上海市青少年散打比賽執(zhí)裁現(xiàn)狀及特征分析

陶 偉

（上海體育學(xué)院，上海 200438）

1 上海市青少年散打比賽執(zhí)裁現(xiàn)狀

通過對(duì)上海市青少年散打錦標(biāo)賽裁判員隊(duì)伍進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在青少年散打賽事執(zhí)裁過程中出現(xiàn)錯(cuò)判、漏判、反判等現(xiàn)象較少，這在一定程度上反映了裁判員執(zhí)裁的高水平。

目前，上海市青少年散打錦標(biāo)賽全部采用電子計(jì)分的方法，場(chǎng)上比賽得分情況與裁判員判罰得分情況會(huì)同步顯示給觀眾，從而進(jìn)一步保證了比賽的公平、公正，但是卻對(duì)散打裁判員的執(zhí)裁能力提出了挑戰(zhàn)。這要求裁判員需具有更好的體能和更豐富的執(zhí)裁經(jīng)驗(yàn)。上海市青少年散打比賽，每次抽調(diào)30人左右的裁判員，包括仲裁2人、總裁判組4人、執(zhí)行裁判15人（含場(chǎng)裁、邊裁），其他輔助裁判員包括檢錄員、宣告員、編排員、計(jì)時(shí)員、記錄員等人員。

目前，上海市青少年散打錦標(biāo)賽的總裁判長的職責(zé)主要有：在賽前負(fù)責(zé)召集有資質(zhì)的散打裁判員，并對(duì)其進(jìn)行分工；組織參賽裁判員學(xué)習(xí)最新競(jìng)賽規(guī)程、規(guī)則和裁判法，以確認(rèn)裁判員的專業(yè)性，并對(duì)一些新增改進(jìn)的裁判規(guī)則進(jìn)行必要的解讀；同時(shí)也要檢查落實(shí)比賽場(chǎng)地的布置與安全、各種器材的功能、裁判員所用工具等；除此之外，還要對(duì)青少年散打運(yùn)動(dòng)員的稱量體重、抽簽、比賽編排等有關(guān)競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作。競(jìng)賽中的有關(guān)問題，總裁判長可以根據(jù)競(jìng)賽規(guī)程和裁判法進(jìn)行有效解決，其最重要的職責(zé)是對(duì)各裁判組的指導(dǎo)，檢查監(jiān)督裁判員執(zhí)行規(guī)則的情況，特別是在比賽中根據(jù)需要調(diào)動(dòng)裁判員。總裁判長有權(quán)解決裁判組出現(xiàn)有爭(zhēng)議的問題，并能夠做出最后裁決。賽后對(duì)比賽成績(jī)進(jìn)行審核、簽署和宣布。

目前，上海市青少年散打錦標(biāo)賽裁判長的主要職責(zé)體現(xiàn)在：根據(jù)比賽現(xiàn)場(chǎng)青少年散打運(yùn)動(dòng)員的情況以及場(chǎng)裁執(zhí)裁情況結(jié)合記錄員的記錄，處理場(chǎng)上判罰，如優(yōu)勢(shì)勝利、青少年散打運(yùn)動(dòng)員的下臺(tái)、什么情況強(qiáng)制讀秒等有關(guān)規(guī)定事宜，特別是對(duì)一些威脅青少年散打運(yùn)動(dòng)員人身安全的情況進(jìn)行及時(shí)準(zhǔn)確的處理，如青少年散打運(yùn)動(dòng)員在比賽中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)的水平懸殊情況，則需要裁判長及時(shí)做出判斷，提示場(chǎng)裁優(yōu)勝或讀秒等。裁判長也負(fù)責(zé)在每局比賽結(jié)束后宣告評(píng)判結(jié)果，決定比賽勝負(fù)。同時(shí)，裁判長需要負(fù)責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)賽事中的裁判員、計(jì)時(shí)員、記錄員等一線裁判員的工作，一方面輔助場(chǎng)裁的執(zhí)裁行為，另一方面也進(jìn)一步提升場(chǎng)裁的執(zhí)裁水平，保證比賽的公平、公正性。

如果說總裁判長和裁判長是比賽的幕后執(zhí)裁者，那么場(chǎng)裁和邊裁則是場(chǎng)上具有表演者身份的執(zhí)裁者。由于青少年比賽獨(dú)有的特點(diǎn)，場(chǎng)裁以保護(hù)青少年身心健康為出發(fā)點(diǎn)，需特別注意保證雙方青少年散打運(yùn)動(dòng)員的人身安全，因?yàn)樯⒋虮荣愂且环N身體激烈對(duì)抗性的比賽，雖說有很多規(guī)則限制，但畢竟“拳腳無眼”。由于青少年散打運(yùn)動(dòng)員還處于生長發(fā)育期，身體的構(gòu)造不如成年人健全，因此，首先需要檢查青少年散打運(yùn)動(dòng)員的護(hù)具，用口令和手勢(shì)指揮青少年散打運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行比賽，保障比賽安全；其次，注意力要時(shí)刻集中，觀察雙方運(yùn)動(dòng)員的一拳一腳、一舉一動(dòng)，對(duì)場(chǎng)上出現(xiàn)的青少年散打運(yùn)動(dòng)員技術(shù)犯規(guī)、倒地、下擂、強(qiáng)制讀秒、消極摟抱、臨場(chǎng)治療等有關(guān)事宜進(jìn)行判決執(zhí)裁。

邊裁主要根據(jù)場(chǎng)裁的判決結(jié)果以及結(jié)合比賽規(guī)則判定青少年散打運(yùn)動(dòng)員的得分。也就是說，在正常比賽情況下，青少年散打運(yùn)動(dòng)員的最終成績(jī)是通過5位邊裁的計(jì)分得出來的，當(dāng)然遇到特殊情況，如出現(xiàn)優(yōu)勢(shì)勝利或者中場(chǎng)棄權(quán)等情況，可由裁判長直接宣判比賽結(jié)果。由于一些參賽青少年散打運(yùn)動(dòng)員技法體系可能不健全、不成熟，會(huì)出現(xiàn)非散打動(dòng)作，這就要求邊裁能及時(shí)準(zhǔn)確地區(qū)分出有效進(jìn)攻。

綜上分析，上海市青少年散打錦標(biāo)賽裁判員執(zhí)裁特征是在裁判長的總體把控下，場(chǎng)裁執(zhí)行，邊裁計(jì)分，各崗位裁判員合作默契中形成的。青少年散打比賽具有一定的獨(dú)特性，裁判員在保證公平、公正執(zhí)裁的前提下，還要針對(duì)青少年散打運(yùn)動(dòng)員獨(dú)有的比賽水平、技法特點(diǎn)等進(jìn)行以保護(hù)性為主的判罰。

2 青少年散打比賽執(zhí)裁失誤分析

前文分析了上海市青少年散打錦標(biāo)賽執(zhí)裁現(xiàn)狀，總結(jié)得出其最主要的特征是裁判員隊(duì)伍的合作默契。這種合作默契是經(jīng)過各裁判員多年的磨合、調(diào)整才達(dá)成的。這種默契的團(tuán)隊(duì)合作主要目的是保證賽事執(zhí)裁工作的順利進(jìn)行，保證比賽的公平、公正性，特別是彌補(bǔ)錯(cuò)判、漏判、反判等現(xiàn)象。

上海市青少年散打錦標(biāo)賽的執(zhí)裁工作很少出現(xiàn)錯(cuò)判、漏判、反判等現(xiàn)象，但是這并不代表沒有出現(xiàn)錯(cuò)判、漏判、反判等現(xiàn)象。由于比賽的節(jié)奏是由青少年散打運(yùn)動(dòng)員根據(jù)場(chǎng)上形勢(shì)以及自身技戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)來把控的，往往青少年散打比賽節(jié)奏并不快，因此上海市青少年散打錦標(biāo)賽上出現(xiàn)錯(cuò)判、漏判、反叛等現(xiàn)象的次數(shù)較少。由于比賽經(jīng)驗(yàn)的不足，部分青少年散打運(yùn)動(dòng)員會(huì)出現(xiàn)賽前多維焦慮，裁判員此時(shí)要注意把控青少年散打運(yùn)動(dòng)員的內(nèi)心活動(dòng)，在不失公平判罰的前提下，盡量不制造緊張氣氛。要想達(dá)到完全不出現(xiàn)失誤是不可能的，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有近一半的裁判員表示偶爾出現(xiàn)失誤現(xiàn)象是正常的。

筆者對(duì)上海市青少年散打錦標(biāo)賽的裁判員隊(duì)伍的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)錯(cuò)判、漏判、反判等現(xiàn)象的原因主要是裁判員自身注意力未集中以及執(zhí)裁水平限制等，也與青少年散打運(yùn)動(dòng)員技法動(dòng)作不清晰有關(guān)，有裁判員表示部分青少年散打運(yùn)動(dòng)員有時(shí)會(huì)在比賽中運(yùn)用一些非散打動(dòng)作。其中，執(zhí)裁者思想未集中與場(chǎng)上、場(chǎng)下情況變化以及裁判長的提示相關(guān)。例如，1位場(chǎng)裁要緊盯著2位青少年散打運(yùn)動(dòng)員，時(shí)刻注意雙方使用的技術(shù)動(dòng)作以及給對(duì)方造成的影響，及時(shí)給出判決手勢(shì)，同時(shí)還要留意裁判長可能隨時(shí)給出的暗示或鳴哨提示，此外，還要留意比賽時(shí)間。

3 青少年散打比賽執(zhí)裁公正性分析

公平、公正是散打裁判員執(zhí)裁的靈魂所在，一名優(yōu)秀的裁判員就是要公平、公正地維持比賽秩序，執(zhí)行比賽規(guī)則。為了使青少年散打運(yùn)動(dòng)員能在均等條件下進(jìn)行比賽，裁判員必須做到公平、公正執(zhí)裁。青少年散打比賽采用的不是裁判員直接打分制，而是根據(jù)青少年散打運(yùn)動(dòng)員雙方進(jìn)攻質(zhì)量，以“打點(diǎn)記分”的方式定輸贏。比賽采用3局1場(chǎng)的形式，積分多者勝出，比賽時(shí)青少年散打運(yùn)動(dòng)員可以使用拳法、腿法和摔法。這樣會(huì)導(dǎo)致進(jìn)攻與反擊技術(shù)運(yùn)用時(shí)產(chǎn)生復(fù)雜的視覺效果，形成某些動(dòng)作的開始與結(jié)束不斷快速切換，在快節(jié)奏中影響裁判員的判罰。邊裁根據(jù)比賽規(guī)則和執(zhí)裁經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合青少年散打運(yùn)動(dòng)員進(jìn)攻與防守的動(dòng)作及反應(yīng)進(jìn)行“打點(diǎn)記分”，在青少年散打運(yùn)動(dòng)員進(jìn)攻與被攻擊的瞬間，場(chǎng)下5位邊裁很難一致準(zhǔn)確地“記分”。由于執(zhí)裁經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)散打技術(shù)的熟悉程度不同，在一定程度上干擾了執(zhí)裁的公正性。

裁判員依據(jù)比賽的規(guī)則以及裁判法對(duì)青少年散打運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行判決，在轉(zhuǎn)瞬即逝的快節(jié)奏比賽瞬間，裁判員必須在一剎那間做出判決反應(yīng)。在判決完某一個(gè)動(dòng)作后，又要對(duì)下個(gè)動(dòng)作進(jìn)行觀察和判決，如此快的節(jié)奏中裁判員很難有時(shí)間去仔細(xì)思考，這樣不可避免地會(huì)造成判決結(jié)果缺乏合理性，影響比賽的公正性。

影響散打裁判員公正執(zhí)裁的因素很多，形式各異。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，上海市青少年散打錦標(biāo)賽裁判員執(zhí)裁工作中影響比賽公正的主要因素是裁判員的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。這是一種技術(shù)性影響因素，通過努力是可以解決的。還有一些因素，如裁判員培訓(xùn)制度、裁判員領(lǐng)導(dǎo)體制、裁判員學(xué)術(shù)研究以及賽事制度等也影響比賽公正。

裁判員需要了解場(chǎng)上比賽的情況，特別是根據(jù)青少年身體素質(zhì)、技術(shù)水平以及年齡分布等實(shí)況。同時(shí)，裁判員也要洞悉場(chǎng)上雙方青少年散打運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)特色，善用的戰(zhàn)術(shù)策略，了解影響其技術(shù)方法以及自身的薄弱環(huán)節(jié)，掌握比賽級(jí)別或青少年散打運(yùn)動(dòng)員的散打風(fēng)格。青少年散打運(yùn)動(dòng)員在心理上具有劑量效應(yīng)和條件效應(yīng)，在一些突發(fā)事件中裁判員還應(yīng)注意保護(hù)青少年散打運(yùn)動(dòng)員的社會(huì)心理發(fā)展。對(duì)裁判員而言，集中精神提高注意品質(zhì)是極為重要的，心理學(xué)上對(duì)注意的解釋主要是圍繞指向性和集中性來說明心理活動(dòng)的。它的生理機(jī)制主要是散打裁判員注意比賽對(duì)象時(shí)，要有集中性和指向性，裁判員在判罰瞬間要能在大腦皮層形成一個(gè)優(yōu)勢(shì)興奮中心，這個(gè)興奮中心是由雙方運(yùn)動(dòng)員攻防瞬間造成的。裁判員優(yōu)勢(shì)興奮性越高，他的執(zhí)裁注意力就越集中，對(duì)場(chǎng)上青少年散打運(yùn)動(dòng)員的攻防技術(shù)產(chǎn)生的效果就更精確、更全面、更完善。散打裁判員的執(zhí)裁判決依賴于心理判斷，心理判斷屬于心理活動(dòng)，多是從實(shí)踐中來，即依賴于注意力。如果裁判員注意力不集中，就會(huì)影響裁判員的判罰質(zhì)量，也會(huì)影響散打比賽的順利進(jìn)行。對(duì)青少年散打比賽的執(zhí)裁，裁判員要有這種果斷的心理判斷，要具有青少年散打比賽的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

4 結(jié) 語

上海市青少年散打錦標(biāo)賽裁判員執(zhí)裁特征是在了解青少年獨(dú)特的心理和生理基礎(chǔ)上，適當(dāng)照顧青少年身心健康的前提下，在裁判長的總體把控下，場(chǎng)裁執(zhí)行，邊裁計(jì)分，各崗位裁判員共同參與的情況下形成的。對(duì)青少年散打賽事技術(shù)特征的把控有利于保證比賽中裁判工作順利進(jìn)行，有利于保證比賽的公平、公正性。