淺談如何有效的保護幼兒視力

鐘凌云 李穎

摘要：我國高度重視幼兒視力保護工作，要求幼兒園用心呵護幼兒的視力健康。對此，幼兒教師應掌握一定的健康用眼知識，引導幼兒保持規(guī)范的用眼姿勢，向幼兒普及視力保護常識，并向幼兒家長宣傳正確用眼的重要性，促使幼兒視力保護工作落到實處。

關鍵詞：幼兒;視力保護;有效策略

幼兒們正處在視覺發(fā)育的關鍵階段，若長期采用錯誤用眼方式，將會出現(xiàn)視力下降的情況。經(jīng)體檢調(diào)查，我國存在視力不良狀況的幼兒逐漸增多，會對幼兒日常學習生活造成消極影響。幼兒教師應加強用眼健康宣傳教育，做好保護幼兒視力的各項工作。

一、幼兒視力發(fā)育的主要影響因素

（一）幼兒教師缺乏對視力保護的認知

在幼兒教育工作中，幼兒教師起到重要的教育引導作用，會在很大程度上影響幼兒的健康發(fā)展。部分幼兒教師只關注幼兒的知識學習情況，對幼兒視力發(fā)育情況關注度較低，無法及時發(fā)現(xiàn)幼兒頻繁揉眼等異常表現(xiàn)。有部分幼兒教師缺少對視力保護的認知，錯誤地認為幼兒視力不佳是因為先天條件決定，不重視幼兒視力保健工作。此外，部分幼兒教師即使認識到保護幼兒視力的重要性，但視力保健教育方法錯誤，缺少專業(yè)視力保護指導，實際幼兒視力保護教育效果不佳。

（二）幼兒家長對幼兒視力保護工作的配合度低

家庭也是幼兒成長的主要場所之一。在幼兒視力保護工作中，幼兒教師、家長都應參與進來，共同教育幼兒正確保護視力。但部分幼兒家長不了解視力保健知識，未認識到保護幼兒視力的必要性，導致幼兒視力保護工作難以開展。同時，有部分幼兒家長工作比較忙，很少關注幼兒的視力情況，難以配合教師保護幼兒視力工作的開展。

二、分析保護幼兒視力健康的有效策略

（一）組織幼兒教師進行眼部保健培訓，促使教師提高對保護視力的認知

在幼兒保健管理工作中，幼兒教師需要創(chuàng)新改進保護幼兒視力的教育手段，向幼兒講解相關用眼知識等，引導幼兒逐漸形成良好的用眼衛(wèi)生習慣，促進幼兒視力健康發(fā)育。基于此，幼兒園應組織幼兒教師進行眼部保健培訓，邀請專業(yè)的眼部保健醫(yī)生進行指導，重點講解眼保健操動作要點、實踐方法等。幼兒教師應生動地講解眼保健操動作要領，糾正幼兒的錯誤用眼行為，引導幼兒堅持參與眼保健操實踐活動。幼兒教師應讓幼兒家長陪同孩子進行眼保健操練習，促使幼兒及其家長提高對保護視力的重視程度。其次，幼兒教師可開設保護視力專題討論活動，借助多媒體技術展示眼球構(gòu)造、近視的危害等，使幼兒直觀了解規(guī)范用眼的必要性。幼兒教師應指出常見的錯誤用眼行為習慣，如幼兒眼睛距離書本太近、連續(xù)看電視超過十五分鐘等，增強幼兒正確用眼的意識。

（二）合理安排幼兒視力保健時間，創(chuàng)新設計保護視力活動

幼兒教師需要合理控制幼兒的用眼時間，正確引導幼兒調(diào)節(jié)眼球肌肉狀態(tài)，實現(xiàn)對幼兒視力的有效保護。對此，幼兒教師應安排幼兒進行戶外運動時間，提前準備活動材料，讓幼兒在活動中放松眼睛。通常情況下，幼兒教師應組織幼兒進行午睡，可播放舒緩的音樂幫助幼兒入睡，讓幼兒獲得高質(zhì)量的睡眠，使幼兒眼部得到充分休息。其次，幼兒教師引導家長準備牛奶、水果等營養(yǎng)食物，共同引導幼兒糾正偏食習慣，讓幼兒每天都能攝入足夠的營養(yǎng)。幼兒教師應重點強調(diào)準備豆腐、魚蝦等富含維生素A與維生素B的食物，幫助幼兒緩解視覺疲勞情況，有效抑制幼兒出現(xiàn)角膜炎等眼部疾病。此外，幼兒教師應設計有關眼部保健的游戲，如誰能看得更遠游戲，引導幼兒眺望遠處的樹木，讓幼兒數(shù)一數(shù)樹上有幾只鳥等。幼兒教師也可安排幼兒進行疊紙飛機等手工實踐，讓幼兒比賽誰的飛機飛得更遠，引導幼兒放松眼部的睫狀肌。

（三）傳授幼兒家長視力保護方法，強化家長的視力保護意識

為做到全面保護幼兒的視力，幼兒教師應多和家長圍繞視力保護進行交流，傳授家長保護視力的方法，引導家長規(guī)范幼兒的用眼行為。在保護幼兒視力工作中，幼兒教師應秉持家園共育的教育理念，組建有關保護幼兒視力的家長群，大力宣傳眼部保健理念、正確護眼方法等，使幼兒家長關注幼兒的視力發(fā)育情況。同時，幼兒教師應錄制眼保健操視頻，講解不良用眼行為、視力下降對幼兒發(fā)展的不利影響等，引導家長排除影響幼兒視力的因素。幼兒教師應著重強調(diào)燈光過亮、偏食等都會影響幼兒的視力發(fā)育，讓幼兒家長規(guī)范幼兒用眼行為。同時，幼兒教師可讓家長反饋幼兒的異常表現(xiàn)，如長時間近距離看電視、看東西時有瞇眼行為等，及早發(fā)現(xiàn)幼兒的眼部問題，并采取針對性措施進行糾正。幼兒教師應引導家長合理控制幼兒看電視或玩手機的時間，指導家長科學糾正幼兒的坐姿、眼睛與書本等的距離。

三、總結(jié)

綜上，在幼兒視力保護工作中，幼兒教師應積極學習眼部保健知識，掌握眼保健操的具體動作要領，創(chuàng)新設計保護視力的游戲活動，引導幼兒科學地進行眼部肌肉調(diào)節(jié)，并傳授家長高效的視力保護方法，共同呵護幼兒的視力健康。

參考文獻：

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