新時代中華傳統(tǒng)文化與思想政治教育融合研究

文/劉嬋

大學時期正是學生人生觀、世界觀和價值觀培養(yǎng)的黃金時期，因此，高校應以正確引導和教育大學生作為今后發(fā)展的主要方向，引導大學生傳承發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷經(jīng)五千年的發(fā)展，是在中華民族發(fā)展的過程中形成的經(jīng)典文化知識，是將中華民族情感認同、思想觀念、文化傳統(tǒng)和語言習慣融合為一體，具有強大的凝聚力和向心力，是為中華民族廣為接受和普遍認可的價值取向、思想品格和道德規(guī)范，其思想內(nèi)涵十分豐富，具有超強的文化底蘊。在高校思想政治教育活動中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化后，使大學生的情操變得更加高尚，使他們的心靈得以凈化和升華，使思想政治教育的作用得以全面地發(fā)揮，使高校以文育人、以文化人的理念得以真正的實現(xiàn)[1]。

一、高校加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的重要意義

（一）實現(xiàn)中國夢的精神力量

黨的十九大報告重點強調(diào)了青年是國家的未來和希望。青年一代要有責任、有本領(lǐng)、有擔當，他們是祖國的希望和未來，黨和國家對青年寄予了殷切的期望，希望他們樹立為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗的人生目標。青年身上承載著民族的希望和祖國的未來，大學生是中華民族偉大復興的中國夢的實現(xiàn)者，他們的肩上承擔著重要的使命和責任。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含著豐富的經(jīng)典文化精髓和傳統(tǒng)美德，為大學生實現(xiàn)偉大復興的中國夢提供了堅強的思想根基。高校要將傳統(tǒng)文化教育工作放在重要的位置上，不斷提升大學生的思想覺悟，使其為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗[2]。

（二）文化傳承創(chuàng)新的重要途徑

文化是一個民族繁榮昌盛的根基，“文化強，則國強”。自改革開放以來，西方文化的引入對中華民族傳統(tǒng)文化教育帶來了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)，世界多元化發(fā)展，加之經(jīng)濟全球化發(fā)展的速度不斷加快，世界各地的文化不斷涌入，外來文化的涌入給傳統(tǒng)文化的傳承帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。大學期間是大學生“三觀”形成的重要階段，大學生的思維比較活躍，他們對新鮮事物充滿了好奇心，他們辨別是非的能力還有待提高，他們易于被外來文化所誘導。因此，高校要將傳統(tǒng)文化教育工作放在重中之重的地位，鍛煉大學生辨別是非對錯的能力，使他們牢固地依靠中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將大學生培養(yǎng)成傳統(tǒng)文化的發(fā)揚者和傳承者。

二、傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學生思想政治教育之間的聯(lián)系

在全國高校思想政治工作大會上，習近平總書記強調(diào)，高校在開展思想政治教育工作的過程中，遵循立德樹人的教育理念，在整個教育教學的過程中都要有思想政治教育活動參與其中，真正地做到全方位、全過程育人。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的主陣地就是高校，高校通過開展思想政治理論課，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作朝著更加先進、科學的方向發(fā)展。

第一，中國傳統(tǒng)文化的精髓凝聚成了優(yōu)秀的文化內(nèi)容，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的道德規(guī)范和價值理念，具有劃時代的重要意義。社會主義核心價值觀的主要理論依據(jù)全部來自優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，同時也是高校開展思想政治教育工作的核心內(nèi)容。高校在開展思想政治教育工作時，引入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是非常明智的選擇。

第二，在中國夢實現(xiàn)的過程中，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揮著積極的推動作用。中國夢的實現(xiàn)，不僅僅體現(xiàn)在強軍、強國等方面，同時也要復興優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，文化復興是民族復興的根基，中華民族復興的必然選擇就是堅持走中國特色社會主義道路。

第三，大學生在踐行社會主義核心價值觀的過程中，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作起到了非常重要的作用。隨著全球經(jīng)濟一體化發(fā)展速度的增快，世界各國的思想文化意識形態(tài)也逐漸地向我國滲透，社會思想觀念呈現(xiàn)出了多元化發(fā)展的趨勢，因此，要加大力度做好大學生社會主義核心價值觀教育工作，在高校開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作，使大學生能夠正確的認識和對待社會主義核心價值觀，發(fā)揮好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的先進性，幫助大學生樹立正確的“三觀”，使其能夠為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生[3]。

三、思想政治教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合路徑

習近平總書記在黨的十九大報告中強調(diào)，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓進行深入的挖掘，對蘊含的道德規(guī)范、人文精神和思想理念有正確的認識。從我國國情出發(fā)，繼承和創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使其展現(xiàn)出時代的風采和耀眼的光芒。高校承擔著艱巨的歷史使命，在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，為社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀建設者，高校在開展思想政治教育工作時，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為其提供了全新的途徑。在高校開展思想政治教育工作的過程中，如何發(fā)揚光大優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為重要的課題，傳統(tǒng)文化在實現(xiàn)中國夢和小康社會的發(fā)展道路上起到了非常重要的作用[4]。

（一）學校要營造學習傳統(tǒng)文化的良好氛圍

大學之道，在明明德，與人民親近，至臻完美。習近平總書記在全國高校思想政治教育大會上指出，高校應當成為培養(yǎng)優(yōu)秀青年的大熔爐。為此，學校應該在辦學和育人的整個過程中整合社會主義核心價值觀，并運用社會主義核心價值觀指導知識教育和領(lǐng)導道德建設。要指導教師和學生成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者和榜樣示范者。在中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性傳承和創(chuàng)新發(fā)展的基礎上，確立對社會主義核心價值觀的認識和培養(yǎng)，實際上是要求大學生在廣闊的思想政治環(huán)境中，將知識轉(zhuǎn)移與價值取向相結(jié)合。價值取向和道德激勵創(chuàng)造了良好的校園文化氛圍，充分發(fā)揮了思想政治教育在傳統(tǒng)文化教育中的作用，可以利用民族文化的影響和啟發(fā)來滋潤學生的心靈，思想政治教育不僅是思想政治理論教師和思想政治輔導員的工作職責，也是學校重要的職責和任務，立德育人需要被內(nèi)化并融入整個校園氛圍中。中國是一個文明古國，是一個禮儀之國，它強調(diào)美德和儀式，并強調(diào)道德準則。因此，應該以“潤物細無聲”的方式滋潤和滋養(yǎng)我國高校思想道德教育和人本養(yǎng)成的思想教育。將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和社會主義核心價值觀納入課堂教學、課外活動、校園網(wǎng)絡媒體等層次，實現(xiàn)從被動灌輸?shù)街鲃咏邮艿霓D(zhuǎn)變，使學生在不知不覺中接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想啟蒙和精神感染，在文化認同的基礎上接受，在接受的基礎上內(nèi)化為精神信仰，外化為有意識的行動，從而真正實現(xiàn)對科學知識的學習，增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)文化底蘊和道德素質(zhì)，全面發(fā)展。

（二）在學生實踐中有意識地培養(yǎng)和傳承傳統(tǒng)文化精神

樹人是教育的基礎。高校教育工作者應在建立以理想信念為主導的校園氛圍，承載中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，提高教育工作者的文化素養(yǎng)和教育能力的同時，更加重視對受教育者的鼓勵及經(jīng)指導后的教育效果。因此，中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是高校思想政治教育的深厚土壤，為立德樹人的生活提供了源泉，與“文化育人”“文化人”的思想觀念相一致。在為文化發(fā)酵提供條件和營造濃厚的文化氛圍的過程中，高校不能過度依賴外部管理標準和規(guī)范的制定，更不能僅僅以僵化的方式實現(xiàn)其目標、引導和灌輸。歸根結(jié)底，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治教育的融合是培養(yǎng)、滲透、產(chǎn)生和升華，而非秩序或力量。教育指導學生堅持知識和行動的統(tǒng)一，堅持做人和學習的統(tǒng)一，實現(xiàn)能力和美德、知識和成就的平衡發(fā)展。

四、結(jié)語

在中華傳統(tǒng)文化中，思想政治教育資源占據(jù)著核心的位置，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入到高校思想政治教育活動中，培養(yǎng)了大學生的個人道德素養(yǎng)、核心價值觀和愛國情操，使大學生成為新時期具有較強綜合素質(zhì)的高級人才。高校在開展思想政治教育工作時，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的力度，做好整體布局和系統(tǒng)規(guī)劃，建立健全人才引進制度，不斷地拓展人才培養(yǎng)渠道，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢在高校思想政治教育工作中發(fā)揮積極的促進作用，使其育人功能發(fā)揚光大，為高校思想政治教育工作的開展奠定堅實的基礎。