經濟全球化時代高校國防教育工作的創新性研究
——以深圳經濟特區為例

文/楊力鋮（廣東南華工商職業學院）

一、加強深圳經濟特區高校國防教育創新性研究的重要意義

建設世界一流灣區，需要一流的灣區教育為支撐，而高校國防教育在整個教育體系中占有重要地位。高校國防教育的目的是以增強國防觀念和履行國防義務為主；深圳經濟特區不僅是粵港澳大灣區的核心城市，也是改革開放的前沿陣地，并且毗鄰深圳的香港、澳門地區是特別行政區，有著十分特殊的歷史背景。高校國防教育的首要內容是愛國主義。中華民族自古就有高校國防教育的傳統,早在春秋戰國時期,“寓兵于兵”的思想中就強調了百姓加強軍事訓練對國家強盛的重要意義。當代高校國防教育不僅是指軍事素養的教育,還廣義地定義為守衛國家安全、維護民族利益而開展的系統的、軍民結合的全體國民參與的高校國防教育活動。培養大學生的愛國主義情懷是為了建設美好家園，為了國家強盛,“有國才有家，愛國才護家”。對高校開展針對性的國防教育，既是開展國家安全教育的重要內容,也是對大學生進行思想政治教育的重要手段。高校的大學生既是今天朝氣蓬勃的年輕人，也是未來祖國建設發展的頂梁柱。加強和改進大學生高校國防教育,我們必須貼近實際,以經濟全球化時代這個大的背景，調整教育的方向,結合國際風云變幻,結合中國特色社會主義理論體系，繼續深化改革開放的同時不斷提高大學生的愛國主義情懷和良好的道德素質,激發為國奉獻的激情,增強對國家安全觀的認同感。高校是為國家、民族培養建設者的場所,是進行國防教育的重要舞臺。因此，深圳經濟特區大學生的高校國防教育的創新性研究十分重要。既可以通過深圳經濟特區為窗口，樹立在經濟全球化時代下高校國防教育創新的典范，又可以深入影響提升粵港澳大學生的愛國主義情懷，從百年的廣東歷史中把粵港澳大學生對愛國強軍的理念從一種民間情懷轉化為當地社會文化的核心價值觀。因此，高校國防教育創新性研究具有重大的理論研究和實踐價值。

（一）深圳經濟特區大學生高校國防教育的創新性研究理論價值

愛國主義教育是高校國防教育的重要內容。而愛國主義教育、領土主權意識以及對某些重點區域的深入研究是高校國防教育學的重要基礎內容。研究粵港澳大灣區大學生高校國防教育中的愛國主義教育教學方式、豐富高校國防教育內容、創新高校國防教育路徑有利于提高當代高校國防教育工作者的專業素質，有利于提高粵港澳大灣區大學生的愛國意識，特別是通過深圳為研究對象，有利于對香港、澳門特別行政區的愛國主義教育同時也有利于豐富和發展高校國防教育的學科建設。

（二）深圳經濟特區大學生高校國防教育的創新性研究實踐價值

通過粵港澳大灣區大學生高校國防教育創新性研究發現研究對象的當代高校國防教育的不足，并重新認識高校國防教育教學活動，堅持開展高校國防教育創新性研究，做到思想教育與高校國防教育相統一，先進性與廣泛性相統一，監督管理與正面引導相統一，主動灌輸與互動交流相統一等。堅持創新高校國防教育策略，為粵港澳大灣區大學生高校國防教育工作提供更加廣闊的研究方向，我們應反思高校國防教育輻射，特別是對香港特別行政區。高校國防教育的內涵就是愛國主義，粵港澳大灣區大學生高校國防教育工作要乘勢而上，立于不敗之地。

二、國內外高校國防教育現狀

自新中國建立以來,我國國內的高校國防教育根據不同時期的國內外政治、經濟和國防安全形勢，逐步把高校學生高校國防教育工作擺在重要的議事日程，采取邊學邊建的辦法，開設專門的軍事理論課程對高校學生進行“國防理論、形勢、知識、法制、精神、技能”教育和訓練，不斷積累著中國特色的高校國防教育經驗。但是我國目前的高校國防教育類型單一，形式不豐富，應用新技術、新媒體的教育手段少，高校國防教育僅限于軍事體能訓練及軍事課堂理論，缺少經濟、文化等其他方面的教育，不能引起大學生的興趣。

國防是保衛我們國家安全的最主要方式，國防離不開軍隊，因此軍隊的高校國防教育和大學生高校國防教育相結合也是必不可少的。目前軍隊高校國防教育和地方高校國防教育結合方式主要是對大學生進行體能訓練，應該依托經濟全球化時代的大背景，結合最新的教育手段與方式，將中國現狀和國際形勢相結合，讓軍人及時認知與判斷隨時可能爆發的危機與局部地區沖突，依托實踐，穩扎穩打。大部分的高校國防教育主要是軍事訓練為主，以愛國主義為基調的高校國防教育開展的樣式比較單一，需要加強教育的方式方法。

國外的國防教育例如俄羅斯政府會創辦各種形式多樣的軍事學校，從小培養孩子們對槍械等武器裝備的認知，提高全民對武器裝備和軍事素養的培養。又比如美國的高校將國防教育的范圍，將軍事視野的范圍，由國內轉向國外，重點培養“領導力、執行力、人格魅力”。而法國的國防教育則看重于培養高校學生的為人師表的自豪感和為國家效勞的自覺意識。而英國的國防教育卻比較看重于培養英國軍人的紳士風骨和英軍陸軍的自豪感。各國的國防教育風格迥異。

三、經濟全球化時代深圳高校國防教育的創新性研究的緊迫性

深圳毗鄰香港，香港地區的愛國主義教育以及高校國防教育、國家安全觀教育亟待加強完善。隨著經濟全球化影響，國際國內形勢的不斷變化,使得我國國家安全面臨一些新的挑戰。在全國上下一致抓經濟建設的同時,搞好國防建設、高校國防教育具有重大意義,各級領導,特別是各高校的教育工作者要進一步提高認識,增強責任感和緊迫感，積極推動大學生高校國防教育的深入開展。為保衛國家安全，使愛國主義走進香港青年，加強香港地區的高校國防教育勢在必行。通過加強創新深圳經濟特區高校國防教育的感召力影響香港地區。

為解決現實中的高校國防教育存在的問題，應加強大陸高校和香港高校間的文化交流，文化交流中必須包含愛國主義及高校國防教育，加強香港地區高校對愛國主義及高校國防教育的認識及理解；應加強大陸和香港的師生文化交流，如開展教師交流講座、學生互助活動等；應加強大陸和香港高校間的學生團體文化交流，大陸應積極發揮高校團組織的作用，使愛國主義走進香港青年，各學生社團也應積極參與文化交流，增強香港青年對祖國的認同感。

四、經濟全球化時代深圳高校國防教育的創新性研究的具體措施

（一）兼顧好經濟發展和國防教育的緊密聯系

國防教育是經濟發展的保障，經濟發展是國防教育的基礎。在當下經濟全球化時代的大背景下，以深圳經濟特區為代表的新興城市，經濟十分發達，與外部環境聯系緊密，國外各類思潮涌入。如果沒有正確而影響力巨大的國防教育作為經濟發展的保障，勢必到頭來會影響社會的正常秩序，甚至威脅國家安全。只有把各類意識形態挑戰和經濟全球化結合起來，把各類風險考慮得更深入，防范得更徹底，才能保證我國的社會主義建設事業以及中華民族偉大復興得以實現。需要全面徹底地在高校進行全方位的國防教育，例如軍事裝備訓練、高科技軍事裝備展示，同時也需要強大的經濟實力作為國防教育的物質基礎，現在已不再是“小米加步槍”的時代，而是科技信息飛速發展的時代，豐厚的財富基礎也成為國防教育的必然支柱。

（二）加強深圳經濟特區高校與國內軍事高校的融合式國防教育

國內傳統的軍事院校雖然軍事特點明顯突出，同時短板也十分明顯，就是與地方院校的交流活動很少，一般只在軍隊體系內部進行交流，出于保密的原則極少與國內地方院校同臺競技一起交流。在意識形態以及國防機密保障有力的情況下，應該加強與地方院校交流，特別是與深圳經濟特區的高校之間進行國防教育的文化交流，前提不涉及國防機密，而是建立愛國愛家愛社會主義，堅持黨的領導的教育，邁開步子，與時俱進，充分發揮其作為軍隊院校的獨特魅力，以軍人的雄偉英姿感染普通大學生，從而鼓勵更多的優秀青年參軍入伍，提高警惕，保衛祖國。

（三）加強深圳經濟特區高校與國外高校的國防教育模式的學習

充分利用深圳作為經濟特區的區域優勢和經濟優勢，學習、吸引國外高校的優秀國防教育模式，轉西用為我用，去掉不適合我國國情、社情的部分，學習可行的、不破壞我國現有國防法規、教育法規和道德風俗的國防教育方法。例如，可以學習俄羅斯每到“衛國戰爭勝利日”，就會由當地駐軍排成分列式，由軍樂隊開路，在老兵所住的小區，由現役高級軍官帶領，進行既具有儀式感、又具有榮譽感的慰問活動，體現了國家和社會對為祖國作出突出貢獻的軍人的崇高敬意，起到了很好的宣傳效果，極大地加強了國防教育的感染力。

（四）以深圳經濟特區的經濟優勢建立高校國防教育經濟領域國家安全的新思維

深圳是我國在經濟全球化大背景下最為發達的城市之一。伴隨著經濟的快速發展，國防的范圍早已突破軍事裝備領域和軍事技術層面，而是呈現了新的層面，就是經濟領域的國家安全。防止敵對勢力以經濟發展為名，行破壞社會穩定顛覆政權之實，是目前我國所面對的重大挑戰。因此，以深圳經濟特區的經濟優勢建立高校國防教育經濟領域國家安全的新思維勢在必行！

（五）創新高校國防教育的研究方法

創新性研究的主要方法是采用問卷調查法對深圳經濟特區大學生高校國防教育的現狀進行調查與分析，指出管理、師資、教學、課外活動等環節存在的問題,提出相應對策，要不斷完善高校國防教育管理體制,優化高校國防教育師資隊伍,改善高校國防教育硬件設施,完善高校國防教育教學文件、教材及評價機制等。

具體方法主要有：一是文獻研究法。通過廣泛閱讀與大學生高校國防教育相關的論文、新聞等文獻資料，參考有關法規，經過研究分析各類文獻資料得出深圳經濟特區大學生高校國防教育的現狀、路徑、問題與不足。二是訪談法。通過走訪深圳經濟特區高校中的廣大高校國防教育工作者，對他們進行開放式訪談，并結合結構化訪談的方式研究分析得出愛國主義教育的現狀、問題、策略以及創新性的探索。三是問卷法。通過問卷調查法，得出深圳經濟特區大學生高校國防教育現狀、問題和建議。四是定量研究法。通過問卷收集的相關數據運用統計軟件進行分析，來發現高校國防教育中影響因素的各個維度，以及各變量之間的相關性程度，為高校國防教育創新性研究提供具體的參考。

五、結語

高校國防教育是高校思想政治教育的重要環節,落實和貫徹大學生高校國防教育，高校國防教育是高等教育階段中最重要的組成部分，而創新性研究非常重要。進行國防教育是培養當代大學生國防意識的有效途徑,本文在對深圳經濟特區背景下的高校進行詳細分析的基礎上,提出創新大學生高校國防教育新途徑，探究深圳經濟特區大學生高校國防教育的創新性，是一個嶄新的領域。建設粵港澳大灣區，既是新時代下形成全面開放新格局的新嘗試，也是推動“一國兩制”事業發展的新實踐，在國家發展大局中具有重要的戰略地位。粵港澳大灣是由香港和澳門兩個特別行政區和廣東省九個城市組成，深圳是大灣區建設的重要引擎，通過深圳輻射港澳地區。目前我國大學生思想政治教育主要停留在對理論知識的掌握階段，而高校國防教育不僅是理論教育，更是意識的培養，也是愛國主義教育最重要的組成部分。因此，高等教育必須要高度重視高校國防教育。高校國防教育不僅可以培養學生的愛國情懷與國防意識，更加強了各高校間的文化交流、加強了師生交往，促進了粵港澳大灣區大學生思想建設和文化建設，為實現中華民族偉大復興作出應有的貢獻。