新時(shí)代大學(xué)生黨史教育的現(xiàn)實(shí)意義及實(shí)踐路徑

韓明玉

（遼寧建筑職業(yè)學(xué)院，遼陽(yáng) 111000）

講好黨史，學(xué)好黨的傳承品質(zhì)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)至關(guān)重要。習(xí)近平總書(shū)記指出，黨史是一個(gè)國(guó)家的歷史，學(xué)習(xí)黨史是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然條件，學(xué)生在國(guó)家建設(shè)中具有巨大的潛力，黨史知識(shí)的掌握程度關(guān)系到學(xué)生參與黨和國(guó)家事務(wù)的水平，也是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)步、紀(jì)念馬克思主義的重要途徑之一，能夠培養(yǎng)無(wú)愧于黨的接班人，讓學(xué)生對(duì)社會(huì)有充分的認(rèn)識(shí)，教會(huì)學(xué)生更好地理解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。

一、新時(shí)代大學(xué)生黨史教育的意義

從國(guó)家發(fā)展的角度來(lái)看，學(xué)習(xí)黨史有利于形成社會(huì)主義思想。黨中央關(guān)于以黨史新形式加強(qiáng)和改進(jìn)工作的意見(jiàn)指出，正確認(rèn)識(shí)和理解黨史，關(guān)系黨史形象、黨的生命等，關(guān)系著黨的長(zhǎng)久發(fā)展。通過(guò)黨的歷史教育，今天的學(xué)生的“四信”可以進(jìn)一步加強(qiáng)。

從學(xué)校工作的角度看，黨的歷史教學(xué)就是要教學(xué)生正確的歷史和正確的價(jià)值觀，此外，做好黨史的理論工作，可以大大提高高校黨風(fēng)建設(shè)的成效，有助于高校政治信息和教育理論的發(fā)展。因此，黨史應(yīng)納入高校政治知識(shí)工作的各個(gè)階段。

從學(xué)生本身的角度來(lái)講，學(xué)習(xí)黨史可以促進(jìn)學(xué)生的身心完整，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，使他們逐漸成長(zhǎng)為社會(huì)的棟梁。教導(dǎo)學(xué)生了解黨的歷史，可以提高社會(huì)主義的知名度，增強(qiáng)他們對(duì)中華民族偉大復(fù)興的意識(shí)，提升他們建設(shè)社會(huì)現(xiàn)代化的能力。

二、大學(xué)生黨史教育的現(xiàn)狀

1.黨史教育課程安排不夠合理

目前，強(qiáng)調(diào)思想政治理論是傳播相應(yīng)精神文化，保存和發(fā)展精神教育的手段。然而，除了歷史和黨史專業(yè)，其他專業(yè)的學(xué)生在思想政治課堂上只接受一到兩年的思想政治教育，黨史學(xué)習(xí)只是其重要分支之一。既要對(duì)于本專業(yè)課程進(jìn)行深度教學(xué)，還要完成全部政治教學(xué)任務(wù)，對(duì)于思想品德教員來(lái)說(shuō)很辛苦。在黨史學(xué)習(xí)方面，為了完成教學(xué)任務(wù)，出現(xiàn)了選擇性教學(xué)的趨勢(shì)。此外，學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，教學(xué)模式發(fā)生了變化，學(xué)生學(xué)習(xí)的重心更多地集中在專業(yè)學(xué)習(xí)上，與專業(yè)學(xué)科相比，學(xué)校在制定政治課程方面不夠理性，學(xué)生常常因?yàn)闆](méi)有系統(tǒng)掌握全部黨史而在思想政治課堂上遇到困難。

2.主觀上缺乏對(duì)黨史教育的重視

在大學(xué)的大課堂上，聚集了幾十人甚至數(shù)百人，教學(xué)效果肯定較小班的課堂差，這種模式給了一些學(xué)生逃課的理由。一些學(xué)生認(rèn)為，不經(jīng)常點(diǎn)名，就會(huì)產(chǎn)生逃課的想法；還有一部分學(xué)生雖然人在課堂上，但心不在課堂上，認(rèn)為考試是可以通過(guò)臨時(shí)復(fù)習(xí)來(lái)解決的。有的大學(xué)對(duì)黨史課的組織重視不夠，認(rèn)為學(xué)生經(jīng)過(guò)多年的基礎(chǔ)教育和中等教育，足夠了解黨的歷史，不需要用更多的時(shí)間和精力進(jìn)行再教育。

3.黨史教育模式跟不上新時(shí)代的步伐，多元思潮乘機(jī)侵入

目前，黨史教育課上的內(nèi)容是傳統(tǒng)的，教學(xué)方式是古板的，案例不合時(shí)宜，內(nèi)容枯燥。老師負(fù)責(zé)在課堂上進(jìn)行多層次的知識(shí)傳授，更加重視能否完成教學(xué)任務(wù)。這種強(qiáng)制的知識(shí)嫁接對(duì)學(xué)生的吸引力不大，更不用說(shuō)喚起他們的愛(ài)國(guó)熱情和歷史使命感。黨的歷史教育模式落后、教學(xué)方法陳舊等因素，導(dǎo)致黨課教育缺乏吸引力，導(dǎo)致黨的歷史教育成為一條“通道”。進(jìn)入新時(shí)代，學(xué)生能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快速有效地獲取公開(kāi)易懂的黨史知識(shí)，黨史資料的獲取不再單純依靠老師和課堂。

三、未來(lái)高校黨史教育的發(fā)展路徑

1.挖掘黨史教育內(nèi)容

黨擁有廣闊的歷史資源，其中涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)逝去的革命先烈、艱苦奮斗的英雄人物、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型，形成了一系列大度擔(dān)當(dāng)、建功立業(yè)的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了黨的永恒特征。要通過(guò)精神譜系和理論體系，把黨史知識(shí)與一貫的思想政治課結(jié)合起來(lái)，為學(xué)員系統(tǒng)講授黨史，談?wù)摬煌瑲v史階段之間的關(guān)系，運(yùn)用辯證唯物主義、歷史唯物主義分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，防范歷史虛無(wú)主義、文化虛無(wú)主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn)。同時(shí)，在黨的歷史教育中，要注意歷史的特殊性，橫向結(jié)合模范人物、典型事例，講述歷史人物的偉大精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家先進(jìn)知識(shí)和歷史的興趣，以新形勢(shì)下社會(huì)發(fā)展的新要素為黨史教學(xué)提供素材，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)時(shí)代賦予的任務(wù)。

2.善用網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)

互聯(lián)網(wǎng)在為人們的生活帶來(lái)方便快捷的同時(shí)也存在許多弊端，高等院校一定要認(rèn)清自身的得失，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的管控，最大限度地利用網(wǎng)絡(luò)媒體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)黨史組織的領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，在每一個(gè)支部都搭建黨史、軍史平臺(tái)，成立黨史教育單位，走進(jìn)時(shí)代的大節(jié)點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)員在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)黨史。要有效利用新媒體，通過(guò)微信、QQ、微博、抖音等新媒體平臺(tái)，贏得高層次輿論支持，通過(guò)錄制黨史學(xué)習(xí)視頻、紅色主題片、愛(ài)國(guó)愛(ài)黨宣傳片，制作教育史圖片、音頻等，優(yōu)化黨史展示手段。要拓寬網(wǎng)絡(luò)宣傳渠道，增強(qiáng)黨史教育的感染力，同時(shí)，從主流文化和價(jià)值觀中排除不良信息，發(fā)展思想，打造正能量。

3.充分發(fā)揮課堂教學(xué)的作用，提升黨史教育的實(shí)效性

總而言之，要通過(guò)課堂教學(xué)這一重要渠道，向廣大學(xué)生傳播黨史教育的重要內(nèi)容，以及黨的光榮傳統(tǒng)等，讓學(xué)生對(duì)黨史有正確的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。此外，教師要注意摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方式，使學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極學(xué)習(xí)黨史，只有這樣，學(xué)生才能在學(xué)習(xí)興趣的驅(qū)使下自發(fā)學(xué)習(xí)黨史，才能取得好成績(jī)。要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化特征來(lái)教學(xué)，營(yíng)造和諧學(xué)習(xí)黨史的氛圍。

結(jié) 語(yǔ)

高校黨史教育不僅能有效地凈化學(xué)生的靈魂，而且能使當(dāng)代大學(xué)生的情感得到升華，并在積極健康的精神環(huán)境中產(chǎn)生持續(xù)的感染和影響，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)民族文化，延續(xù)黨的當(dāng)代歷史。作為當(dāng)代社會(huì)的建設(shè)者和接班人，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)黨的歷史的認(rèn)識(shí)直接影響黨和國(guó)家的未來(lái)走向。在新媒體時(shí)代，對(duì)精通互聯(lián)網(wǎng)的當(dāng)代大學(xué)生開(kāi)展黨史教育，既有困難也有機(jī)遇，如何運(yùn)用新的溝通方式，有針對(duì)性地進(jìn)行黨史教育，及時(shí)采取強(qiáng)有力的措施來(lái)克服困難，需要各高校認(rèn)真思考。