新時代催生新文科

姜鳴

《創意設計源》主編

上海國盛（集團）有限公司原副總裁

新時代催生新文科。

一個“新”字，將傳統意義上文科的內涵和外延都大大拓展了，我們必須觸達新的研究疆域和實踐場景。雖然文科的質性不會異變，但格局與價值必將重塑。

藝術學領域的新文科建設，包含著如下立項要點：

深入分析應對技術變革和產業革命對藝術教育面臨的挑戰，總結藝術教育與科技有機融合的典型經驗。調研分析行業市場需求，特別關注文化科技融合、文化創業等產業新需求新變化，預測相關產業人才需求，優化藝術門類專業結構和人才培養體系。整體設計、整合優化藝術學課程與教材體系，開展多學科交叉融合的專業課程體系建設研究。

不必諱言，當下的藝術教育及學科建設面臨著諸多現實而緊迫的挑戰。我們擁有全球最為龐大的需求量和資源庫，但與此相應的有效供給和整合利用仍存在不小的差距甚至屢受詬病。

我們需要洞察厚植華夏文明、深究當下世相對于新文科建設的意義和價值；需要以問題導向悉心捕捉藝境變革中出現的動向和機會，認真解讀百年未遇之大變局中蘊藏的內在邏輯和精神圖譜；需要用足夠長的時間尺度，足夠寬的視野，更加真切地觀照現實生活，更加精準地映射時代巨變，更加主動地回應社會關切；需要在貢獻學理創見、拓展知行新域中最終完成范式探索，體系構建，價值發掘和話語傳導。

不忘本來，吸收外來；把握已來，面向未來，這應是新文科肩負的一個重大使命。

思想著，并快樂著；快樂著，并昂然前行！