新時期如何做好油田企業先進典型選樹培養工作

彭樹奕

（大慶油田有限責任公司，大慶 163458）

一、從細微處入手，充分挖掘典型

在大慶油田持續數十年的典型培養工作中，善于發掘、發現典型是前提，油田各級始終以甘當伯樂的心態，用敏銳的眼光多層面、多角度地發現企業隊伍中的“千里馬”，并始終堅持“唯賢是舉”的原則，發現、挖掘平凡崗位上的無名英雄。

（一）堅持求真務實，不要弄虛作假

先進典型是從油田生產建設實踐中涌現出來的，是從現實中脫穎而出的真實典型，其事跡要能夠深深根植于群眾心中。選樹典型時要在真實的基礎上把握其可塑性，對不夠標準的典型，決不能人為拔高、塑造，把過去的說成現在的，把一時的說成一貫的，把一般的說成特殊的。因此，必須端正選樹典型的根本態度，要認真深入了解情況，切實掌握第一手資料，嚴格把好真實這一關。常言道“群眾的眼睛是雪亮的”，選樹的典型來自群眾，同時也在接受著群眾的監督。群眾在心中都有桿秤，弄虛作假的典型在群眾中是沒有說服力的，不僅不會起到正面的帶動作用，反而會起到負面作用，挫傷隊伍的士氣。因此，選樹的典型要實打實的好。

例如，在選樹某巾幗建功典型時，油田相關部門不僅召開了班子會進行討論，還對該同志的一貫表現進行了群眾測評，并在員工中進行調研，挖掘該同志的日常表現和工作事跡，通過調研發現，該同志在群眾中擁有很高的評價，工作認真負責、實事求是，不僅能夠把上級交代的工作很好地完成，而且還經常完善和改進工作方法，提高管理水平，她管理過的崗位是公認的放心崗、先進崗。

（二）善于發現長處，不要求全責備

在發現、發掘和發展典型的過程中，要善于發現職工的優點和長處，不能求全責備。典型只是普通人，不可能做到“十八般武藝樣樣精通”，要堅持“干一行愛一行，專一行精一行”的原則，從揚長避短的角度出發，發現和挖掘職工的長處和優點，為他們創造發揮長處的空間，變“小才”為“大才”。

某員工由于是從外單位調動過來的，在新的采油工作崗位上工作時間不長，經驗還不是很豐富，在處理問題時還經常要請教人，盡管如此，在典型的挖掘過程中，廣大職工都發現他的身上有很多的優點和長處。他所管理的3-5計量間靠近林源路邊，在管理水平上，他的要求比其他井要高得多，積極做到標準井管理。由于產能擴大，人員調整，3-5計量間曾有5個月的時間里只有該名職工獨自管理，盡管人少井多，但他沒找隊里訴苦，而是一如既往地將工作干好，把井管好。該名職工沒有像他人一樣出色的技術水平和組織能力，但他一心撲在工作上的忘我精神是值得倡導的，也是應該學習的，并且這種精神也得到了群眾的認可。在年底的評優工作中，大家一致同意推選該名職工為廠優秀員工。

（三）多層次發掘，做到百花齊放

一方面要突出典型發掘和選樹的層次性，在發掘不同層次的典型的同時，要注意發掘一定時期或一項工作中的典型，使員工能夠隨時看到自己身邊的典型，讓員工感到更加親切和直觀。另一方面，應該注意先進典型的多樣性，應從多角度去發現、發掘，每個崗位、每項工作都會有先進和能手，要及時發現他們的先進之處，這樣才能使典型更有說服力，更容易產生帶動作用。

例如，某員工大學畢業后參加工作沒有幾年的時間，通常來說，培養他當典型似乎有點不靠譜，但從他的成長經歷來講，很靠譜。雖然他參加工作時間不長，但他憑著年輕人的朝氣和進取精神，憑著勇于探索、不達目的不罷休的勁頭，在企業組織的考試中以第一名的成績走上了技術員的崗位，并在后期擔任了副隊長的職位。他在工作中求真務實，不怕苦累，身先士卒，同員工一起操作，不僅出色地完成了各項生產任務，而且各方面能力都有所提升。從職位來講，他是干部；從年齡來說，他是“90后”；從身份來說，他是新畢業的大學生；從多個角度來看，培養他當典型都很具有代表性，能夠從多方面激發員工的榜樣意識。

二、因材施教，做好典型的培養

發現各崗位中的典型后，要著力對其進行培養。在迅速發展變化的大環境中，典型如果停滯不前，不再學習、不再提高，那必然會落后，失去原有的先進性和感召力。要使典型隊伍不斷發展壯大，就要努力提高先進典型培養的質量，豐富典型培養的內容，實現各種典型不斷涌現的良好局面。

（一）為典型創造合適的發展環境

成為典型不是一蹴而就的，不僅需要個人的艱苦努力，還需一個利于成長的環境。在典型的培養過程中，一是要堅持“扶上馬，送一程”的原則，對于發掘出的亮點和典型的雛形，要給予他們發揮自己長處的空間和展示自己才華的平臺；二是要考察各班組和崗位具有代表性的優點，有側重地進行培養，讓他們相互學習、相互借鑒，促進各項工作的整體平衡發展，如為了提高陸游的技術水平，我們指派了經驗豐富的工人技師胡少華作為他的師傅，手把手地帶他，使他的技術水平上升得很快，現在他已經成為隊里的骨干。

（二）為典型的成長制定目標

對老典型提出更高的要求、對新典型制定力爭達到的目標是很重要的。逆水行舟，不進則退，要讓典型保持先進性，不驕傲自滿，就要不斷地給他們壓擔子、定任務，明確努力的方向和標準，將各項工作責任作為考驗、考察典型的試金石，打破“干與不干一個樣，干好干壞一個樣”的松散局面，使每位職工都樹立強烈的危機感意識，形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，激勵員工爭做典型，達到整體提高的目的。

（三）做好典型的考察和更新

在實際工作中，不僅要通過定目標、壓擔子、考核等形式激勵典型，還要經常廣泛地征求員工對典型的意見，如典型的作用發揮得怎么樣？滿不滿意？服不服氣？認不認可？對于群眾意見大、作用不明顯的典型，要及時進行談話，仍不見效果的，要堅決取消典型資格。只有不斷地吐故納新，才能保持典型群體的良性發展，保持典型的號召力和凝聚力。

某采油廠基層站長參加工作已經20余年，身為一名女同志，她工作干練、敢想敢干、說到做到，她主動請纓，帶領全站員工通過3個月的辛勤努力，硬是把20多年的老計量間打造成了樣板計量間。為此，我們把她樹為勇挑重擔、善于管理的典型。近年來采油廠實施班組改革，又為她壓了擔子，讓她負責五座計量間的管理，擔任大組長。面對挑戰，這名女同志沒有猶豫和退縮，而是積極開展各項工作，組織人員定計劃、抓管理、練技術，帶動班組管理水平不斷提升。

結 語

典型就是比一般員工多那么一點點特有品質的員工，如技術水平、吃苦精神、創新精神、組織能力和群眾威望等，只要在某一點上值得大家認可，我們都可以進行選樹和培養，不能以完美的眼光看待和尋找典型。典型不光要樹，關鍵還要培養，就像園藝師一樣，只有通過選種、栽培、除蟲、施肥、剪枝的培養過程，才能讓植物健康成長，開出繽紛的花朵，結出豐碩的果實。撥亮一盞燈，照亮一大片；舉起一面旗，喚起千千萬。利用好典型的示范作用，能夠起到事半功倍的效果，能夠以點帶面，促進隊伍整體工作水平的提高。