李明
湖南邵陽職業技術學院 湖南邵陽 422004
當今社會提倡素質教育的靈魂所在是要把一定的社會思想觀點、政治立場和精神態度,轉化到受教育者的品德教育當中。近些年來,高職院校發展較快,承擔著培養億萬青年的重要任務,是支持國家人才強國戰略的重要基礎工作。在目前高職院校擴招后,學生的整體素質不可避免的出現了復雜化,管理學生的工作任務加重,因此可借助思想政治工作提升對學生管理工作水平的提高[1]。
隨著社會的發展,高職院校數量在不斷增加,高等教育日益大眾化,近幾年來高中畢業生總數呈減少趨勢,學生進入本科院校的機會增多,相應而言進入高職院校的優質生源越來越少,而且進入高職院校的學生許多都會存在某方面的問題,所以導致有部分學生在進入高職院校后存在自暴自棄的行為,無所事事的學習態度。面對這種情況學校應在學生管理工作方面做到與時俱進,以學生的心理特征為主體,科學制定管理目標,創新思政工作的定位。
作為學生管理工作者,學校應客觀的看到,在當前的網絡數據時代飛速發展的機遇下,教師給學生帶來的知識內容與學生通過網絡獲取的知識內容差距越來越小,甚至學生可以通過網絡渠道學到更多更有用的在學校內沒有涉及到的知識與技能,因此,高職院校的育人方法應更多的轉向,對學生專業技能的教育,方法主要包括思想行為方法、處事作風方法[2]。只有擁有堅定的思想意識、端莊的品行態度、吃苦耐勞的堅韌精神,才可以有效地幫助學生在畢業后走上社會尋找就業崗位。所以要高度重視思想政治教育工作,看到作為管理者應盡的職責,做出最大的努力,讓學生補好在思想上存在的差距問題,首先讓學生成為一個用品行端正,意志堅定的高思想境界的人。
技能型人才是社會經濟發展與建設越來越需要的人才,甚至對技術性人才的需求會超過學術型人才的需求。如何讓高職院校學生成為后起之秀,思想政治教育工作是至關重要的基本路徑,學校應在補差的基礎上積極履行對學生的培優使命,從事學生管理工作者應明確自身的職責與義務所在,通過開展有效地思政工作幫助學生走出思想上的無趣誤區,更要教學生的管理工作重點放在思想育人之上,培養學生建立良好的思維方式,打造優秀人才。
在明確思想政治工作的新定位后,要依據新時代的發展要求創新思政工作的內容,以內容促目標。作為學生管理者應真正的將學生思政工作作為管理的核心任務上來,因需而變創新思政內容。
自從黨的十八大召開以來,高職院校的思政工作范圍已經有了巨大的變化,講政治更加的理直氣壯。學生管理工作應當主題鮮明、意志堅定,就是要高密度的向思想發展存在錯誤認識的學生灌輸社會義核心價值觀,教育內容做到因人因事而變,從學生的實際需求出發,幫助學生在思想上提升認知,讓他們對自己,對社會的發展,具有完整且正確的看法。根據學生之間發展的不同情況,確定不同的思想政治工作的重點內容和鮮明的內容思想主題,有針對性的開展思想政治教育工作。
高職院校的學生管理工作在傳統思想中一直堅持著把學生管的老老實實的原則,事實上,在現在的發展時代,這種管理思想嚴重影響了學生的健康成長,且漏洞百出。因此,管理工作的內容需要轉變管理理念,寓于管理的服務當中,管理工作以學生為本,做到為學生提供思想支撐,站在學生的角度去分析體思考對策,將管理模式更多的是“服從”轉向“服務”,突出服務學生的理念,重視學生自身情感的體驗,更多的采用梳理引導、情感陶冶和典型示范的方式[3]。
在信息技術的發展為教學條件帶來創新的同時,職業教育服務供大于求且市場競爭越來越激烈的形勢下,高職院校的思想政治工作不僅定位要進行新的調整,內容上進行改進,而且工作方式與方法也要及時的創新,以確保思政工作的正常運行,發揮其應有的價值。
新媒體時代的發展對此思想政治工作的老陣地不可避免的是一種侵占問題,因為擁有優質的工作開展陣地才能保障思政工作的順利進行,獲得高成果高成就的工作收益。要充分利用信息技術將傳播基礎知識的課堂變為思想政治教育的課堂,發動所有教師的職責,要根據學校的特點出發,把握好實訓陣地的教育功能,積極促進學生與實際的生產活動進行接觸,在學生的實踐中對學生進行愛崗敬業的職業道德教育。發揮網絡陣地為思政工作帶來的便利條件,利用多種軟件平臺等技術陣地培育現代人才。
應通過完善的機制體制,讓更多的人有效的參與到思政教育工作當中時,讓他們盡其所能,提供相映的思政服務,讓學生在無處不有的良好思政環境影響中,確立正確的思想價值觀念。可完善獎勵機制與責任機制,鼓勵學生參與思想政治教育工作當中,監督教師的工作行為。可創新學生考核機制,積極鼓勵學生管理者與學生干部和思政教育教師立足于本職,創新發展思路,學習借鑒優秀的思政管理工作經驗做法,探索符合自身發展的實用管用的工作方法。
總而言之,在新形勢下,加強思想政治教育工作順應社會發展的必然趨勢走向,是促進高職院校發展的重要舉措。良好的思政工作在有效促進高職院校穩定發展的同時,提升學生的綜合素質,促進學生的個人發展,為國家培育更多專業性技術人才,促進國家的發展。