將民間文化引入幼兒教育教學的研究

?汪小紅

中國的傳統文化歷史悠久、內涵豐富，這些文化是中華民族經過歷史的洗滌和沉淀所逐漸積累的一筆難得的財富。當前全球化趨勢越來越明顯，西方文化也逐漸滲透到了我國的方方面面，無論是快餐行業，比如麥當勞等；電影行業，比如迪斯尼等，還是西方節日等，都已經影響到了每個人的生活。這些對于幼兒成長而言也會帶來一定的影響，因此必須在幼兒階段讓孩子接受中國傳統文化的洗禮。幼兒在接觸并進一步了解我國傳統文化的過程中，會從中汲取充足的營養，幫助幼兒的身心獲得更加良好的發展，為幼兒的全面發展做好鋪墊。

一、將傳統民俗文化與幼兒“傳統文化日”活動相結合

在我國當前的幼兒教育領域，如何在教學方式上做出創新，引入新型的教學觀念是一個非常熱門也非常重要的課題。幼兒園必須結合自身的具體情況，根據當地傳統的民間文化，從中選取一些能夠用于幼兒教育活動開展的文化內容，有針對性地開展一系列幼兒教育活動。可以在幼兒園“傳統文化日”活動中引入優秀的民俗文化，并且通過多種多樣的方式將活動開展開來，比如，幼兒園可以給幼兒提供傳統的中國服飾，組織幼兒一起朗讀傳統文化中的經典之作。幼兒在與這些經典作品接觸的過程中，他們能夠對我國傳統文化有初步認識與了解，通過老師的指引和講解，他們能夠感悟并領會到傳統文化所包含的精神內涵；還可以讓幼兒學習當地的經典劇目，比如，可以讓幼兒學唱黃梅戲，并將其表演出來。幼兒在表演與演唱過程中會感受到傳統文化的魅力所在；還可以在活動中引入剪紙、皮影戲等形式多樣的民間文化，幼兒在參與活動過程中，不僅可以學習相關的工藝和技巧，還能在自己動手過程中獲得最真實直觀的感受，對于幼兒的智商與情商培養而言是大有裨益的。

二、將傳統民俗文化與幼兒學科教學緊密聯系在一起

在幼兒園每個科目的教學中，都可以將民間文化融入其中，通過學科與民俗文化之間的緊密聯系，可以更加有針對性地開展傳統民間文化教育，并且會取得較好的實際效果。比如，第一，在幼兒語言教學過程中，為了使幼兒能夠更加自由地用語言表達自己的想法，老師可以通過講故事的方式，將民間經典傳說、童話故事等講述給幼兒。這些故事都是民間文化的一種表現，幼兒通過老師的講解，不僅能夠了解故事內容，還能對民間文化有進一步認識和了解。同時，大多民間故事都具有一定的啟示意義，幼兒還能從中受到好的教育與啟發。第二，在社會教育過程中，幼師可以組織“體驗傳統節日”等活動，帶領幼兒一起制作不同節日的代表美食，并且就特定節日給幼兒講解相關的習俗，讓幼兒能夠體會民間文化。第三，在藝術教育過程中，老師可以帶領幼兒一起學習民族音樂和傳統舞蹈等，還可以引入一些傳統的技術工藝，使幼兒能夠和民間文化來場近距離的接觸，老師在開展教學過程中，可以進一步解釋民間傳統技藝的發展歷史、所具有的魅力等知識，讓幼兒在學習傳統技能與知識的同時，能夠對民間文化有深層次的認識。通過開展一系列這樣的教學活動，能夠讓幼兒在學習民間文化理論知識的同時，學會如何在實踐中應用，使民間文化教育的內涵更加豐富，同時也使民間文化教育的效率大大提升，幼兒也能收獲更好的成長。

三、將民間文化滲透進幼兒園區域活動中

要想在幼兒園日常教學活動中有效融入民間文化，可以將民間文化融入到幼兒園區域活動之中。比如，在幼兒園每個班級之中，專門設置與民間文化相關的活動區域。在剪紙區域，老師可以先給幼兒簡單介紹一下剪紙工藝，然后指導幼兒學習如何剪紙，因為幼兒動手能力不強，并且他們的認知能力較弱，因此老師可以從一些簡單易學的剪紙樣式入手，讓幼兒根據自己的想象和愛好制作屬于自己的剪紙作品，并且陳列在剪紙區域之中。在益智區，則由老師帶領學生一起制作智力小作品，比如七巧板等。在藝術區域，由老師帶領幼兒一起制作傳統扇子、民間樂器、傳統文化裝飾品等物品，并在此區域進行展示。通過這種區域活動的方式，可以使幼兒成就感滿滿，使他們更樂意參與到民間文化教學之中，增強他們的信心。這種教學方式不僅充分結合了幼兒的學習特征和心理特征，同時也尊重了幼兒之間所呈現的個體差異性，而且通過在區域活動中融入民間文化，提升了民間文化教育的效率和質量。

四、結語

總的來說，民族傳統文化包含了豐富的民族情感，是歷史長河中積淀下來的寶物，體現了民族精神與價值。對于幼兒教育工作者而言，弘揚民族傳統文化已成為一項重要的教學任務。幼兒時期是整個人生中最為關鍵的啟蒙時期。這一時期所形成的一些觀念會伴隨著一個人的一生，而幼兒教育在整個教育階段又是最為基礎的部分，在這一階段要注重民族精神、民族文化等的教學，因為這影響著一個人的民族情懷。在幼兒階段，可以結合幼兒具體的特征，開展形式多樣的傳統文化教學，增加他們對中華民族文化的認同感，領悟民間文化所包含的豐富內涵。當前在我國開展幼兒教育方面，可以開發更多新型的教學思路，創新教育方式，在教學過程中引入新型的教學理念，在幼兒教育過程中，有針對性地將民間文化融入其中，可以從多方面提升幼兒的能力，給幼兒日后的發展與成長奠定根基。