當代大學生在黨史學習中應走在前、重方法、見成效

趙力

（云南師范大學 歷史與行政學院，云南 昆明 650500）

當代大學生是國家的未來和民族的希望。中國共產黨的百年發展歷史，就是一幅共產黨團結帶領中華民族向著世界先進方向百折不撓、孜孜以求、乘風破浪、勇往前行的歷史畫卷。在今年的黨史學習教育動員大會上，習總書記指出：“全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。”在新時代，黨史依舊是廣大人民群眾重要的精神動力來源，特別是對于當代大學生來說，要通過黨史學習，增強愛國情懷，加速自身成長，奉獻青春力量。

一、當代大學生在黨史學習中應走在前

（一）成長經歷決定了當代大學生在黨史學習中應走在前

欲知大道，必先為史。當代大學生基本都是90 后和00 后，都是沐浴在黨的溫暖陽光下成長起來的國家青年一代。可以說從自身經歷上，我們更多感受到的是在共產黨領導下今天和諧安寧的生活環境，是豐衣足食的幸福生活。而共產黨帶領中華民族百年來的炮火硝煙、浴血奮戰、出生入死和艱苦奮斗等偉大精神和崇高品德正是我們這一代大學生精神和信念上的不足和短板。我們唯有在黨史學習中自覺走在前，才能看清過往的路，才能在歷史發展的長河中廊清迷霧，撥正人生航向。

針對學生愛聽有趣的奇聞軼事的心理特點，根據學生的年齡特征編制故事、用數學家的故事或數學發源的歷史故事等營造情境引入新課，即能提高學生的學習興趣又能豐富學生的數學知識。

（二）新時代發展的要求決定了當代大學生在黨史學習中應走在前

歷史是指引一個民族未來發展的金鑰匙。今天新時代中國發展的主力依靠的就是當代的青年大學生。所以當代大學生的政治思想、業務本領、道德品質都決定和影響著新時代中國發展的方向、速度和質量。作為生活在這個最美好時代的大學生，唯有在黨史學習中走在前，才能在學史、知史中不斷提高自己的政治思想覺悟，不斷增強自己的政治素養和業務本領，從而在亂云飛渡中站穩腳跟，從容應對。

胡人久攻不下，派大將在城下罵戰。秀容月明看胡人疲憊，罵人都有氣無力，忽然大開城門，率秀容兵殺了出去。胡人沒想到秀容月明真敢出來，措手不及，被殺得大敗。不等胡人反撲，秀容月明已返回城中。

二、當代大學生在黨史學習中應重方法

（一）精挑細選

新時代引領新方向，新時代中華民族偉大復興的事業需要一大批全能型、復合型的大學生人才。而當代大學生在日常的學習中更多的是偏向業務知識的學習，系統學習了解和掌握的黨史知識大多還停留在碎片化、階段化和記憶化的層面。面對新時代發展的新要求，當代大學生要立足于“立德樹人”的精神，在學史明理、學史增信、學史崇德中不斷拓寬視野,增長見識，在學史知史中了解今日幸福生活的來之不易，進一步增強用黨的創新理論武裝自己頭腦的政治自覺、思想自覺和行動自覺，明白自己應該需要什么，做些什么，走什么樣的路，做什么樣的人，從而激發自身報效國家、奉獻自我的責任感和使命感，真正掌握勇立時代潮頭的本領，在祖國廣闊的時代舞臺上快速成長。

（二）關注變化

事物發展瞬息萬變。從昨天到今天，百年黨史就是一部生動的歷史大劇，它在一個又一個不斷變化的劇情和鏡頭中詮釋和演繹著一個又一個生動感人的片斷和場景，書寫著一頁又一頁可歌可泣、催人奮進的歷史篇章。而這些精彩片斷和角色所蘊含的精神和力量，正是當代大學生必須擁有的擔當精神、崇高品德和創新能力。我們只有在黨史學習中關注這些不斷變化的主角和亮點，關注其變化和發展的趨勢和方向，才能在學習中明辨篤實，創新吸收黨史精髓，適應新形勢新時代新要求，在學以力行中做到學以明理、學以增信、學以崇德。

（三）聚焦重點

從氣的一本萬殊論出發，黃宗羲通過氣異性異的人、物之辨，確立了人在天地間的“中心”位置，如他說：“天地間祗有一氣，其升降往來即理也。人得之以為心，亦氣也。”[1](7冊，P42)這里，黃宗羲同樣繼承了其師劉宗周的思想，如劉宗周說：“盈天地間，皆萬物也。人其生而最靈者也。生氣齋于虛，故靈，而心其統也，生生之主也。”[1](8冊，P949)從氣到心的天人關系論，是劉、黃師徒二人對儒家天人合一論的一個新發展。

（四）注重結合

中國共產黨的百年非凡歷程，無數先輩拋頭顱、灑熱血，不懼強敵，浴血奮戰，經歷了無數的千辛萬苦和艱難曲折，推翻了壓在中國人民身上的三座大山，團結帶領中華民族取得了天翻地覆慨而慷、翻身圖強把歌唱的歷史性偉大成就，實現了從站起來、富起來到強起來的歷史滄桑巨孌，中國發展進入了展新時代。而這些令世人矚目、令世界震驚、令每一個中華兒女自豪和驕傲的偉大歷史性成就，又引起了世界上一些國家所謂的“中國威脅論”等等，并不惜一切代價、采用各種非正常手段肆意扭曲和抹黑中國發展的歷史和現實，對世界輿論造成人心偏向。作為當代大學生，通過對黨史的學習，真正了解共產黨從荊棘叢林、千難萬險、千方百計到今天康莊大道的艱辛與磨難，從而更加明確自己的價值取向，更加堅定馬克思主義在中國發展中的信仰不動搖，更加自覺堅定走中國特色社會主義道路的信心和決心不動搖，讓讓當代大學生無論是從理論上還是從政治上、思想上和行動上不斷增強“四個意識”、始終堅定“四個自信”、自覺 做到“兩個維護”，用信仰鑄就前行的偉大力量，讓奮斗的腳步永不停息。

三、當代大學生在黨史學習中應見成效

（一）通過黨史學習堅定大學生的信仰

當代大學生思想活躍，思維敏捷，個性鮮明，其世界觀、人生觀和價值觀都還正處在形成和發展的關鍵時期。我們唯有把業務知識和黨史知識的學習有機結合，通過黨史學習，從自己的內心深處全面理解和掌握中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”的大道至簡，才能把準業務知識學習的脈絡和方向，知道我們在業務知識學習中應該學什么、怎么學等等，找準業務知識嫁接新時代中國發展的結合點，進一步提升凝煉當代大學生的才氣、志氣和底氣，從學史力行中真正把自己的業務知識本領運用到偉大祖國建設發展的宏偉事業中，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的青春和智慧。

（二）通過黨史學習加速大學生成長

好的黨史材料和黨史讀物能讓大學生更好的了解黨的光輝歷程。大學生在黨史學習的過程中，第一步就是要注意黨史讀物的選擇，閱讀一些高品質、高質量的黨史資料，如：習近平《論中國共產黨歷史》、《習近平談治國理政》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產黨新時期歷史大事記》、《中共黨史人物傳》等。除此之外，也可從互聯網上有關的專業課題或者是活動方面進行學習和研究，如《黨史知識大講堂》等紅色知識講座。

百年黨史波瀾壯闊，燦若銀河繁星，浩瀚無比。作為當代大學生，學業課程較多，我們要抓好黨史學習和業務知識學習“兩不誤”，達到“兩促進”，這就決定了我們在黨史學習中必須聚焦重點，抓住要害，認真選取一些帶有全面性、指導性、教育性和標志性的黨史事件和黨史人物，通過學習這些黨史事件和黨史人物進行以點突破、以點連面、以點貫通、領悟全局，通過這些重點黨史事件、黨史人物、黨史精神產生共情共鳴，從而不斷增強當代大學生學習黨史、認知黨史和運用黨史的綜合能力。

（三）通過黨史學習增強大學生的文化自信

文化是一個民族的靈魂，它厚植物于歷史，又引領著一個民族發展前進的方向。中國共產黨百年的抗爭史和奮斗史所積淀的歷史文化，折射出的正是偉大中華民族的時代精神，代表著先進文化的前進方向，引領著中華號巨輪朝著實現中華民族偉大復興中國夢的目標乘風破浪。大學生通過黨史的學習，能夠深刻理解共產黨團結帶領中華民族從一葉扁舟經歷多少驚濤駭浪走到今天，這是世界眾多國家都不曾和無法做到的事，是多么的艱難，多么的了不起，也因此能夠讓大學生了解民族的強大，共產黨的強大，從而樹立起強大的民族文化自信心。

隨著醫保改革的逐漸深入，醫院的醫保患者比例逐漸增大，醫院對醫保費用的合理控制直接關系到醫院未來的發展，同時也影響廣大參保患者的權益。國務院辦公廳發布的《城市公立醫院綜合改革試點的指導意見》中明確指出公立醫院要“降低藥品和醫用耗材費用……嚴格控制醫藥費用的不合理增長”。在當前的醫改環境下，醫院應在提高醫療服務技術和質量的同時，加強精細化管理，提高工作效率，節約運營成本，合理控制藥品和耗材費用。

（四）通過黨史學習匯聚愛國發展力量

了解歷史，才能看得更遠；理解歷史，方能攀越頂峰。每一個中華兒女，無論走到哪里，流淌的都是中國血液，裝著的都是一顆中國心。為什么在中國近代100 多年里，無數共產黨人頑強拼搏，不懈奮斗，不畏犧牲，只為了國家的復興，民族的未來？其實答案就是每一個共產黨人都是中華民族的兒女。百年黨史凝聚成了艱難困苦、迎能而上、知難而進、自強不息的磅礴愛國力量，作為當代大學生，就是要通過黨史學習，堅持以先進精神為引領、以崇高品德為榜樣、以時代燈塔為航向，把個人愛國情懷主動融入家國發展情懷，把個人愛國之力主動融入國家建設發展之力，共同匯聚成中國信念、中國力量、中國聲音和中國方向。

結束語

一代人有一代人的機緣和使命。沐浴在中國共產黨盛世陽光下的當代大學生，站在百年黨史的門檻上回眸，我們享受的是前人披荊斬棘而來的幸福。行百里者半九十，立足新時代的舞臺展望，中華民族偉大復興的旗幟正迎風高高飄揚，我們明白，我們使命在心，責任在肩；我們明白，唯有奮斗方能開創更加燦爛輝煌的未來新征程。走過萬水千山也不忘來時的路，我們理應在奮斗的大道上日夜兼程，一往無前，揮斥方遒，努力爭做黨史學習研究先鋒，主動謀劃人生、創造歷史，不辜負這個偉大的時代！