自媒體時代下高職院校學生管理工作創新與思考

商琦

（廣西職業師范學院，廣西 南寧 530007）

社會在一直變革，最不變的就是時代在一直變化，在一直進步。我們人類的思維是無限量的。當今世界是以科技作為推動力的時代。誰更快更強更好的掌握了先進的科學技術，誰就會更好地擁有了前進的助推力。然而，教育和我們科技發展的關系最為密切。信息快速發展的社會，微信、QQ、微博等聊天方式和獲取信息的方式在悄悄地影響著我們，促進了高職院校學生管理工作的創新。

一、高職院校利用自媒體進行管理的優點

（一）我們通過各大平臺可以更好地獲取信息

時代的需要，網絡在不斷的發展，大量獲取知識的平臺也已經涌現。我們可以通過這些平臺獲取更多的信息，拓寬自己的知識面。可以更快更強的促進信息的流通。網絡的發展促進了自媒體方式的多種多樣，通過自媒體我們人與人之間的溝通交流更加方便了。然而自媒體的而出現和發展，對于高職院校學生管理方面也帶來了獲得便利。利用自媒體涌現出來的平臺，高職學生就有了很多得到信息的手段，他們就會更快更強的得到老師們的信息。自媒體的出現豐富了我們的精神生活和精神世界，讓當代高職院校的學生在學習之余，獲得了更多的娛樂活動和娛樂信息。不僅僅如此，業外之余他們可以通過自媒體進行學習更多的知識，也可以通過自媒體不斷更新發展的新的功能進行思想教育，看正能量的視頻，文章樹立自己正確的三觀。也能夠通過自媒體學習提高他們的思想覺悟，更加有利于高職院校對學生的管理和約束。

（二）通過使用自媒體能夠提高對高職學生的管理效率

當今社會，學習的方式千姿百態，這都是互聯網迅速發展的功勞。隨著網絡的發達，悄悄影響著我們的學習生活。自媒體的出現，就讓我們的獲取知識的時候多了更多的途徑和資源，更加有利于促進成績的提高。當代很多的大學還有高職院校都設立線上交收作業的方式，這不僅僅提高了收作業的效率，還加快了收作業的速度。每個學生都有自己的專門的賬號和密碼，這就使得老師能夠更好地管理自己學生和該學科的作業。能夠更快的、更加系統的進行管理。學生們也可以通過在線問詢老師問題，增加與老師的交流，提高自己的專業知識。自媒體的使用能夠更好地促進當代高職院校學生的學習交流，改變他們的學習模式。

在物質豐裕的今天，我們不僅僅需要物質生活，反而更加需要的是豐富自己的精神世界。對當代大學和高職院校的學生來說，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀尤其重要，因為他們是當今社會的青年力量，是新生力量的代表。不僅僅需要讓年輕的人才擁有專業的知識技能，更加需要的是讓他們對自己的世界有一個正確的認識。自媒體的出現對當代高職大學生的思想政治的教育有著不可或缺的貢獻。公眾號的文章，抖音等平臺的視頻都對于他們形成正確的三觀有著一定的幫助。在看文章、看視頻的同時，他們就能夠形成自己的世界觀、人生觀、價值觀，就會潛移默化影響著他們。對于高職院校的學生，可以充分利用自媒體進行思想政治教育，學校可以通過自媒體發布自己的文章和自己學校的動態，多去發布積極健康、正能量、能夠引起學生共鳴的文章，這樣能夠更好地統一學生們的思想。還可以設立專欄，讓學生可以發表自己的看法和觀點。這樣不僅僅讓學生可以更好地與學校融為一體，更主要的是能夠更加方便管理者看見學生的需要，懂得學生的心聲，能夠更好地站在學生的角度去看待問題。只有相互的了解，懂得學生的思想，懂得學生群體真正的需要，才能更好地理解學生，去更好的更高效率的管理學生。才能更加讓管理者有威信，更好的統一學生的思想。

當今高職院校畢業的學生，越來越看重工作問題。畢業前夕就考慮自己的工作方向。但是往往很多的時候，他們并不能更加深入地認識自己的專業。也就是，自己不能真正通過自己所學習的專業去尋找一份與自己專業所對口的工作。自媒體的出現在他們尋找工作方面有了很大的幫助。自媒體的強大功能首先可以讓他們對自己所學習的專業和技能有一個更好的、更深入了解。從另一個層面來說就是，自己專業的深入概念到底是什么。了解了自己的專業和技能，能夠通過這個理解去尋找自己對口的工作。再者，自媒體獲取信息的寬泛性讓他們尋找工作多了一份保障。很多企業招聘的信息會不時地更新在自媒體的廣大平臺上面，只要會上網，就會瀏覽到自己需要的或者感興趣的信息。這不僅僅讓學生有了工作，減少了找工作的壓力。從企業層面來說也給他們獲取了大量的人才。這對于高職院校來說也增加了該校的就業率，實現了多方互惠互利的愿望。

二、如何加強自媒體更好地參與高職院校學生的管理工作

（一）讓學生自主管理

利用自媒體加強高職院校的管理工作，可以讓學生自己管理自己。班主任可以更好地利用班委的力量，要懂得“放權”。班主任可以給予班長或者其他的班委成員工作和技術的指導。教給他們怎樣更高效率的利用自媒體進行班級管理。最簡單的是班長可以建立QQ 群，微信群等加強班級管理，促進班級的凝聚力。能夠對自媒體的發展有技術指導的老師要給予學生一定的技術支持和幫助。可以設立自己班級專有的小程序或者是公眾號。這樣可以促進班級的團結的程度，還可以減輕班主任班級管理的壓力。

（二）建立具有自己院校特色的自媒體社團

當今社會能夠充分利用并且開發自媒體是一個大的趨勢。高職院校想要更好地加強自己的管理工作，不僅僅要更加熟練地使用自媒體，更要學會開發創新自媒體。這就需要當代高職院校組織懂得自媒體技術的老師和學生共同建立新型的，具有自己院校特色的自媒體社團。多去發表有自己特色的文章，多去開發具有自己優勢的軟件。不僅能夠加強自己院校的知名度，更能夠讓學生參與到管理中來。

（三）加強自媒體的宣傳和運用

學校在利用自媒體進行管理工作的過程中要加強宣傳工作。引導學生正確使用社交的程序和軟件。多去宣傳好的平臺。多去宣傳好的公眾號或者軟件的運用。時間長了之后學生會潛移默化的使用自媒體，去關注公眾號信息。更加方便對他們的管理。這也能夠讓學生更團結。在自主研究、開發、利用、宣傳自媒體的過程中能夠加強學生的團結力度。教師要運用自媒體講課，多去宣傳自媒體的優點以及自媒體帶給學生的幫助。讓學生認識到自媒體的優勢。以后的學習生活中能夠習慣于運用自媒體。

結論：當今社會在變化，經濟在發展，科學技術也在不斷地更新向前。我們的教育管理工作也同樣需要與時俱進。教育管理工作的開展離不開科學技術的運用。如今高職院校一定要與時俱進，懂得重視發展自媒體。運用自媒體去進行管理工作，才能更有效地進行學生管理，才能更加有體系的展開工作，提高效率。要懂得創新的重要性，要形成具有自己院校特色的自媒體平臺。正確引導學生使用自媒體，幫助學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，實現為自己院校培養更加優質的人才的目標。要不斷創新和宣傳自媒體，并且讓其更好地運用到教育管理中來，才能更好地進行管理。