。

四 結語

總之，在紅色旅游資源開發中要注重紅色文化的傳承，將紅色文化滲透其中，更多地體會到旅游資源所具有的魅力。為此，要能夠進一步強化紅色文化本身具有的感染力，將紅色文化和旅游資源相互結合起來，以此開發利用紅色文化旅游資源，并對鄉土文化資源進行保護，進一步拓寬紅色旅游所具有的范疇。在各種紅色活動儀式中，通過潛移默化的形式滲透革命精神，從而塑造正確的人生觀、世界觀和價值觀。獲得正能量，并能夠加強對黨和核心價值觀的認同，從而更好地促進紅色文化的進一步傳承，豐富紅色文化所具有的深層次內涵[6]。對紅色文化遺產進行搜集、保護，并深層次的挖掘，尤其是散落的一些紅色遺物，革命戰爭故事等，認知社會主義建設、改革開放中的人物和名人，對紅色旅游文化資源進行豐富，以此增強紅色文化本身所具有的吸引力。

在紅色文化旅游資源的開發中，要注重采用多樣化的形式，通過多樣化形式的應用強化紅色文化旅游資源的吸引力，引導更多的大眾融入到旅游資源中，在旅游氛圍下以潛移默化的形式習得更多的紅色文化知識內容，從而更加有助于對紅色文化的進一步傳承。引導學生對愛國主義情感有深層次的認知，通過在各種紅色活動儀式中，通過潛移默化的形式滲透革命精神，從而塑造正確的人生觀、世界觀和價值觀。獲得正能量，并能夠加強對黨和核心價值觀的認同，提升教育教學效果。