淺談民辦高校化學實驗室的科學化管理

程時勁

摘要：民辦高校化學實驗室是進行化學實驗教學和科學研究的重要場所。實驗室的建立和管理是反映民辦高校教育水平的重要標志。近年來，化學實驗室安全事故頻發。如何加強實驗室管理，減少安全事故的發生，是高校面臨的重要課題。從實驗室制度管理、設備管理、藥品管理、實驗室隊伍建設、安全管理等方面闡述民辦高校化學實驗室的管理，旨在建立科學化、規范化、綠色化的實驗室。

關鍵詞：民辦高校;化學實驗室;科學化管理

引言

大民辦高校實驗室是培養學生實踐技能的重要場所，也是科學研究的重要基地。大學化學實驗室是保證本科生化學經驗的教授和研究，展示大學綜合實力的重要組成部分。因此，擺在我們面前的重要任務是科學統一實驗室的管理，充分發揮實驗室的綜合效益，達到為教學和科研服務的目的。筆者結合自己多年的化學實驗室管理經驗，結合工作中遇到的常見問題，討論如下。

1.高校化學實驗室管理存在的問題

（1）實驗設備利用率不高，設備重復率高。目前，大多數大學實驗室的管理和建設主要由研究組或研究中心負責。化學實驗室的數量與化學教研室的數量一樣多，必然導致實驗項目重疊、設備和人員效率低下，影響科研人員的創新能力。例如，一些實驗室在建設過程中沒有進行全面布局，頻繁購買同類實驗設備浪費了實驗資源，在一定程度上制約了科學實驗室的建設和發展。

（2）實驗室管理隊伍不穩定。目前，大多數高校化學實驗室教師不僅要做好實驗教學，還要做好實驗室辦學工作。他們處于身兼數職的狀態，然而，實驗室管理是瑣碎而繁重的，不能以教學來衡量。此外，由于受一些傳統觀念的影響，大多數實驗教師被視為助教，在職稱、獎勵和個人學習等方面無法平等對待且不重視，在一定程度上削弱了實驗室教師的積極性。此外，長期接觸處理有害初級和放射性藥物的實驗和設備對他們的健康有害，這使得實驗室成為大多數實驗室技術人員的臨時場所，這使得實驗室管理團隊科學管理難以達到。

2.高校化學實驗室實施科學化管理的思路及對策

（1）建立健全科學化、規范化的實驗室管理制度。建立規范的實驗室管理制度是科學實驗室管理的前提，也是保障高校實踐教學正常開展的基礎。實驗室管理體系的核心是實驗室安全。為保證實驗室的人身和財產安全，實驗室制定了相關管理規章制度，包括化學儀器管理和使用規則、精密儀器管理規定、藥庫管理制度、儀器補償制度、儀器設備操作等、實驗室突發事件應急預案、危險化學品管理辦法等。化學實驗室實驗教學任務繁重，實驗室人員流動大。為確保實驗室安全，我們非常重視實驗室規章制度在實驗室使用過程中的有效執行。首先，每個實驗室都有相應的規章制度。第一學期，老師向學生介紹了相應的規章制度。實驗過程中，學生們認真遵守儀器操作、藥物濫用治療、康復等相關規定。另外，為了便于實驗室儀器的管理，要求學生注冊一個編號。每個學生都有自己的固定實驗臺和儀器柜。演示工具由專人管理。要求學生在實驗過程前后填寫實驗日志和精密儀器的使用日志，記錄儀器的使用情況，并根據儀器補償制度對儀器的損壞進行補償。在持續的實踐教學中，實驗室各項規章制度的建立和完善有效地保證了實踐教學的順利進行。

（2）加強實驗儀器設備的管理。高校實驗室設備是實踐教學和科研的基礎，也是民辦高校展示實力的有力窗口。化學實驗室作為基礎實驗室，設備利用率較高。為保證儀器的使用和教學效果，精密儀器的日常維護需要有專人對實驗進行管理，未經實驗室批準，其他人員不得進入精密儀器室。人事部門。對于新的精密儀器，分類柜和實驗室柜符合標簽。在使用工具的過程中，要求學生填寫工具使用歷史，損壞工具的學生必須及時得到賠償。實驗結束后，教師計算工具的數量并檢查它們是否損壞。保持精密儀器室清潔，每周打掃一兩次。對有特殊要求的精密設備，應嚴格按要求進行日常維護保養。建立設備檔案管理制度。創建工具設備臺賬，每臺工具設備都貼上相應的工具設備卡，使固定資產臺賬、卡、物料保持一致。開試前，實驗室管理人員應對現有儀器進行檢查，核對儀器數量，確保所有儀器正常工作。實驗課開始時，實驗者應根據課堂工具剩余庫存的實際使用情況，必要的完成工具，下學期工具的使用將預算用于實驗室儀器耗材。

（3）加強實驗藥品的管理與使用。化學實驗室的藥品種類繁多，有些藥品具有腐蝕性、易燃易爆性。因此，化學藥品應根據店內不同藥品的特點，合理規劃，科學分類。如何貫徹綠色環保理念，最大限度地提高藥品的利用率，應如下： 藥品倉庫應由化學藥品監督管理專業知識淵博的化驗師進行專業管理，藥品不得進入未經管理層批準的倉庫。此外，不同藥物的保存、分類和放置是根據各自的特點確定的。藥柜應貼有相關標簽，并應有大宗藥品和危險藥品的存取記錄。保持藥房環境清潔有序。為保證藥房處于陰涼、避光的環境中，需定期對藥房進行通風換氣，并做好衛生、通風等相關工作的記錄。根據實驗教學情況制定藥物用量，對于易腐爛、易揮發的藥物，保證實驗用量盡可能小。實驗中產生的一些可重復使用的化學品必須及時回收。實驗中產生的有毒有害物質必須按照相應的規定進行嚴格分類。

（4）建立一支管理技術過硬的實驗員隊伍。長期以來，高校實驗室的管理一直是一項相對繁瑣復雜的工作。實驗室經理在建立和管理實驗室方面發揮著重要作用。實驗室管理人員的水平直接影響實驗室管理水平的提高和實踐教學和科研的推進。因此，實驗室技術人員應充分認識到實驗室管理在全校發展中的重要性，努力提高安全責任意識。化學實驗室的實驗室人員必須具備化學相關學科的專業素質，具有科學性和責任感。實驗室管理人員在保證實驗室安全和動手教學順利開展的同時，要注意提高自身素質。他能診斷和排除實驗室工具設備使用中的小錯誤，不斷學習現代實驗室管理新技術，為建立科學實驗室奠定基礎。重視艾達員工的專業培訓不定期開展實驗室技術人員相關技能培訓 鼓勵實驗室技術人員在完成工作的基礎上參與實驗室管理相關的培訓和學習工作 有效參觀和學習高等院校其他先進實驗室 學習高等院校先進的實驗室管理理念大學。

（5）加強安全教育，增強師生的安全意識.安全是化學實驗室科學管理的前提。化學實驗室作為大多數高校的核心材料實驗室，承擔著繁重的實驗教學任務，實驗室流動性強。如何保證實驗室人員和財產的安全是一個嚴重的問題。建立安全管理規章制度是安全管理的關鍵。高校實驗室安全管理應以預防和安全為核心理念。應根據國家有關安全管理法規和政策，會同高校國家制定完善的安全管理制度，包括自查制度，使實驗室安全管理制度化、循證化。立足于確保安全管理科學化、規范化、更新化。提高實驗室管理人員和教師的安全意識。學校應不定期對實驗室人員進行安全教育和培訓。實驗教學教師應將安全教育貫穿于教學過程中，使學生掌握事故預防的基本知識和事故處理的相關方法和技能。組織師生參加消防安全演練等安全培訓活動，增強應急處置能力，增強學生消防安全意識。此外，實驗室的日常管理應重點加強對火源和能源的管理，識別消防安全隱患。

3.結語

當前，面對不斷擴大的學生規模和有限的實驗室條件和經費，民辦高校如何有效利用化學實驗室，需要實驗室管理者不斷探索和改進，充分發揮個人主動性，形成科學的理念和合理的實驗室管理制度。加強設備和藥品管理，提高安全意識，建立科學、綠色、規范的化學實驗室。

參考文獻：

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