鋼琴表演中音樂美學知識的應用價值

□冷 婕 南京市玄武中等專業學校

當前流傳下來的經典鋼琴曲中，都飽含作曲者的豐富情感。因此，演奏者要想將鋼琴曲中的情感完整演繹出來，必須立足音樂美學視角，在實際演奏中使用相應技巧，從而引起觀眾與音樂之間的共鳴，將作品的藝術魅力充分展現出來。

一、音樂美學知識在鋼琴表演中的應用價值

音樂美學知識在鋼琴表演中的應用價值體現在兩個方面。一方面，有助于演奏者和作品產生共鳴。鋼琴演奏者要想取得更為良好的演出效果，不僅要具備扎實的專業功底，還要能與作品展開深層次的交流，從而充分掌握作品的情感和內涵。而演奏者認識及理解鋼琴作品的基礎便是音樂美學知識，其很大程度上關系著鋼琴表演能否和作品產生共鳴。演奏者唯有充分掌握音樂美學知識，才可在演奏作品時，實現對音樂主旋律的良好掌握，并將自身的意識層次融入音樂作品的內涵中，充分抒發作品的情感，從而使觀眾產生情感共鳴，使觀眾聽出情感。另一方面，有助于演奏者更完美地演繹鋼琴作品。音樂美學知識源自音樂實踐，是長期以來對音樂實踐的概述及總結，對鋼琴表演能夠起到良好的指導作用。我們知道，音樂作品的創造不能憑空產生，通常是創作者對情感的寄托，以及對現實生活的反映，因此，若想取得理想的演出效果，僅有高超的表演技藝是不夠的，演奏者還需要對創作者的真實意圖做深度揣摩，從而了解其內在情感。因此，演奏者只有擁有良好的美學素養，掌握豐富的音樂美學知識，并結合一定的舞臺技巧，才能更好地演繹出作品的情感性、技巧性、歷史性及真實性，如此才可能收獲一場近乎完美的鋼琴表演。

二、提升鋼琴演奏者音樂美學素養的策略

（一）注重理論學習，提高作品鑒賞能力

音樂美學形成的基礎條件，便是具備扎實的音樂理論知識。理論知識掌握是否牢固，將直接影響到后續鋼琴作品的賞析能力。因此，為了在鋼琴表演中順利融入音樂美學知識，演奏者應注重自身理論基礎的夯實，以對鋼琴作品的深層含義有更多理解，進而讓鋼琴演奏更有質量。同時，在學習理論知識時，演奏者要注重聯系實際的鋼琴作品，對其中含有的音樂知識做深入剖析，以提升自身的作品賞析能力，深刻把握作品的內涵。例如，演奏者在演奏和鑒賞鋼琴作品時，要加強音樂美學方面知識的積累，并在作品演奏中有效融入內在情感，如此才能從整體上提升演奏效果。在平時欣賞作品時，演奏者應對作品的時間跨度進行拓展，深入賞析與研究不同時期的鋼琴作品，通過反復演奏與鑒賞，完成音樂美學知識的積累，進而提高作品鑒賞能力。

（二）積累審美經驗，提高音樂感知能力

鋼琴作品所蘊含的豐富情感是其精髓所在，但培養情感的感悟能力是一個較為漫長的過程。在平時的鋼琴表演中，演奏者應對音樂作品展開更多分析，深入挖掘與積累相關的知識、技巧及審美經驗，以使自身音樂感知能力得到提升。例如，在平時，演奏者應主動接觸、演奏或賞析一些優秀的鋼琴音樂作品，在充分把握音樂作品思想感情和內涵的前提下，對作品格式、題材及大眾的審美觀念等展開細致的分析，如此才可通過賞析音樂作品開闊自身的視野，豐富自身音樂審美經驗，實現自身音樂感知能力的不斷提升，為優秀的鋼琴表演打下堅實的基礎。

（三）技巧與表現力相結合，提升作品表現力

事實上，鋼琴表演的過程即演奏者基于自身對作品風格、特色及作品內涵的理解，對一些可行的彈奏方法、技術、技巧進行有效運用，以使作品更具表現力的過程。就如霍夫曼曾說：“藝術上的自由，需要有充分運用技巧的能力?！钡葑嗉记刹⒉皇怯绊戜撉俦硌菪Ч奈ㄒ灰蛩?，所以演奏者要注重音樂表現力和鋼琴彈奏技巧的有機結合，這樣才能保證最終的鋼琴演奏效果，培養自身的音樂美學素養。如果鋼琴演奏者在平時實際表演中，只是掌握演奏技巧與演奏技法等方面的知識，那么其在實際演奏時，只能展開機械化的演奏訓練，難以將作品包含的思想情感與內涵真正演奏出來，無法取得良好的演奏效果。表現力能夠進一步提升演奏者對技巧的應用能力，所以，在實際演奏中，演奏者要做到技巧和表現力的統一，將鋼琴表演的情感性、創造性及真實性準確反映出來。

總之，衡量一名鋼琴演奏者是否優秀的一項標準，便是其能否將作品完美演繹出來。而要做到這一點，演奏者必須具有較高的演奏技巧和音樂理論修養，掌握足夠的音樂美學知識，且富有表現力。唯有在這些因素的綜合作用下，其才能將作品演奏好，使觀眾感受到鋼琴音樂的獨特魅力。