騰訊自制體育綜藝《籃板青春》的SWOT分析

張兆坤，張 鴻

體育產業是21世紀最具活力的產業之一。隨著網絡時代到來，體育產業的發展模式也在發生改變。綜藝節目作為一種大眾媒介，具有傳播速度快、范圍廣、影響力強等優點，使得綜藝領域不斷與周邊行業進行合作。體育產業順應潮流加強與綜藝產業合作，近年體育綜藝數量不斷增加。體育綜藝通過運動的形式傳遞趣味性、娛樂化等多種元素，迅速征服大批觀眾，并在當前體育產業中占有大量份額。騰訊自制的《籃板青春》以高中生群體為主要對象，通過45天的訓練，接受業內精英的挑戰，不斷提升自身球技，做到青春無悔。本文運用SWOT分析法，對《籃板青春》節目的優勢、劣勢、機會、威脅進行綜合分析。

1 《籃板青春》節目概述

體育運動原本主旨就是彰顯娛樂性的身體活動，但隨著被賦予政治以及商業象征意義娛樂屬性逐漸下降［1］。隨著我國經濟、社會、文化等領域迅速變遷，大眾對于體育活動的認知產生極大變化，呈現由教化向消費轉變［2］。在國家政策積極推廣體育產業的大背景下，“互聯網＋體育”的優勢逐漸顯現，網絡使得體育賽事和體育文化不斷被豐富。縱觀各大體育網站以及騰訊、優酷等視頻平臺，都已經陸續制作體育類節目。使得多個體育項目得到了廣泛的討論與關注，市場份額在某些領域甚至超過主流賽事［3］。《籃板青春》是2019年籃球世界杯期間由騰訊自制的全新原創真人秀節目，也是國內首檔00后競技體育真人秀，節目共有6期點播＋2期比賽直播。由曾經CBA遼寧隊首發控衛楊鳴擔任總教練，演員王大陸、歌手黃明昊擔任實習教練［4］。并從全國高中選出16位籃球技術優異的高中生，設定最終考核為對戰日本兩支高中傳統籃球強隊。在為期45天的集中訓練中接受來自NBA、CBA等職業球員以及各路高手的挑戰。少年們通過自身那種即刻上場，拼盡全力的態度，激發觀眾對于籃球運動的熱情與深入了解。

2 SWOT分析

SWOT分析法又稱態勢分析法，最早由哈佛大學商學院安德魯教授提出，所謂SWOT分析指的是綜合考慮分析對象的內部條件和外部環境的影響因素，從而選擇最佳的處理手段。其中包含四個分析方向，分別是優勢（Strengths）、劣勢（Weaknesses）、機會（Opportunities）、威脅（Threats）［5］。最初SWOT分析法用于公司企業管理，隨著理論的不斷完善逐漸被應用到社會服務、教育等不同領域。近年來我國體育界學者也逐漸將SWOT分析法運用到體育產業、體育項目發展、賽事開展等并且取得一定成果。相比微觀企業運用SWOT來說，SWOT分析法的優勢在行業產業層次得到了更好的體現［6］。所以，用于公司戰略制定的SWOT分析法借鑒到體育綜藝未來發展戰略制定中，可對《籃板青春》節目的發展提供的內外部因素進行可行性、系統性、整體性分析。在全新的領域使用到新方法，將會從不同的角度分析問題并帶來靈感與啟示。通過使用SWOT分析法，使得研究對象更容易了解自身的內外部條件進行綜合概述，從而更好地利用優勢條件，避免劣勢因素影響。

3 《籃板青春》的SWTO分析

3.1 《籃板青春》的優勢因素分析（Strengths）

3.1.1 為我國高中籃球發展提供平臺

《籃板青春》以校園籃球為切入點，一經播出就受到廣泛好評。節目組在我國選取16名球技高超的高中生，其中包括中國男籃未來的希望目前在加拿大高中讀書的李弘權，以及NIKE高中籃球聯賽最佳后衛毛江龍和臺灣高中籃球聯賽的MVP林彥廷等人。通過節目播出使得我國高中籃球優秀人才得以進入大眾視野。當前，我國籃球國家青年隊選材不再是職業隊員為主，校園籃球體系培養下的運動員逐漸得到認可，獲得為國效力機會。當今國內關于高中生籃球的傳播平臺只有NIKE高中籃球聯賽，此比賽的轉播權也歸屬于騰訊運營。通過騰訊對高中籃球聯賽的推廣，使得高中籃球受眾層面不斷擴大，引起更大的社會關注。加之《籃板青春》的播出，將二者優勢相結合，高中生籃球傳播將會受到更廣泛的關注。《籃板青春》節目為高中生籃球的發展路徑又提供了強有力的平臺。

3.1.2 節目組資源投入豐富

《籃板青春》節目最終考核任務是與日本高中籃球強隊比賽，且比賽以直播形式播出。基于中日特殊關系，少年們背負國家榮譽，所以節目組在資源投入力度方面較大。聘請教練團隊由前中國男籃U15、U16、U17主教練原園領銜，訓練手段、場地器材均以達到較高標準。直播形式的兩期節目效果堪比職業比賽，由柯凡、王猛等職業籃球解說助陣。其中與能代工高比賽場地設定為日本秋田縣，這也是國內籃球綜藝中為數不多的跨國進行的比賽。通過節目投入可以看出騰訊對于高中籃球的重視程度，《籃板青春》的作用不止體現在為籃球綜藝提供新角度，更重要在于成為推動校園籃球傳播的助推力。

3.1.3 傳播正確體育價值觀念

節目弘揚正確體育核心價值，且充分體現體育中育人作用。主角為高中生群體，青少年時期的他們在面對困難和挫折時還不能妥善處理。但在楊鳴、王大陸、黃明昊、李凱馨四位領隊的引領下，學會了如何解決問題并積極面對生活。節目中存在“降級機制”，表現未達到預期的球員將被降級。王大陸和黃明昊則巧妙運用體育中育人作用，二人以哥哥的身份幫助降級者進行心理疏導，淡化降級所帶來的負面影響。節目過程彰顯正確體育核心價值，第五期節目中球員和教練團要體驗極限運動蹦極，通過蹦極運動使得少年們克服內心的恐懼，直面生活中遇到的難題。《籃板青春》所傳達的不只是綜藝節目的娛樂效果，核心理念在于幫助少年們學會做人做事的道理以及面對挫折時的強大內心。觀眾通過觀看節目深入了解籃球運動中決定勝負的理性、永不服輸的韌性、球員們追求公平以及團結進取等優秀品質。推動社會主義核心價值觀下的體育理念，使得更多人參與到籃球運動之中，加強籃球文化的創新與傳承。

3.2 《籃板青春》的劣勢因素分析（Weaknesses）

3.2.1 推廣策略仍需完善

截至2019年10月份，騰訊視頻數據顯示。《籃板青春》前六期點播在平臺上播放量平均量為2200萬左右。而騰訊同類型籃球節目《我要打籃球》為7000萬左右［7］。同是騰訊視頻所制作的籃球類型綜藝節目卻在收視率方面有著如此大的差距。其原因在于《籃板青春》選人年齡限制較大，只有青少年才可入選。而且球員個人風格并不突出，對觀眾的吸引點較少。其次是《籃板青春》播出時間為周五晚六點更新與各大衛視、視頻網站的黃金時段播出節目時間方面有所重疊，對收視率方面有著較大的影響。最后是節目組的宣傳力度較低，與優酷的《這！就是灌籃》相比，優酷視頻網站中心位置就是《這就是灌籃！》的宣傳鏈接。而《籃板青春》在相比之下稍顯遜色，只有進入騰訊視頻搜索窗口進行搜索才可進行觀看。所以，《籃板青春》在推廣策略上有待提升，望在下一季中優化。

3.2.2 時間限制導致缺乏科學性

《籃板青春》雖找來頂級教練團隊進行指導，但由于節目設定訓練過程僅為45天，高強度的訓練量和密集的賽程對未接受過職業訓練的高中生來說強度過大。訓練缺乏科學性從而造成在節目的后期，我方多名主力球員因傷而退出比賽，造成李弘權骨折、翟辰崴腳等傷病，使得籃板青春隊以5分之差敗于日本福岡第一。考慮到綜藝節目背后的商業成分、時間成本以及其他社會資源投入，45天的訓練可被理解。商業化與訓練科學性難以兩全，把握好二者之間的度尤為重要。籃球本就是團隊運動，對手均是日本傳統高中籃球強隊。戰術素養以及隊員之間的默契程度要強于我方。即便我國高中生個人能力再強，短時間訓練也難以產生較好的團隊化學反應。

3.3 《籃板青春》的機會因素分析（Opportunities）

3.3.1 國家政策支持

2016年國家體育總局頒布的《體育產業發展“十三五”規劃》中指出，到2020年中國體育產業總規模要超過3萬億，行業參與人數超過600萬人，體育服務業價值占比超過30%。競賽表演業、健身休閑業、場館服務業、體育中介業、體育培訓業、體育傳媒業、體育用品業和體育彩票將作為發展的重點行業，所以體育綜藝有著極為廣闊的發展空間［9］。隨著國家政策的支持以及社會各行各業對體育的關注，使得我國大眾傳媒領域對體育綜藝制作不斷升級，體育類綜藝逐漸受到群眾認可，受眾層面逐漸得到擴張。現如今，籃球類型綜藝節目在我國綜藝市場領域中還處于新鮮事物，其傳播效果仍待檢驗。但其背后極大的商業潛質和可開發程度，值得進一步探索。

3.3.2 平衡不同受眾的需求

《籃板青春》可滿足不同群體的觀看需求，既可以滿足男性受眾對于籃球比賽中結果不確定性的期待，又滿足了女性受眾群體對明星效應和綜藝娛樂的需要。針對籃球以外的受眾，《籃板青春》選取演員王大陸、歌手黃明昊為助理教練，二人顏值與業務能力均在水準之上。并且粉絲群體多以90后、00后為主，粉絲群體特征與節目所表達的主題年輕化正相契合。粉絲作為一種身份認同，與普通觀眾之間所呈現的趨同在于粉絲與偶像之間具有極高的忠誠度［10］。粉絲對偶像的極力追捧，使得節目獲得固定收視源。此次比賽將著名日本籃球漫畫《灌籃高手》中山王高中的原型能代工高列為檢驗成果的兩只日本球隊之一，從而吸引漫畫迷對《籃板青春》進行收看。騰訊視頻運用節目特有亮點使得不同群體對《籃板青春》進行持續關注，在滿足觀眾自身觀看需要的同時，也令觀眾對籃球運動有了進一步的了解，從而將高中籃球呈現在大眾視線之中。

3.3.3 搶占當前體育綜藝市場的空白點

近些年體育綜藝鋪天蓋地席卷而來，早年以闖關、跳水等運動形式為主要類型。對于闖關、跳水等運動來說存在參與度低、場地不允許等缺點，在引起觀眾參與運動想法的同時，卻因場地設備無法滿足，導致失落感產生。在《2018中國籃球產業白皮書》中表示，籃球已經成為國內當之無愧的第一運動［11］。《籃板青春》圍繞籃球運動展開，籃球場地設施遍布在城市之中，可滿足觀眾籃球運動參與自由。全新的6＋2播放形式也是首次出現在體育綜藝當中，其中以直播形式播出的節目精彩程度不亞于CBA、NBA比賽實況的刺激感。以上均是體育綜藝中前所未見的播出形式。籃板青春的創新點使其迅速占領體育綜藝市場的空白點，為下一季節目奠定基礎，并給出了籃球綜藝全新的發展方向。

3.4 《籃板青春》的威脅因素分析（Threats）

3.4.1 行業競爭者的威脅

2014年之前，網絡自制綜藝還處于探索階段，而來到2018年，自制綜藝以其新穎的模式迅速占領我國綜藝市場。隨著我國“體育＋互聯網”的政策支持，體育類綜藝的爆紅必定是大勢所趨［12］。而且《籃板青春》針對高中生群體，全新模式的出現導致業內群體都想分一杯羹。所以《籃板青春》將面臨來自同行的巨大競爭壓力。如優酷、愛奇藝等視頻門站所都具有足夠的規模和資源，制作節目能力也都不相上下。此種情況下，若騰訊無法進一步創新和保持高品質節目內容的播出，就很難在同質類型節目中凸顯出優勢。這無疑對《籃板青春》節目從開始準備到中期播放以及后期影響的各個環節提出了更高要求。如何實現與同質節目創新化，圍繞自身針對的高中生籃球繼續發展下去是《籃板青春》需解決的問題。

3.4.2 獨創內容的持續性

在信息多元化的今天，觀眾對于綜藝的要求不斷提升，不僅是娛樂化的情節就可滿足，更需要高品質內容作為基礎。節目同質化是我國綜藝節目盛行以來就存在的問題。當前的籃球節目大多以選秀模式開展，《籃板青春》通過獨特的創新性為籃球綜藝開創了新思路。其他籃球節目熱衷于展示每個球員的個人能力以及球員個性的塑造，卻忽視了籃球運動的本質團隊協作，通過對抗日本高中球隊，制定高度集中的目標，球員之間更注重相互配合，完美展示籃球運動團隊協作的魅力。而對《籃板青春》的最大威脅也正是高品質內容的持續輸出。此節目收視率略低于同質節目，在收益較差的情況下，節目能否繼續保持自身的風格也是威脅之一。想要持續保持節目效應就要做到長期的開發戰略；既要堅持與眾不同的風格又要保證節目的收視效果和影響力。

4 對策與建議

1.培養專屬體育類綜藝人才

體育與綜藝合作發展，需要系統的體系支持，以及體系框架下的合理分工，這都對工作人員的業務能力、人力資源保障提出新挑戰［14］。近些年體育綜藝不斷增加使得新問題暴露出來，體育和綜藝節目本質上存在較大區別，在制作方面并不可以完全遵循常規綜藝的制作標準去進行。培養專屬體育類綜藝的人才成為了當下應極力解決的問題。高水平的體育綜藝制作離不開科學的節目架構以及體育知識的奠基。缺乏專業體育知識可能會使《籃板青春》球員造成運動損傷，從而影響球員們的未來發展。建立完整的人才培養體系，能夠為我國體育綜藝產業發展提供大量優質人才。不斷加大體育與傳媒方向的人才培訓力度，加強高校與科研機構的聯系，側重此方面專業的人才培訓和計劃方案。針對市場需求增設體育與綜藝節目制作的專業，并開設系統課程。為我國的體育綜藝產業發展提供更多希望之星。

2.吸取其他類型綜藝節目經驗

從上世紀90年代起我國綜藝節目熱潮來襲，但體育類綜藝節目還處于探索階段，經驗方面有所欠缺。處理節目制作中所遇見的問題，應該積極向其他類型的綜藝節目進行借鑒。在不同領域綜藝節目進行取長補短、相互學習。使得體育綜藝在良性競爭中成長，從而推動我國體育綜藝制作水平的整體提升。體育類綜藝節目承擔著傳遞健康思想以及輸送正確體育價值觀的作用。通過吸收和借鑒其他綜藝節目的優勢，并結合《籃板青春》自身特點，呈現獨樹一幟的風格，是未來體育綜藝發展的方向。

3.堅持獨創性杜絕趨同

質量是節目生存下去的基礎，創新也是發展節目的動力。節目同質化勢必會造成觀眾審美疲勞，用戶體驗感下降。堅持獨創精神，才是永恒之道。《籃板青春》應該繼續堅持以高中生群體為主要對象，弘揚高中籃球文化。但考慮到綜藝節目背后資本力量，收視率決定著節目的下一步走向。高中籃球一直都是我國籃球領域被輕視的部分，其中不乏存在一些優秀少年，但是卻得不到展示機會，天賦被掩埋。但目前對于高中籃球宣傳的平臺卻少之又少，他們值得進入更多人的視野。希望騰訊體育可以堅持這一方向，將《籃板青春》制作進一步科學化，為中國高中籃球推廣貢獻力量。

5 結語

在國家體育總局頒布的體育發展十三五計劃中提到支持“互聯網＋體育”的發展，鼓勵體育和互聯網的強強聯合，從而達到互惠互利。《籃板青春》是全國首檔高中生籃球的綜藝節目，巧妙地利用自身優勢和政策支持，但是仍然存在推廣、節目編排缺乏科學性等缺陷。如克服這些缺點，便可以打通專屬于高中籃球綜藝的一片天地。同時，也可以為我國的校園體育建設貢獻一份力量。《籃板青春》教育價值較高，充分展現體育教學優勢，重點突出競技體育的魅力和籃球運動的拼搏精神。展示我國高中生健康、陽光、自信的形象和不服輸、有韌性的意志品質，從這一批年輕人上看到我國校園體育教育的價值。《籃板青春》從順應政策、自身制作能力、節目創新性都數得上國內頂尖水平，為我國的體育類綜藝發展帶來新的啟示。