□毛小懋
笨笨老師臉上掛著神秘的微笑,在黑板上寫道:
“你終于來了。”
“嗯。”
“真的是你干的嗎?”
“我……”
“說實話。”
“是的。”
“好得很!”
大家都有些摸不著頭腦。笨笨老師把粉筆丟到講桌上,轉身說道:“大家說說看,我寫的人物對話水平如何?”
左小文搶著說:“非常單調,而且不知道到底是誰說的話。”
“說對了。”笨笨老師點點頭,“我前面講過,要想使語言描寫生動形象,最好添加相應的表情、動作和提示語。下面我就請幾個同學上臺來,給我的文字補充一些內容,增強對話的表達效果。薛鷹羽,你先來。”
男生薛鷹羽走上講臺,磨蹭半天,終于補充完畢:
班主任盯著姍姍來遲的董小軍,冷冷地說:“你終于來了!”
董小軍用蚊子哼哼一樣的聲音說:“嗯。”
“真的是你干的嗎?”班主任指著滿地的碎玻璃,語氣變得更加嚴厲。
“我……”董小軍欲言又止。
“說實話!”班主任喝道。
董小軍低聲嘆氣,垂頭喪氣地說:“是的。”
“好得很!”班主任猛地一拍桌子,嚇得全班同學渾身一哆嗦。
董小軍像只斗敗的公雞,低著頭站在班主任面前。他知道,明天肯定又得叫家長了。
笨笨老師看完,高興地說:“薛鷹羽同學的語言功底非常好,經過他的補充,我的對話變得生動多了。下面我再請一個同學上來試一試。敬一靜!”
女生敬一靜穿著一件花團錦簇的連衣裙,慢慢走到黑板前,不假思索地補充起來:
“你終于來了。”沈紅對杜小梅說。
“嗯。”杜小梅看上去有些激動,臉蛋兒微微泛紅。
“真的是你干的嗎?”沈紅朝她擠擠眼睛。
杜小梅撓撓頭,似乎挺不好意思的:“我……”
沈紅拍拍她的肩膀,鼓勵道:“說實話。”
“是的。”杜小梅用力地點點頭。
“好得很!”沈紅的臉上瞬間布滿喜悅,她由衷地為杜小梅感到高興。
就在兩個女生聊天的時候,年邁的佟老師捧著一束花坐在家門口,面帶陽光般的微笑。佟老師的兒子已經去世了,但最近幾年,每到母親節,她都會收到一束美麗的康乃馨……
“敬一靜同學補充的內容,為我的文字帶來一股全新的生命力!實在太棒了!”笨笨老師贊不絕口,“接下來,我請第三個同學上臺。柳逐陽!”
男生柳逐陽是有名的武俠迷。他像古代的俠士一樣,邁著大步走上臺,捏著粉筆像舉著一把暗器,在黑板上龍飛鳳舞地寫起來:
秋日西斜,兩個劍客如同兩尊泥塑,佇立在夕陽中。
沉默,良久的沉默。
“你終于來了。”老者首先打破曠野的寂寥。
“嗯。”少年目視前方。
老者凌厲的目光盯著少年的眼睛:“真的是你干的嗎?”
少年似乎有些猶豫:“我……”
周圍依舊寂靜,死一樣的寂靜。
“說實話。”老者的聲音異常冰冷,一如他的內心。
“是的。”少年的身體微微一顫。
“好得很!”話音未落,老者抽劍在手,閃電一樣刺向少年。少年眼中閃過一絲慌亂。陡然間,風沙四起,夾雜著兵刃交擊之聲。
很快,風停沙落。兩個劍客依舊如同兩尊泥塑,佇立在夕陽中。
曠野的沉默,令人窒息。
只聽一聲輕響,老者的長劍落下來。接著,他像一座瞬間坍塌的寶塔,轟然倒地。少年長嘆一聲,拍拍身上的塵土,揚長而去。
整個世界清靜了。
柳逐陽寫完,轉過身來,發現教室里一片死寂。所有人都張大嘴巴望著他,如同一尊尊泥塑。笨笨老師首先打破沉默,咧嘴一笑:“我只能說,咱們班真是臥虎藏龍啊!”
“看完前面三個同學補充的內容,同學們有什么想說的?”笨笨老師問。
“由此可見,神情、語氣和動作描寫對語言描寫來說非常重要!”馮歌德舉手道,“同樣的一段對話,如果添加不同的神情、語氣和動作,表達的意思可能就完全不同。”“對。”