把奮斗作為青春最亮麗的底色
——當(dāng)前大學(xué)生心理狀態(tài)的調(diào)查分析

楊鎧聿

習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話(huà)中深情指出：“未來(lái)屬于青年，希望寄予青年。”“新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望！”貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，筆者對(duì)天津農(nóng)學(xué)院、南開(kāi)大學(xué)、沈陽(yáng)航空航天大學(xué)、昆明理工大學(xué)、昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院、南開(kāi)大學(xué)濱海學(xué)院等10所大學(xué)的100名大學(xué)生作了抽樣調(diào)查。

一、主流向上：有理想、有抱負(fù)、有激情、有能力，是對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的新一代追夢(mèng)人

據(jù)本次調(diào)查統(tǒng)計(jì)：打算考研（包括出國(guó)深造）的有53%，打算畢業(yè)后參加國(guó)考、省考進(jìn)入公務(wù)員單位和事業(yè)單位的占31%，打算畢業(yè)后自己辦公司的有8%，表示還沒(méi)有想好的有5%（主要是大一學(xué)生），其他的（含表示“不知道”）有3%。總的來(lái)看，絕大多數(shù)大學(xué)生有理想、有志向、有想法，對(duì)未來(lái)有思考，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性突出。

本次調(diào)查顯示：當(dāng)前大學(xué)生除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課教材外，都有自己的課外閱讀內(nèi)容。從圖書(shū)館借書(shū)的情況看，借書(shū)較多的首先是文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，其次是研究和介紹新知識(shí)、前沿知識(shí)的圖書(shū)，再次是歷史類(lèi)書(shū)籍。還有大學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如校園文明志愿活動(dòng)，抑或是校外實(shí)習(xí)實(shí)踐等等。走進(jìn)大學(xué)生群體中，感受到的是陽(yáng)光和朝氣，感受到的是進(jìn)取和奮發(fā)，感受到的是活躍的思維和濃郁的開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。

二、存在問(wèn)題：有迷茫、有擔(dān)憂(yōu)、有惰性、怕吃苦，存在一些影響拼搏進(jìn)取的心理因素

據(jù)調(diào)查，大學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活兩大方面存在的一些心理問(wèn)題很值得關(guān)注。具體表現(xiàn)在以下六個(gè)方面。

（一）學(xué)習(xí)態(tài)度由熱轉(zhuǎn)溫、學(xué)習(xí)方法陷入迷茫

少部分大學(xué)生不適應(yīng)高中到大學(xué)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，自律意識(shí)不強(qiáng)，面對(duì)色彩繽紛的大學(xué)生活，容易迷失在娛樂(lè)消遣中，學(xué)習(xí)態(tài)度由熱轉(zhuǎn)溫，甚至出現(xiàn)消極，走向懶散。由于大學(xué)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)難度高，很多知識(shí)還需要靠自覺(jué)學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)，存在中小學(xué)的學(xué)習(xí)方法不適用，新的學(xué)習(xí)方法沒(méi)找到，致使一部分大學(xué)生產(chǎn)生急躁和厭學(xué)情緒，想學(xué)習(xí)的想法多，付諸行動(dòng)少；夸夸其談多，靜下心來(lái)讀書(shū)思考問(wèn)題的時(shí)間少。

（二）學(xué)習(xí)動(dòng)力逐漸減弱

一部分大學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，部分原因來(lái)自于學(xué)習(xí)動(dòng)力上的問(wèn)題。初中的終極目標(biāo)是考一所好的高中，高中的終極目標(biāo)是考一所好的大學(xué)，目標(biāo)非常現(xiàn)實(shí)、非常清晰，所以學(xué)生的動(dòng)力也就非常直接、強(qiáng)勁。而對(duì)畢業(yè)后何去何從感到迷茫，同時(shí)又沒(méi)有中考、高考那樣的確定性，這樣就導(dǎo)致有的大學(xué)生缺少直接的學(xué)習(xí)推動(dòng)力。特別是有的大學(xué)生畢業(yè)后面對(duì)的就是社會(huì)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)容易讓他們產(chǎn)生畏懼心理，產(chǎn)生與中學(xué)時(shí)不一樣的心理壓力。壓力大過(guò)動(dòng)力，就會(huì)讓大學(xué)生逃避學(xué)習(xí)、無(wú)心學(xué)習(xí)。如不學(xué)會(huì)釋放壓力，精神就會(huì)長(zhǎng)期處于高度緊張的狀態(tài)，極可能導(dǎo)致強(qiáng)迫、焦慮甚至一些心理疾病。

（三）社團(tuán)活動(dòng)難顯魅力

大學(xué)生參加社團(tuán)等活動(dòng)，是一件很好的事，但是有的容易中途放棄，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)。調(diào)查顯示，大一新生參加社團(tuán)等活動(dòng)比較積極，隨著年級(jí)的升高，除了在社團(tuán)任職的以外，許多人就會(huì)慢慢懈怠，不再熱心參加各種活動(dòng)，甚至選擇退出。本來(lái)是因?yàn)樽约号d趣愛(ài)好加入其中，卻因?yàn)椴环e極、懶散錯(cuò)失學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓人心生惋惜。

（四）課外考證失之交臂

大學(xué)生課外考證沒(méi)有具體統(tǒng)一通知，不少大學(xué)生往往因此錯(cuò)過(guò)課外考證的機(jī)會(huì)。調(diào)查表明，大學(xué)生考證渠道主要來(lái)自學(xué)校通知，部分學(xué)生因?yàn)闆](méi)有留意這些通知，錯(cuò)過(guò)報(bào)名時(shí)間。更重要的是大學(xué)生不知道可以考哪些方面的證書(shū)，能否發(fā)揮自己的知識(shí)特長(zhǎng)，也不知道哪些證書(shū)符合自己以后的就業(yè)方向，對(duì)將來(lái)有沒(méi)有實(shí)質(zhì)性幫助。這種種原因?qū)е滤麄兛甲C不及時(shí)，沒(méi)能考取相關(guān)證書(shū)。

（五）過(guò)度荒廢戀愛(ài)之中

根據(jù)調(diào)查來(lái)看，大學(xué)生戀愛(ài)成為較為普遍的現(xiàn)象，有的甚至認(rèn)為這是一種“時(shí)髦”，導(dǎo)致有的人談戀愛(ài)并不是因?yàn)橄矚g，而是因?yàn)椤摆s時(shí)髦”。沉溺于戀愛(ài)，荒廢學(xué)業(yè)，會(huì)失去自我，失去人生目標(biāo)。大學(xué)生安全意識(shí)薄弱，如婚前性行為增加等也會(huì)造成一些社會(huì)問(wèn)題。

（六）部分農(nóng)村學(xué)生因家庭困難不得不“打零工”，學(xué)習(xí)受到影響

有一些來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生，會(huì)去學(xué)校附近找臨時(shí)工作，或周末去跑外賣(mài)，以賺點(diǎn)錢(qián)補(bǔ)貼學(xué)習(xí)生活開(kāi)支，為家里減負(fù)。有的大學(xué)生會(huì)為了自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，去“學(xué)做生意”。學(xué)生的這些實(shí)踐活動(dòng)，有利于鍛煉自己，對(duì)成長(zhǎng)有益處，但如處理不好，就會(huì)耗費(fèi)更多精力，影響學(xué)習(xí)。特別是一些風(fēng)險(xiǎn)大、危險(xiǎn)系數(shù)高的工作，學(xué)生經(jīng)驗(yàn)不足，一旦賠本或受傷，就會(huì)給家庭和個(gè)人帶來(lái)更多苦惱。

三、對(duì)策建議：學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生共同努力，努力培養(yǎng)大學(xué)生奮發(fā)向上的健康心理

（一）家長(zhǎng)要多與大學(xué)生子女溝通交流，并配合學(xué)校做好教育工作

極少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)消極，意味著心理上對(duì)自己的放任甚至放縱，同時(shí)可能還有其他原因。所以家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的心理狀況，多與孩子交流，不可除了給孩子生活、學(xué)習(xí)費(fèi)用之外，其他不聞不問(wèn)。有這樣一個(gè)故事：一高中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，時(shí)常半夜翻墻出校上網(wǎng)。一日凌晨他狂奔回來(lái)，沉默不語(yǔ)，面色古怪，從此認(rèn)真讀書(shū)，學(xué)校盛傳他見(jiàn)鬼了。后來(lái)他考上名校，有人問(wèn)到此事，他沉默良久說(shuō)，那天他翻墻回宿舍時(shí)，看到來(lái)送生活費(fèi)的父親因舍不得住旅館，在校外墻腳坐了一夜。這個(gè)故事告訴我們，作為家長(zhǎng)，要關(guān)注、了解孩子各方面的情況，關(guān)注孩子的心理健康，配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)。父母教育得法、及時(shí)，孩子一夜之間會(huì)長(zhǎng)大許多、懂事很多。

（二）學(xué)校要高度關(guān)注學(xué)生的所思、所盼、所憂(yōu)、所求，全力立德樹(shù)人

思想政治課是德育工作的主渠道，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德和政治教育的基本環(huán)節(jié)；加強(qiáng)德育教育，是大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要要求。要通過(guò)抓好思政課教學(xué)，幫助學(xué)生了解黨和國(guó)家對(duì)大學(xué)生思想、政治、道德和心理素質(zhì)等方面的基本要求，明確自己的努力方向和奮斗目標(biāo)，提高精神文明素養(yǎng)，掌握提高思想道德修養(yǎng)的方法，指導(dǎo)自己的思想和行為實(shí)踐，為自己的健康成長(zhǎng)打下良好的思想基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)校要高度重視大學(xué)生心理問(wèn)題，注重調(diào)查研究大學(xué)生所思、所盼、所憂(yōu)、所求，努力為他們解決學(xué)習(xí)上的困難和問(wèn)題。要幫助他們學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，并適當(dāng)開(kāi)設(shè)心理疏導(dǎo)課程，設(shè)置一些減壓設(shè)施，幫助學(xué)生釋放心理壓力。

（三）全社會(huì)要關(guān)心大學(xué)生，為大學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍

大學(xué)生的成長(zhǎng)，離不開(kāi)全社會(huì)的關(guān)注關(guān)心。社會(huì)各界應(yīng)當(dāng)根據(jù)各自的職能及優(yōu)勢(shì)，積極關(guān)心大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活及就業(yè)發(fā)展，特別要關(guān)注關(guān)心大學(xué)生的心理，解決他們的心理問(wèn)題。要努力為大學(xué)生提供考證、實(shí)習(xí)等各種方便，使其增長(zhǎng)本領(lǐng)，更好更快地成長(zhǎng)。

（四）大學(xué)生要志存高遠(yuǎn)又腳踏實(shí)地，錘煉品質(zhì)勤奮學(xué)習(xí)

一要努力錘煉品格，扣好人生第一粒扣子。習(xí)近平總書(shū)記指出：“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。”大學(xué)生一定要牢記總書(shū)記的深情囑托，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，提高思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)分析問(wèn)題、辨別是非的能力，真正扣好人生的第一粒扣子。

二要自覺(jué)將壓力變?yōu)閯?dòng)力，全力以赴抓學(xué)習(xí)，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)。生活壓力、學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力、人際交往壓力、社會(huì)壓力……大學(xué)生面對(duì)這些壓力，應(yīng)當(dāng)做的，是面對(duì)，將壓力變動(dòng)力,而不是逃避。這正是讀大學(xué)要學(xué)的最重要的東西。要在頂著壓力前行的過(guò)程中，使自己變得堅(jiān)強(qiáng)，使自己不斷成長(zhǎng)。大學(xué)生要培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，積極參加學(xué)校組織的各種社會(huì)活動(dòng)，通過(guò)各種活動(dòng)錘煉自己的心理承受力，學(xué)會(huì)做一個(gè)屢敗屢戰(zhàn)、越挫越勇、永不服輸、永不言敗的競(jìng)爭(zhēng)者。

三要做到戀愛(ài)有分寸，自重且自愛(ài)。大學(xué)生要樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，做到自愛(ài)自重，在保護(hù)好自身的同時(shí)，愛(ài)護(hù)他人，切不可盲目跟隨他人的腳步，更不能沒(méi)有分寸。正確處理學(xué)習(xí)、戀愛(ài)和人生目標(biāo)等關(guān)系，處理好戀愛(ài)中所出現(xiàn)的一些問(wèn)題，諸如戀人之間的誤會(huì)、失戀等等。大學(xué)生對(duì)愛(ài)情應(yīng)該持慎重的態(tài)度，避免在戀愛(ài)問(wèn)題上把握和處理失當(dāng)。提倡志同道合的愛(ài)情，要懂得愛(ài)情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)，戀愛(ài)要嚴(yán)肅認(rèn)真、感情專(zhuān)一。